湖州2016年12月10日電 /美通社/ -- “知竹·樂居”第三屆“竹建筑·竹生活·竹產業”高峰論壇于2016年12月2日-3日在浙江安吉順利召開。論壇由浙江省安吉縣人民政府、 CBC(China Building Centre) 、《城市·環境·設計》(UED)雜志社聯合主辦，由安吉縣發展改革與經濟委員會、安吉縣孝豐鎮人民政府、安吉縣竹產業發展局承辦。本次第三屆“竹建筑·竹生活·竹產業”高峰論壇以“知竹·樂居”為主題，邀請國內外專注于竹建筑設計的著名建筑師、知名學者、竹(zhu)材(cai)(cai)研究專家來到安(an)吉，與(yu)安(an)吉縣政府(fu)領導(dao)、竹(zhu)產業企業杰出代(dai)表、300 余位知竹(zhu)愛竹(zhu)的專業人士(shi)在眾(zhong)多媒體朋友(you)的見證下齊聚一堂、共同探討竹(zhu)材(cai)(cai)設計的發展與(yu)趨勢。
安吉作為“兩山”思想的發源地，擁有得天獨厚的(de)自然環(huan)境(jing)、璀燦的(de)人文(wen)遺存、豐富的(de)竹(zhu)(zhu)資源(yuan)，竹(zhu)(zhu)材加工生產工藝技術領先的(de)企業(ye)云集。
今年舉(ju)世矚目的G20峰會，以綠色家居(ju)和東(dong)方文化為主題的“安吉(ji)智造”，更是(shi)通過椅(yi)、竹代表產(chan)品在這國際舞臺上大放異彩，隨(sui)后更是(shi)迎來了后G20時(shi)代。
G20峰會國(guo)(guo)宴和雙邊外事活動的(de)(de)禮賓用品(pin)設(she)(she)計(ji)師、藝術陳(chen)設(she)(she)設(she)(she)計(ji)、紀(ji)錄片導演夏(xia)勤老(lao)師表示(shi)所有(you)人對(dui)竹(zhu)子有(you)一(yi)種情懷，但更(geng)多的(de)(de)時候，他認(ren)為(wei)(wei)這(zhe)個情懷一(yi)定(ding)要(yao)(yao)將竹(zhu)子上(shang)升到另一(yi)個高度，這(zhe)個高度又是(shi)兩個字“審美”。最痛(tong)苦的(de)(de)就(jiu)(jiu)是(shi)審美的(de)(de)標準永遠停留在那么(me)一(yi)種環(huan)節。為(wei)(wei)什么(me)把建國(guo)(guo)以(yi)來重要(yao)(yao)的(de)(de)會議放在杭州這(zhe)樣(yang)一(yi)個山(shan)山(shan)水水的(de)(de)地方(fang)，而不是(shi)放在北京、上(shang)海這(zhe)樣(yang)的(de)(de)一(yi)線城市。相信很重要(yao)(yao)的(de)(de)一(yi)點(dian)就(jiu)(jiu)是(shi)一(yi)定(ding)要(yao)(yao)讓(rang)世界人民重新再一(yi)次認(ren)識(shi)到中國(guo)(guo)的(de)(de)審美。
都(dou)說世界竹子看中國，中國竹子看安(an)吉(ji)。安(an)吉(ji)因竹而美，因竹而富，更因竹而聞名(ming)。經過近(jin)四十年的發展，安(an)吉(ji)竹子已經形成了從根到(dao)(dao)葉，從物(wu)理到(dao)(dao)深化利(li)用(yong)的完整產業鏈(lian)，產品涉(she)及竹裝(zhuang)飾材料、竹日用(yong)品、竹纖(xian)維、竹工藝品等八(ba)大系列3000多個品種。
綠色在安(an)吉(ji)不(bu)僅(jin)是(shi)(shi)(shi)一(yi)種顏色，而且是(shi)(shi)(shi)一(yi)種理念(nian)，是(shi)(shi)(shi)人(ren)與自(zi)然和(he)諧(xie)相處的(de)較佳范本。這也(ye)是(shi)(shi)(shi)本屆“竹建筑·竹生活(huo)·竹產業”高峰(feng)論壇繼(ji)去年(nian)之后又一(yi)次選址在安(an)吉(ji)舉辦的(de)主(zhu)因(yin)。
大師論竹
