貴陽2018年8月6日電 /美通社/ -- 2018年8月1日，鑒于海風教育(yu)在(zai)K12領(ling)(ling)域最具影響力(li)教育(yu)品牌，海風教育(yu)創始人鄭文丞受邀隨(sui)復旦大學校(xiao)黨委書記焦揚、校(xiao)辦(ban)公室主(zhu)任徐軍、黨委研究生(sheng)工(gong)作部(bu)長方明、校(xiao)團委書記趙強等領(ling)(ling)導(dao)(dao)一同(tong)到貴(gui)陽息(xi)烽(feng)烏江(jiang)復旦學校(xiao)走訪考(kao)察學校(xiao)辦(ban)學、研究生(sheng)支教及學生(sheng)培養情況，貴(gui)州省(sheng)省(sheng)委組織部(bu)公務員管理處領(ling)(ling)導(dao)(dao)、息(xi)烽(feng)縣委縣政府主(zhu)要(yao)領(ling)(ling)導(dao)(dao)、九莊鎮黨委政府主(zhu)要(yao)領(ling)(ling)導(dao)(dao)陪同(tong)考(kao)察。

焦揚書記(ji)(ji)一(yi)行首先(xian)到(dao)烏(wu)江復旦(dan)(dan)(dan)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)小(xiao)學(xue)(xue)部(bu)(bu)察看和了(le)(le)解學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)建(jian)設和辦學(xue)(xue)情況，然(ran)后(hou)步(bu)行到(dao)中學(xue)(xue)部(bu)(bu)參(can)觀校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)，向學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)領導了(le)(le)解學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)軟(ruan)硬件設施建(jian)設、校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)化建(jian)設、研(yan)究生支教(jiao)(jiao)及(ji)學(xue)(xue)生培養(yang)情況。參(can)觀完校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)后(hou)，復旦(dan)(dan)(dan)大(da)(da)學(xue)(xue)黨委書記(ji)(ji)焦揚同志和息烽縣(xian)縣(xian)委書記(ji)(ji)鈕力卿同志與(yu)大(da)(da)家(jia)一(yi)起見證了(le)(le)由復旦(dan)(dan)(dan)大(da)(da)學(xue)(xue)推薦(jian)、海(hai)風(feng)教(jiao)(jiao)育集(ji)團捐贈的(de)(de)貴州息烽烏(wu)江復旦(dan)(dan)(dan)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)“復旦(dan)(dan)(dan)-海(hai)風(feng)遠(yuan)程(cheng)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)教(jiao)(jiao)室”的(de)(de)揭(jie)牌儀式，并現(xian)場(chang)觀看和參(can)與(yu)了(le)(le)海(hai)風(feng)遠(yuan)程(cheng)教(jiao)(jiao)育互動。復旦(dan)(dan)(dan)大(da)(da)學(xue)(xue)和海(hai)風(feng)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)這一(yi)舉(ju)動，將在西部(bu)(bu)農村學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)“互聯網+教(jiao)(jiao)育扶貧”方面譜寫(xie)新的(de)(de)篇章，也為烏(wu)江復旦(dan)(dan)(dan)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)實現(xian)“創現(xian)代優質學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”的(de)(de)目(mu)標提供了(le)(le)軟(ruan)硬件基(ji)礎。

當日上(shang)午10:30，在息烽縣烏江復(fu)旦學校初中部學生閱覽室舉行了座(zuo)談會，座(zuo)談會由息烽縣委副(fu)書記(ji)、息烽縣教育工委書記(ji)金松同志主持，座(zuo)談會共(gong)四(si)項議程。

一是由(you)息烽(feng)縣烏江復(fu)旦(dan)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)楊光慶副校(xiao)長匯報學(xue)(xue)(xue)校(xiao)辦學(xue)(xue)(xue)情(qing)(qing)況。楊校(xiao)長從(cong)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)沿革、辦學(xue)(xue)(xue)目標、核(he)心(xin)思想(xiang)、辦學(xue)(xue)(xue)規(gui)模、復(fu)旦(dan)情(qing)(qing)結、教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)、高中辦學(xue)(xue)(xue)、未來(lai)發展思路與(yu)期望等八個方面(mian)向與(yu)會領導作(zuo)了匯報。

