甘肅(su)會(hui)寧(ning)2018年(nian)5月(yue)23日(ri)電 /美通社/ -- 5月(yue)22日(ri)上午，由德力(li)西(xi)(xi)電氣援建的甘肅(su)會(hui)寧(ning)希望(wang)(wang)小學(xue)在(zai)甘肅(su)省會(hui)寧(ning)縣丁家溝鎮沈屲村(cun)正式(shi)揭(jie)牌。甘肅(su)省青少年(nian)發展(zhan)基金(jin)會(hui)秘(mi)書長張(zhang)宏偉，會(hui)寧(ning)縣縣委(wei)常委(wei)、機關工委(wei)書記張(zhang)朋(peng)，會(hui)寧(ning)縣縣委(wei)常委(wei)、副縣長王華慶，德力(li)西(xi)(xi)電氣人力(li)資源副總裁(cai)張(zhang)翼(yi)、首(shou)席文化官胡曉春和企業經銷商、志(zhi)愿者(zhe)以及媒體參與(yu)了此次活動(dong)，與(yu)全校師生共同見證了德力(li)西(xi)(xi)電氣甘肅(su)會(hui)寧(ning)希望(wang)(wang)小學(xue)的落成。

情暖會寧，凝聚力量為夢護航

此次由德力西電氣資助建設的(de)(de)希望小學(xue)(xue)位于甘肅省會寧縣(xian)丁家溝(gou)鎮(zhen)沈屲村李家窯，作為(wei)國(guo)家扶貧(pin)工作重點縣(xian)會寧縣(xian)的(de)(de)沈屲村更(geng)是地(di)處本縣(xian)西南(nan)邊(bian)緣，遠離鎮(zhen)政府(fu)，屬(shu)于丁家溝(gou)鎮(zhen)七個貧(pin)困鄉(xiang)之一(yi)，因此，村里僅有的(de)(de)一(yi)所小學(xue)(xue) -- 李家窯小學(xue)(xue)就(jiu)成了周邊(bian)村莊適齡兒童(tong)就(jiu)近(jin)入學(xue)(xue)的(de)(de)唯一(yi)選擇。

據李(li)家(jia)窯小學(xue)校長何軍(jun)強介紹，始建(jian)于1954年(nian)的學(xue)校由廟宇(yu)改建(jian)而(er)成，之(zhi)后雖然有過一(yi)兩次的擴建(jian)和整(zheng)修，但(dan)因缺乏充(chong)分的資金支持，學(xue)校仍(reng)有200多平米的 D 級危房。一(yi)遇上刮風下(xia)雨等惡劣(lie)天氣，校舍屋頂(ding)和墻面(mian)就會嚴(yan)重漏水，土質地面(mian)頓(dun)時變得泥濘不堪，給孩子們上學(xue)帶來了(le)極(ji)大不便與潛在安全隱患。