學術主持天津大學建筑學院副院長、教授、博士生導師孔宇航主持了大師論竹環節，中國工程院院士、全國工程勘察設計大師、中國建筑設計院有限公司名譽院長、總建筑師崔愷，巴厘島“綠色學校 Green School”創始人約翰·哈迪，意大利著名生態竹建筑師、卡德納斯事務所創始人馬儒驍·卡德納斯·拉韋德，從(cong)不同(tong)的(de)角度講解了國內外竹建筑的(de)發展與探索。
中國工程院院士崔愷認為，建筑(zhu)(zhu)(zhu)中以往(wang)用(yong)的(de)(de)(de)(de)(de)材(cai)(cai)(cai)料(liao)(liao)大(da)多數是比較(jiao)重(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)、永久性材(cai)(cai)(cai)料(liao)(liao)。在(zai)中國雖然有(you)(you)(you)很(hen)好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)木(mu)構建筑(zhu)(zhu)(zhu)的(de)(de)(de)(de)(de)傳統，但近(jin)年來(lai)(lai)(lai)因為國家(jia)木(mu)材(cai)(cai)(cai)資(zi)源匱乏，對(dui)(dui)這(zhe)一(yi)代(dai)(dai)建筑(zhu)(zhu)(zhu)師來(lai)(lai)(lai)講(jiang)，木(mu)結構已(yi)經非常(chang)生疏，木(mu)材(cai)(cai)(cai)的(de)(de)(de)(de)(de)使(shi)用(yong)只可(ke)在(zai)古建筑(zhu)(zhu)(zhu)當中一(yi)窺究竟。所以建筑(zhu)(zhu)(zhu)師們(men)只好(hao)跟著一(yi)起“全球化”，用(yong)混凝土、鋼(gang)結構等搭建建筑(zhu)(zhu)(zhu)。近(jin)年來(lai)(lai)(lai)，一(yi)直在(zai)建筑(zhu)(zhu)(zhu)當中用(yong)作(zuo)腳手架的(de)(de)(de)(de)(de)速生竹已(yi)經發(fa)生了(le)(le)改(gai)變，速生竹子(zi)(zi)利用(yong)材(cai)(cai)(cai)質、材(cai)(cai)(cai)料(liao)(liao)性能和(he)(he)可(ke)再生性有(you)(you)(you)了(le)(le)更(geng)多的(de)(de)(de)(de)(de)價(jia)值(zhi)。竹子(zi)(zi)不(bu)間斷地(di)出(chu)(chu)現在(zai)古代(dai)(dai)文(wen)(wen)人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)山水畫(hua)和(he)(he)詩(shi)詞歌賦當中。竹是文(wen)(wen)人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)象征，如果建筑(zhu)(zhu)(zhu)和(he)(he)園林當中出(chu)(chu)現了(le)(le)竹子(zi)(zi)，很(hen)明顯(xian)就(jiu)有(you)(you)(you)了(le)(le)人(ren)(ren)(ren)文(wen)(wen)氣質。再者，很(hen)多地(di)方的(de)(de)(de)(de)(de)竹材(cai)(cai)(cai)生產不(bu)盡相同，也(ye)使(shi)這(zhe)種材(cai)(cai)(cai)料(liao)(liao)具有(you)(you)(you)了(le)(le)地(di)方性。