北京2018年7月25日電 /美通社/ -- 近日，國內首家同伴式青少兒在線英語學習平臺“鯨魚小班”（原柔持英語）宣布獲(huo)得由(you)清新資(zi)本(ben)領投(tou)、山行(xing)資(zi)本(ben)跟投(tou)的(de)千(qian)萬美元 A 輪(lun)投(tou)資(zi)，距去(qu)年(nian)12月山行(xing)資(zi)本(ben)1500萬元 Pre-A 輪(lun)投(tou)資(zi)僅過去(qu)半(ban)年(nian)。半(ban)年(nian)內完成兩輪(lun)融(rong)資(zi)，也顯示了(le)資(zi)本(ben)對在線少兒(er)英語班課賽道的(de)關注、以(yi)及對鯨魚(yu)小(xiao)班模式和團隊的(de)看(kan)好(hao)。

億(yi)歐智庫數(shu)據顯示(shi)，2018年我(wo)國在(zai)線(xian)少(shao)兒英語(yu)市場(chang)規模(mo)將超過(guo)300億(yi)。隨著(zhu)二胎紅利帶來的(de)(de)人口增(zeng)(zeng)長(chang)(chang)、在(zai)線(xian)教育(yu)尤(you)其(qi)直播(bo)行業的(de)(de)滲透率提升(sheng)(sheng)、以及80后家長(chang)(chang)對(dui)于教育(yu)支出的(de)(de)增(zeng)(zeng)長(chang)(chang)，預(yu)計到2022年市場(chang)規模(mo)將達到700億(yi)以上。而這400億(yi)以上的(de)(de)增(zeng)(zeng)量，很(hen)可(ke)能和線(xian)下(xia)類似(si)，主要來自于小(xiao)班課(ke)。相比一(yi)對(dui)一(yi)，班課(ke)模(mo)式下(xia)同伴間(jian)的(de)(de)示(shi)范、合作和競爭，都顯著(zhu)提升(sheng)(sheng)了孩子的(de)(de)學習興趣，同時具備(bei)一(yi)定的(de)(de)價格(ge)優勢(shi)，因(yin)此在(zai)一(yi)對(dui)一(yi)已成為(wei)在(zai)線(xian)少(shao)兒英語(yu)市場(chang)主流(liu)的(de)(de)情況下(xia)，班課(ke)模(mo)式仍(reng)被資本廣(guang)泛看好(hao)。

隨著80后成為小學生家長(chang)的(de)(de)主體，以(yi)(yi)及中高考改革針對(dui)聽說讀寫能(neng)(neng)力(li)(li)(li)的(de)(de)全面(mian)考察(cha)，家長(chang)對(dui)于國(guo)(guo)(guo)際教育理念和綜合能(neng)(neng)力(li)(li)(li)培(pei)養(yang)越(yue)來越(yue)重視(shi)。與市面(mian)上很(hen)多機構只練習(xi)基本的(de)(de)聽說能(neng)(neng)力(li)(li)(li)不同，鯨魚小班始終堅持“給孩子優質的(de)(de)國(guo)(guo)(guo)際教育”使命，“我們的(de)(de)課(ke)程不僅鍛(duan)煉孩子的(de)(de)聽說能(neng)(neng)力(li)(li)(li)，還(huan)有專(zhuan)門的(de)(de)閱讀和寫作課(ke)程，可以(yi)(yi)培(pei)養(yang)孩子的(de)(de)讀寫能(neng)(neng)力(li)(li)(li)，并用(yong)英(ying)語學習(xi)社(she)科、科學和歷(li)史等真(zhen)正(zheng)的(de)(de)美國(guo)(guo)(guo)小學課(ke)程，豐富孩子的(de)(de)知識面(mian)和鍛(duan)煉思辨能(neng)(neng)力(li)(li)(li)，最終帶來更(geng)好的(de)(de)學習(xi)效(xiao)果和培(pei)養(yang)良好的(de)(de)國(guo)(guo)(guo)際視(shi)野。”鯨魚小班 CEO 吳昊表示。