2016年，在了(le)(le)(le)解到李(li)家窯小(xiao)學(xue)的(de)(de)情況(kuang)后，德(de)力西(xi)(xi)電(dian)氣(qi)(qi)(qi)相關(guan)負責人迅速(su)和會寧縣人民(min)政府取得(de)了(le)(le)(le)聯系(xi)，并在甘肅省青少(shao)年發展(zhan)基金會的(de)(de)支持下，成(cheng)立了(le)(le)(le)專(zhuan)(zhuan)門的(de)(de)項目(mu)組，對學(xue)校(xiao)實際情況(kuang)進行(xing)仔細(xi)調研，以求因地(di)制宜，制定出具(ju)有針(zhen)對性和可持續發展(zhan)性的(de)(de)學(xue)校(xiao)改建(jian)計劃(hua)。2017年，通過(guo)各方的(de)(de)通力配(pei)合(he)，德(de)力西(xi)(xi)電(dian)氣(qi)(qi)(qi)投入40萬元新建(jian)了(le)(le)(le)3棟磚木(mu)結(jie)構的(de)(de)教(jiao)室和教(jiao)辦室替(ti)代了(le)(le)(le)原先的(de)(de)危房，大(da)大(da)改善了(le)(le)(le)孩(hai)子(zi)們(men)的(de)(de)上課環(huan)境和教(jiao)師(shi)的(de)(de)辦公環(huan)境；除此之(zhi)外(wai)，該項目(mu)還對校(xiao)園地(di)面進行(xing)了(le)(le)(le)硬化處(chu)理(li)，讓師(shi)生(sheng)們(men)擺脫(tuo)了(le)(le)(le)一到雨天道泥(ni)濘不堪(kan)的(de)(de)困(kun)境。同時，還對廁所(suo)、餐廳進行(xing)了(le)(le)(le)改建(jian)，更加關(guan)注孩(hai)子(zi)們(men)的(de)(de)身(shen)體健康與衛生(sheng)情況(kuang)。與此同時，針(zhen)對秋(qiu)冬(dong)季節(jie)溫度低，氣(qi)(qi)(qi)候(hou)干燥、配(pei)電(dian)產品雜(za)亂等對用(yong)(yong)電(dian)線(xian)路造成(cheng)的(de)(de)安全隱患(huan)，德(de)力西(xi)(xi)電(dian)氣(qi)(qi)(qi)特別邀請公司專(zhuan)(zhuan)業人員仔細(xi)對校(xiao)園內(nei)的(de)(de)用(yong)(yong)電(dian)設(she)施、配(pei)電(dian)箱(xiang)、接線(xian)箱(xiang)一一進行(xing)了(le)(le)(le)安全檢查(cha)，并更換適合(he)當地(di)地(di)域條件和用(yong)(yong)電(dian)需(xu)求的(de)(de)配(pei)電(dian)產品，守護學(xue)校(xiao)師(shi)生(sheng)的(de)(de)用(yong)(yong)電(dian)安全。

除了(le)(le)硬件(jian)設施上的提升，為了(le)(le)豐(feng)富孩子們(men)的課余(yu)(yu)生活，德力(li)(li)西電(dian)氣也為每間教室配備(bei)了(le)(le)小小讀書(shu)(shu)角(jiao)，滿足孩子們(men)課余(yu)(yu)時的精(jing)神需(xu)求。課間休息(xi)時，孩子們(men)紛紛前往讀書(shu)(shu)角(jiao)，挑選自己喜歡的書(shu)(shu)，盡情徜(chang)徉于知識(shi)的海洋。經過各方(fang)的大(da)力(li)(li)援助(zhu)，現(xian)在，不(bu)僅(jin)孩子們(men)有了(le)(le)良(liang)好(hao)的學習環境，老(lao)師們(men)也可(ke)以在寬敞的辦公室里(li)利用電(dian)腦和(he)網絡(luo)準備(bei)教案(an)，極大(da)改善了(le)(le)辦學、教學條(tiao)件(jian)。此次德力(li)(li)西電(dian)氣人力(li)(li)資源副總(zong)裁(cai)張翼先生也通過多(duo)媒體(ti)設備(bei)給小朋友們(men)帶來一場(chang)生動有趣(qu)的阿德進校園講堂，用寓教于樂的方(fang)式講解(jie)了(le)(le)用電(dian)安全知識(shi)。

揭牌儀式(shi)上，張翼先生(sheng)感(gan)慨道：“雖然(ran)這是(shi)我第(di)一次參加(jia)德力西(xi)電(dian)氣所援建希望(wang)小學的(de)(de)揭牌儀式(shi)，但不管是(shi)孩(hai)子(zi)們純真無(wu)邪的(de)(de)笑(xiao)容還是(shi)學校(xiao)援建前后巨(ju)大的(de)(de)變化，都(dou)給我帶來了莫大的(de)(de)感(gan)觸和感(gan)動(dong)。希望(wang)我們的(de)(de)綿(mian)薄之力能為更(geng)多心懷希望(wang)的(de)(de)孩(hai)子(zi)營(ying)造一個更(geng)好(hao)的(de)(de)環境去追(zhui)逐夢想，從(cong)而改(gai)變自己的(de)(de)命運(yun)，也希望(wang)他們未來能運(yun)用(yong)(yong)自己的(de)(de)知識改(gai)變家(jia)鄉(xiang)的(de)(de)面貌。同時，我們也在此呼吁：一人一次公(gong)益，用(yong)(yong)愛傳(chuan)遞希望(wang)。”