近(jin)年來(lai)(lai)(lai)，來(lai)(lai)(lai)自周邊的(de)(de)(de)(de)(de)亞洲國家(jia)和(he)(he)非洲國家(jia)的(de)(de)(de)(de)(de)很(hen)多的(de)(de)(de)(de)(de)建筑(zhu)(zhu)(zhu)師也(ye)在(zai)用(yong)竹子(zi)(zi)嘗試一(yi)些綠(lv)色(se)建筑(zhu)(zhu)(zhu)、可(ke)持續(xu)發(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)(de)(de)建筑(zhu)(zhu)(zhu)，也(ye)有(you)(you)(you)人(ren)(ren)(ren)叫“弱(ruo)建筑(zhu)(zhu)(zhu)”、“輕建筑(zhu)(zhu)(zhu)”。因此，竹子(zi)(zi)材(cai)(cai)(cai)料(liao)(liao)對(dui)(dui)將來(lai)(lai)(lai)國家(jia)綠(lv)色(se)建筑(zhu)(zhu)(zhu)的(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)、文(wen)(wen)化建筑(zhu)(zhu)(zhu)的(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)，都(dou)有(you)(you)(you)很(hen)重(zhong)要的(de)(de)(de)(de)(de)支撐(cheng)作(zuo)用(yong)。
巴厘島“綠色學校 Green School”創始人約翰·哈迪表示，他所在的(de)(de)巴厘島(dao)是世界(jie)上(shang)比較(jiao)罕見的(de)(de)受到工業革命(ming)和宗教(jiao)影響比較(jiao)小的(de)(de)區域，并且長期受印度教(jiao)統治，這(zhe)也是他選擇巴厘島(dao)創辦綠(lv)色學校(xiao)的(de)(de)原(yuan)因。巴厘島(dao)的(de)(de)工廠有800名工人，而這(zhe)里看起(qi)來更像是一個(ge)農莊，人們自己種(zhong)植糧(liang)食(shi)，自給(gei)自足，為了保護巴厘島(dao)的(de)(de)環境，履行和貫徹綠(lv)色理念，就用(yong)竹(zhu)子(zi)作為主要(yao)的(de)(de)建筑材(cai)料。這(zhe)里堅持綠(lv)色的(de)(de)原(yuan)則，抵制全球化。
“綠色”這(zhe)(zhe)個話題一直(zhi)再被談論，“綠色”在進(jin)(jin)行建(jian)筑設(she)計(ji)的(de)(de)時候(hou)是(shi)務必要有(you)的(de)(de)想法(fa)。帶設(she)計(ji)師(shi)們去(qu)現(xian)場調研(yan)，吃、住均(jun)在現(xian)場，仔細觀(guan)察，通過這(zhe)(zhe)樣的(de)(de)方式可以更好(hao)地(di)進(jin)(jin)行設(she)計(ji)，只(zhi)有(you)從地(di)形地(di)貌本身(shen)出發進(jin)(jin)行設(she)計(ji)，才可以因地(di)制宜，擺(bai)脫設(she)計(ji)只(zhi)停留在桌面(mian)上(shang)的(de)(de)這(zhe)(zhe)一困境。
馬儒驍·卡德納斯·拉韋德在演講中提到，很多(duo)人(ren)認為設(she)計的(de)(de)出發點(dian)與“可(ke)持續性(xing)”這個(ge)詞(ci)關系密(mi)切，然(ran)而有時候“可(ke)持續性(xing)”聽上去是(shi)(shi)很奇怪(guai)的(de)(de)詞(ci)，很多(duo)人(ren)只(zhi)是(shi)(shi)在銷售這個(ge)概念，但(dan)是(shi)(shi)實際上設(she)計的(de)(de)建筑并(bing)不具有可(ke)持續性(xing)。所以他便想到一(yi)個(ge)詞(ci)替代它，那(nei)就是(shi)(shi)“意識”。因為意識和自然(ran)的(de)(de)關系重(zhong)要(yao)(yao)的(de)(de)一(yi)點(dian)便是(shi)(shi)與自然(ran)的(de)(de)融合。包括各(ge)種自然(ran)元素(su)的(de)(de)運用，比如風、聲(sheng)音、水、竹子等。這些都是(shi)(shi)設(she)計中非(fei)常(chang)重(zhong)要(yao)(yao)的(de)(de)元素(su)。