二(er)是進行了(le)交流發(fa)(fa)(fa)(fa)言。首先由復(fu)(fu)(fu)旦(dan)(dan)大學(xue)(xue)(xue)(xue)研究生(sheng)支(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)隊(dui)施暢、王志遠代表支(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師作(zuo)了(le)發(fa)(fa)(fa)(fa)言，他(ta)（她）們(men)表示(shi)，在(zai)未來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)年(nian)(nian)支(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)歷程中(zhong)，不負(fu)眾望，將全(quan)身(shen)心(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)投入到教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)工作(zuo)和(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)交辦的(de)(de)(de)(de)(de)其他(ta)工作(zuo)，并(bing)把復(fu)(fu)(fu)旦(dan)(dan)先進的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育理念繼續傳遞給烏(wu)江(jiang)(jiang)(jiang)復(fu)(fu)(fu)旦(dan)(dan)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)老師和(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)，讓復(fu)(fu)(fu)旦(dan)(dan)文(wen)化和(he)精神(shen)扎根在(zai)這塊紅色土地(di)上(shang)，同(tong)時也使自(zi)己在(zai)實踐上(shang)、學(xue)(xue)(xue)(xue)識上(shang)得到歷練和(he)提升。其次，由烏(wu)江(jiang)(jiang)(jiang)復(fu)(fu)(fu)旦(dan)(dan)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)今年(nian)(nian)參加高考并(bing)被復(fu)(fu)(fu)旦(dan)(dan)大學(xue)(xue)(xue)(xue)軟件學(xue)(xue)(xue)(xue)院錄取的(de)(de)(de)(de)(de)楊柳同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)發(fa)(fa)(fa)(fa)言，他(ta)談到自(zi)己從(cong)七年(nian)(nian)級開(kai)始(shi)就進入烏(wu)江(jiang)(jiang)(jiang)復(fu)(fu)(fu)旦(dan)(dan)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)，從(cong)那時開(kai)始(shi)，無論在(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)上(shang)，還是在(zai)生(sheng)活上(shang)，都(dou)得到了(le)烏(wu)江(jiang)(jiang)(jiang)復(fu)(fu)(fu)旦(dan)(dan)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)老師、復(fu)(fu)(fu)旦(dan)(dan)大學(xue)(xue)(xue)(xue)支(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師的(de)(de)(de)(de)(de)關(guan)心(xin)和(he)幫助，特別強(qiang)調支(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師毛佩瑤老師對(dui)他(ta)在(zai)英(ying)語學(xue)(xue)(xue)(xue)科的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)幫助很大，同(tong)時表示(shi)在(zai)進入復(fu)(fu)(fu)旦(dan)(dan)大學(xue)(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)以后，要努力(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)，為將來(lai)回饋社(she)會打(da)好堅實的(de)(de)(de)(de)(de)基礎。再(zai)次，由海(hai)風教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育集(ji)(ji)團(tuan)(tuan)鄭文(wen)丞董事長發(fa)(fa)(fa)(fa)言，他(ta)向大家介(jie)紹了(le)海(hai)風集(ji)(ji)團(tuan)(tuan)的(de)(de)(de)(de)(de)基本情(qing)(qing)況(kuang)以及向烏(wu)江(jiang)(jiang)(jiang)復(fu)(fu)(fu)旦(dan)(dan)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)捐贈遠程教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)情(qing)(qing)況(kuang)，并(bing)表示(shi)將來(lai)一(yi)定會在(zai)互(hu)聯網+教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育這個項目(mu)上(shang)持續為烏(wu)江(jiang)(jiang)(jiang)復(fu)(fu)(fu)旦(dan)(dan)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)服務。