傳遞希望，助力中國教育扶貧 

當前，中國(guo)偏遠(yuan)地區教育(yu)(yu)呈現較為衰微(wei)的境況，大多數地區面臨著辦(ban)(ban)學(xue)條(tiao)件落后、教育(yu)(yu)人(ren)才短(duan)缺、教育(yu)(yu)管理滯(zhi)后以及教育(yu)(yu)質(zhi)量薄弱(ruo)等(deng)問(wen)題(ti)。針對(dui)上(shang)述現象，國(guo)務院(yuan)教育(yu)(yu)督導委員會(hui)辦(ban)(ban)公室于(yu)2016年(nian)印發《全(quan)面改(gai)善(shan)貧困(kun)地區義(yi)務教育(yu)(yu)薄弱(ruo)學(xue)校基本辦(ban)(ban)學(xue)條(tiao)件工(gong)作專項督導辦(ban)(ban)法》，決定從2016年(nian)起(qi)至2019年(nian)， 在全(quan)國(guo)開(kai)展(zhan)“全(quan)面改(gai)薄”專項督導工(gong)作。

作為企業(ye)社會責任(ren)的積極踐行者，德(de)力(li)西電(dian)氣(qi)一直(zhi)都(dou)非常關注偏(pian)(pian)遠地(di)區的教育(yu)問題，尤其是自國(guo)家(jia)提出“精準扶(fu)(fu)貧”的概念以后(hou)，德(de)力(li)西電(dian)氣(qi)對自身(shen)的公益模(mo)式也進行了(le)(le)新的探索和相應調整，為了(le)(le)讓資(zi)源可以更加準確地(di)到達真正需要幫(bang)助的人手中(zhong)(zhong)，德(de)力(li)西電(dian)氣(qi)成(cheng)立了(le)(le)專門的項目組，利用業(ye)務遍(bian)布全國(guo)的優勢，對國(guo)家(jia)列(lie)出的幾個重點扶(fu)(fu)貧區域進行了(le)(le)深入(ru)的實地(di)調研，并同中(zhong)(zhong)國(guo)青(qing)少年(nian)發展基(ji)金合(he)作，以確定精準幫(bang)扶(fu)(fu)對象。通(tong)過(guo)捐建(jian)(jian)希望小學和建(jian)(jian)立回訪(fang)機制等(deng)持(chi)續(xu)性措施，不僅提升了(le)(le)偏(pian)(pian)遠地(di)區學校的教學水平、改善了(le)(le)硬、軟件設(she)備設(she)施，還鞏固了(le)(le)當地(di)政府和企業(ye)對教育(yu)的關注，帶動了(le)(le)當地(di)經銷商及合(he)作伙伴通(tong)力(li)支(zhi)持(chi)教育(yu)事業(ye)的發展。

從2012年(nian)援建(jian)第一(yi)所(suo)企(qi)業(ye)希望小學(xue)(xue)開始，6年(nian)來(lai)，德力(li)(li)西(xi)電氣已在新疆、貴州、黑龍(long)江(jiang)、四川、安徽(hui)、寧夏、青(qing)海、甘肅、西(xi)藏、重(zhong)慶、云南(nan)等地援建(jian)了12所(suo)希望小學(xue)(xue)，累計捐資(zi)約500萬，超過4000名偏(pian)遠地區(qu)兒童(tong)因此受益。未(wei)來(lai)，德力(li)(li)西(xi)電氣將(jiang)持續踐行“關注青(qing)少年(nian)成長，改(gai)(gai)善(shan)中西(xi)部(bu)教(jiao)育(yu)環(huan)境”的(de)專項公益活動，全面覆蓋國家精準扶貧區(qu)域，積極改(gai)(gai)善(shan)中西(xi)部(bu)地區(qu)辦學(xue)(xue)基礎(chu)設(she)施，努(nu)力(li)(li)創(chuang)造(zao)更多的(de)教(jiao)育(yu)機會，不斷(duan)推動該地區(qu)基礎(chu)教(jiao)育(yu)的(de)普及和(he)提升(sheng)。