然而，意大利的文化中，竹子是非常少的材料。由于他在哥倫比亞和亞洲的生活經歷，他對竹子有一定的了解。并不是所有的竹子都適合做建筑材料，所以，區分竹(zhu)(zhu)子的(de)種類是一個不可或缺(que)的(de)環節，這樣(yang)才(cai)能更好的(de)利用(yong)竹(zhu)(zhu)子、發現(xian)竹(zhu)(zhu)子、保護竹(zhu)(zhu)子。
用自然的材(cai)料設計現代感的建筑則是他研究的另一(yi)個方面。在他最近的研究當中(zhong)，低(di)成本、高能效(xiao)的建筑也是一(yi)個重要的關注(zhu)點(dian)。
同時，風水是一(yi)件(jian)耐(nai)人尋(xun)味的事，是設(she)計(ji)中重要的元素(su)。在風水學的啟發(fa)下，他(ta)提出來陰陽結合的設(she)計(ji)觀點(dian)，并設(she)計(ji)了一(yi)座(zuo)竹屋。整個(ge)建筑看起(qi)來好像飄浮在空中，這些都是風水的啟發(fa)。
竹結構還在(zai)(zai)不斷的(de)進步，變得(de)(de)越(yue)來越(yue)強韌，他(ta)相信在(zai)(zai)不遠的(de)將來竹建筑(zhu)會得(de)(de)到更多更好的(de)發展。
論竹·建筑與建構的無限可能
深圳大學建筑與城市規劃學院院長、教授、東南大學建筑學院教授、博士生導師、中國(guo)(guo)建(jian)(jian)筑學(xue)會(hui)建(jian)(jian)筑教育評估(gu)理(li)事會(hui)副理(li)事長(chang)仲德崑認為(wei)，竹和(he)中國(guo)(guo)傳(chuan)統文(wen)人的(de)(de)情懷密不可(ke)分，竹是正直、有氣節、虛心的(de)(de)象征。同時，竹也是我們(men)生活中的(de)(de)一(yi)部分，與(yu)我們(men)密切相關。仲院長(chang)針對自己正在(zai)進(jin)行(xing)的(de)(de)一(yi)個(ge)(ge)竹建(jian)(jian)筑項目進(jin)行(xing)了細致的(de)(de)講解，并表示因為(wei)竹建(jian)(jian)筑的(de)(de)實踐(jian)，他們(men)在(zai)學(xue)校中也開展了竹建(jian)(jian)構的(de)(de)教學(xue)實驗，并希(xi)望加強和(he)竹產業實踐(jian)的(de)(de)聯(lian)系把這個(ge)(ge)活動一(yi)直開展下(xia)去(qu)。
沈陽建筑大學建筑與規劃學院黨委書記、教授、博士生導師朱玲認為，竹(zhu)之道是自然(ran)的(de)(de)(de)(de)(de)東西和(he)文化(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)東西的(de)(de)(de)(de)(de)融(rong)合(he)，在建(jian)筑當中，不僅包含了美學，還包含了道和(he)文化(hua)逸趣，使(shi)建(jian)筑架構擁有(you)更(geng)深(shen)的(de)(de)(de)(de)(de)內涵。她分享了他在樓納國際(ji)高校建(jian)造(zao)節時(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)一些感悟，雖然(ran)最后搭建(jian)完成并沒有(you)設想的(de)(de)(de)(de)(de)好(hao)，但是卻帶來很多啟發。這說明沈建(jian)大的(de)(de)(de)(de)(de)師生(sheng)對竹(zhu)子(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)了解還不夠深(shen)入(ru)，希望之后可以繼(ji)續更(geng)深(shen)入(ru)的(de)(de)(de)(de)(de)探討，實現以后的(de)(de)(de)(de)(de)推廣(guang)。