為了給到學員較好的體驗和效果，鯨魚小班始終堅持“三固定”模式（“固定老師、固定同伴、固定課表”），把所有的(de)(de)(de)(de)(de)運營難度(du)留(liu)給自己去解(jie)決。固(gu)定(ding)(ding)老(lao)(lao)師(shi)，老(lao)(lao)師(shi)不用在每節課(ke)前花大(da)量時間去了解(jie)不同(tong)孩(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)進展、也不用在每節課(ke)中(zhong)和不同(tong)性(xing)格特點的(de)(de)(de)(de)(de)孩(hai)(hai)子(zi)進行破冰，這樣(yang)可(ke)以大(da)幅節省(sheng)磨合的(de)(de)(de)(de)(de)時間，讓孩(hai)(hai)子(zi)可(ke)以多一(yi)些時間用于學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)，老(lao)(lao)師(shi)和孩(hai)(hai)子(zi)也逐步熟(shu)悉培養感情，激發(fa)孩(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)興趣(qu)(qu)。固(gu)定(ding)(ding)同(tong)學(xue)(xue)(xue)，可(ke)以把同(tong)伴式學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)效果發(fa)揮到較大(da)，一(yi)回(hui)生二回(hui)熟(shu)，固(gu)定(ding)(ding)的(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)學(xue)(xue)(xue)可(ke)以很快熟(shu)悉建立友誼，課(ke)中(zhong)更(geng)容易形(xing)成(cheng)合作活(huo)躍氣(qi)氛(fen)，課(ke)后也在作業(ye)和復習(xi)(xi)(xi)環節有更(geng)多互動，提升孩(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)粘性(xing)。固(gu)定(ding)(ding)課(ke)表(biao)，方便孩(hai)(hai)子(zi)養成(cheng)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)習(xi)(xi)(xi)慣，也方便家長給孩(hai)(hai)子(zi)安排其他活(huo)動。因此，對(dui)于“三固(gu)定(ding)(ding)”的(de)(de)(de)(de)(de)堅持(chi)，相當于對(dui)于學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)興趣(qu)(qu)和學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)效果的(de)(de)(de)(de)(de)堅持(chi)。

在(zai)山(shan)行資本創始合伙人徐詩看來，在(zai)線(xian)英語班(ban)課一(yi)定(ding)會迎來大爆(bao)發。“鯨(jing)魚(yu)小(xiao)班(ban)一(yi)直堅持做最難的(de)事情，不僅有好(hao)的(de)產(chan)品課程，更有較強(qiang)的(de)運營管(guan)理能力，同時(shi)又(you)有很強(qiang)的(de)技術匹配支撐。鯨(jing)魚(yu)小(xiao)班(ban)同時(shi)具備這幾個關鍵指(zhi)標，我們相(xiang)信未來在(zai)線(xian)小(xiao)班(ban)課能跑(pao)出月收入(ru)過億的(de)公司，這也意味著(zhu)在(zai)線(xian)小(xiao)班(ban)的(de)爆(bao)發。鯨(jing)魚(yu)小(xiao)班(ban)有這樣的(de)潛質。”

清新(xin)資本合伙人肖瀟表示：“少兒英(ying)語培訓是剛需，線上模式已(yi)經獲得家長(chang)認可，同(tong)時(shi)也解決了(le)教育資源配(pei)置不均(jun)衡的(de)問題(ti)。鯨(jing)魚小班的(de)三固定模式提供了(le)更(geng)好(hao)的(de)授課(ke)體驗，真正(zheng)創造(zao)同(tong)伴(ban)式學習氛圍。對課(ke)程(cheng)內容的(de)持(chi)續(xu)研(yan)發升級也是我們(men)看(kan)好(hao)鯨(jing)魚小班的(de)重要原因(yin)。非常期待鯨(jing)魚小班為(wei)更(geng)多中國家庭提供更(geng)優質的(de)教育服務。”

得益于差異的(de)(de)(de)模式、明(ming)顯的(de)(de)(de)效果和良好(hao)的(de)(de)(de)口碑，鯨魚(yu)小班(ban)在過去半年內業(ye)績增(zeng)長了近(jin)五倍，月流水(shui)已經(jing)突破千(qian)萬。作為在線(xian)少兒(er)英語教(jiao)育(yu)行業(ye)的(de)(de)(de)一匹(pi)黑馬，快速發展中的(de)(de)(de)鯨魚(yu)小班(ban)已經(jing)得到了市(shi)場和資(zi)本的(de)(de)(de)雙重認可(ke)。“我們(men)始終認為，教(jiao)育(yu)是(shi)需要有情懷的(de)(de)(de)人做(zuo)的(de)(de)(de)，是(shi)不(bu)能急功(gong)近(jin)利的(de)(de)(de)，學(xue)員(yuan)的(de)(de)(de)體驗和效果一直(zhi)會是(shi)我們(men)所極度關注的(de)(de)(de)。在這方面鯨魚(yu)小班(ban)會不(bu)斷去嘗試，去快速迭(die)代，滿足學(xue)生及家長的(de)(de)(de)需求(qiu)。”吳昊說道。