中央美術學院建筑學院建筑系主任、教授周宇舫表示，竹建筑設計與教育重要的一點就是在地性。他帶學生做過很多下鄉的工作，做過很多的在地教育。他主要談了兩個方面，一是設計引導產業、創新引導產業，二是現在大學中的教育狀態。在地教育對實踐自身和老師都有很高的要求，所以，一個保證高質(zhi)量(liang)的教育和激發創新(xin)活動的學習環(huan)境(jing)十分重要(yao)。
四面田(tian)工作室創(chuang)始人、西南交通大學建(jian)筑(zhu)(zhu)與設計學院(yuan)教(jiao)授王蔚用三個鄉村故事(shi)講(jiang)解了他在(zai)竹建(jian)筑(zhu)(zhu)領(ling)域的(de)(de)研究。剛剛發生的(de)(de)樓納建(jian)造節、正在(zai)進行的(de)(de)白馬村的(de)(de)煙房以(yi)及即將開始的(de)(de)竹博(bo)園舞臺的(de)(de)建(jian)造都從(cong)不同的(de)(de)角度對竹建(jian)筑(zhu)(zhu)進行了探索與嘗試。
都市元素（北京）國際建筑設計有限公司創始人、總裁、首席建筑師王剛對竹子有了很多年的了解與研究。這么多年，他在竹子上的思考、實踐，把傳統文化進行當代性和現代性的表達。讓它融入了現代的家具、現代的器皿和現代的房屋建筑中，但是能做到這一點非常不容易。它面臨著很多挑戰以及很多巨大的問題，從政府層面、法規層面、社會的習慣意識和傳統行業意識層面。過去原始建筑的房子都是偏手工，但他更想強調半手工、半工(gong)業化的(de)方式(shi)，包(bao)括(kuo)竹材在這(zhe)里混搭混用，包(bao)括(kuo)工(gong)業和(he)竹材混用，包(bao)括(kuo)磚(zhuan)結構、鋼結構。他(ta)相信(xin)這(zhe)是人們畢生的(de)使(shi)命。
論竹·教育與教學的創意探索
在此次論壇(tan)中(zhong)，為進一步推動國內(nei)竹教育的發展，安吉縣(xian)人(ren)民政(zheng)府與(yu)天津大學(xue)建(jian)(jian)(jian)筑(zhu)學(xue)院、東南(nan)大學(xue)建(jian)(jian)(jian)筑(zhu)學(xue)院、重(zhong)慶大學(xue)建(jian)(jian)(jian)筑(zhu)城規學(xue)院、深圳大學(xue)建(jian)(jian)(jian)筑(zhu)與(yu)城市規劃(hua)學(xue)院、沈(shen)陽(yang)建(jian)(jian)(jian)筑(zhu)大學(xue)建(jian)(jian)(jian)筑(zhu)與(yu)規劃(hua)學(xue)院、中(zhong)央(yang)美術學(xue)院建(jian)(jian)(jian)筑(zhu)學(xue)院、昆明理(li)工大學(xue)建(jian)(jian)(jian)筑(zhu)與(yu)城市規劃(hua)學(xue)院、西南(nan)交通大學(xue)建(jian)(jian)(jian)筑(zhu)與(yu)設計學(xue)院8所(suo)知名院校進行了(le)簽約儀式達成了(le)戰略合作關系。
竹(zhu)(zhu)與木(mu)的(de)(de)(de)力(li)學(xue)性(xing)質相差(cha)很(hen)大，所以(yi)只有重新認(ren)識竹(zhu)(zhu)的(de)(de)(de)力(li)學(xue)性(xing)能，才(cai)能更(geng)好(hao)的(de)(de)(de)研(yan)究竹(zhu)(zhu)。在(zai)教學(xue)中納入竹(zhu)(zhu)的(de)(de)(de)建構、建造環(huan)節是重要而且不可或缺的(de)(de)(de)。竹(zhu)(zhu)作為一種建筑(zhu)材(cai)料(liao)發展(zhan)的(de)(de)(de)確實(shi)有些緩(huan)慢，這(zhe)其中有很(hen)多的(de)(de)(de)基礎問(wen)題需要解(jie)決(jue)，與竹(zhu)(zhu)產業(ye)的(de)(de)(de)聯盟希望可以(yi)更(geng)好(hao)地(di)解(jie)決(jue)這(zhe)些問(wen)題，推動(dong)竹(zhu)(zhu)材(cai)的(de)(de)(de)發展(zhan)，校企合作，其實(shi)從效益來講，雙(shuang)方都很(hen)有用的(de)(de)(de)。
詮竹·空間與器物的精彩表達
《城市·環境·設計》(UED)雜志社執行主編柳青主持了以“竹空間與器物的精彩表達”為主題的演講，G20 峰會國宴和雙邊外事活動的禮賓用品設計師夏勤認為所有人都對竹子有一種情懷，但是，他(ta)認為這個(ge)情懷需要上(shang)升到另外一(yi)(yi)個(ge)高(gao)度，那(nei)便是(shi)“審美(mei)”。G20峰會放在杭州(zhou)這樣(yang)一(yi)(yi)個(ge)青(qing)山(shan)綠(lv)水的地(di)方就是(shi)為了讓世界重新認識中國的審美(mei)。
太火鳥(niao)科(ke)技美學 / 灣里書香聯合創(chuang)始人、美學總監何(he)根祥提到在當(dang)下環境透支的(de)情(qing)況(kuang)下，竹(zhu)(zhu)的(de)運用在消費升級大潮里是非常好(hao)的(de)，如何(he)更好(hao)的(de)把材料(liao)和(he)生活(huo)的(de)融合，是我們要重(zhong)點(dian)挖掘的(de)。他強調到只要方向對(dui)了，就(jiu)不怕路(lu)遠，因(yin)為他覺得(de)這種(zhong)情(qing)懷，發自竹(zhu)(zhu)的(de)基因(yin)，深深的(de)植入(ru)在每一位到場的(de)參會者(zhe)的(de)心中。
探竹·區域與產業的轉型升級
竹(zhu)(zhu)(zhu)子(zi)的(de)(de)(de)(de)發展(zhan)離不(bu)開產業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)推(tui)動，《城市(shi)·環(huan)境·設(she)(she)(she)計》(UED)雜(za)志社(she)主(zhu)編彭禮孝主(zhu)持了一場關于竹(zhu)(zhu)(zhu)產業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)發展(zhan)與未來的(de)(de)(de)(de)對話(hua)研討(tao)，與多位竹(zhu)(zhu)(zhu)產業(ye)(ye)專家、竹(zhu)(zhu)(zhu)企業(ye)(ye)領導(dao)及設(she)(she)(she)計師(shi)共同(tong)探討(tao)了竹(zhu)(zhu)(zhu)產業(ye)(ye)如何才(cai)能更好(hao)的(de)(de)(de)(de)完成產業(ye)(ye)升(sheng)級(ji)并與設(she)(she)(she)計師(shi)進行更好(hao)的(de)(de)(de)(de)配合。有(you)(you)竹(zhu)(zhu)(zhu)建筑才(cai)有(you)(you)竹(zhu)(zhu)(zhu)生活(huo)，有(you)(you)竹(zhu)(zhu)(zhu)生活(huo)才(cai)有(you)(you)竹(zhu)(zhu)(zhu)產業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)發展(zhan)。同(tong)時(shi)竹(zhu)(zhu)(zhu)產業(ye)(ye)應該開辟(pi)藝(yi)術的(de)(de)(de)(de)道(dao)(dao)路(lu)，走創作的(de)(de)(de)(de)道(dao)(dao)路(lu)，這將引領潮流，開拓(tuo)思想，走產學(xue)研結合的(de)(de)(de)(de)道(dao)(dao)路(lu)，多方面(mian)的(de)(de)(de)(de)人才(cai)共同(tong)努力，竹(zhu)(zhu)(zhu)產業(ye)(ye)將會大放異彩。