三是(shi)息烽縣(xian)縣(xian)委書(shu)記鈕(niu)力(li)卿同(tong)志(zhi)作重要(yao)講話。首先，鈕(niu)書(shu)記代表全縣(xian)人民感(gan)謝(xie)復(fu)旦大學(xue)(xue)對(dui)(dui)息烽教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)所作的(de)(de)(de)貢(gong)獻，感(gan)謝(xie)對(dui)(dui)烏江(jiang)(jiang)復(fu)旦學(xue)(xue)校的(de)(de)(de)長(chang)期(qi)幫(bang)扶與(yu)支(zhi)(zhi)持(chi)。他指出(chu)(chu)：烏江(jiang)(jiang)復(fu)旦學(xue)(xue)校這些(xie)(xie)年的(de)(de)(de)發(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)是(shi)來之不易(yi)的(de)(de)(de)，是(shi)與(yu)復(fu)旦大學(xue)(xue)在(zai)(zai)教(jiao)(jiao)師培訓、研究生支(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)、資金、設(she)施等方面(mian)(mian)(mian)的(de)(de)(de)強力(li)支(zhi)(zhi)持(chi)分不開的(de)(de)(de)；其次，鈕(niu)書(shu)記向(xiang)焦(jiao)揚書(shu)記一行(xing)介紹了(le)息烽縣(xian)經(jing)濟(ji)、教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)等方面(mian)(mian)(mian)的(de)(de)(de)發(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)情況。他說：這些(xie)(xie)年息烽縣(xian)的(de)(de)(de)經(jing)濟(ji)也在(zai)(zai)不斷(duan)的(de)(de)(de)發(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)，但各項支(zhi)(zhi)出(chu)(chu)還是(shi)比較大，特別(bie)是(shi)在(zai)(zai)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)方面(mian)(mian)(mian)的(de)(de)(de)支(zhi)(zhi)出(chu)(chu)較大，近(jin)五年來，縣(xian)委縣(xian)政府在(zai)(zai)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)設(she)施方面(mian)(mian)(mian)的(de)(de)(de)投入(ru)達到近(jin)10億(yi)元。目前，全縣(xian)農村學(xue)(xue)校的(de)(de)(de)發(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)還存在(zai)(zai)一些(xie)(xie)問題，特別(bie)是(shi)在(zai)(zai)教(jiao)(jiao)師隊伍(wu)建(jian)設(she)方面(mian)(mian)(mian)，由(you)于(yu)體(ti)制上、待遇上的(de)(de)(de)問題，難以吸引和(he)留住優秀教(jiao)(jiao)師到鄉(xiang)(xiang)村學(xue)(xue)校任教(jiao)(jiao)，這是(shi)今(jin)后我(wo)(wo)們息烽鄉(xiang)(xiang)村教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)要(yao)思考(kao)和(he)解決(jue)的(de)(de)(de)問題。今(jin)天(tian)海風(feng)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)進入(ru)，互聯網+教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)應用(yong)是(shi)農村學(xue)(xue)校發(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)方向(xiang)。最(zui)后，他指出(chu)(chu)：希望復(fu)旦大學(xue)(xue)能夠一如繼(ji)往的(de)(de)(de)支(zhi)(zhi)持(chi)息烽的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)事業，支(zhi)(zhi)持(chi)烏江(jiang)(jiang)復(fu)旦學(xue)(xue)校的(de)(de)(de)發(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)。目前已(yi)進入(ru)脫貧攻堅的(de)(de)(de)關鍵(jian)時期(qi)，我(wo)(wo)們將(jiang)把(ba)扶貧與(yu)扶智結合起來，抓好(hao)息烽教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)發(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)。

四是復旦大學黨委書記焦揚同志發表重要講話。她指出：“建設好、發展好烏江復旦學校，各方都有責任。”同時為烏江復旦學校未來的發展提出了目標和希望：一是要把烏江復旦學校努力辦成扶貧扶智的樣板學校，提升教育精準扶貧的質量。二是烏江復旦學校要走在農村教育改革的前列。她希望烏江復旦學校要多與復旦大學和復旦基礎教育聯盟學校溝通交流，充分運用好各種資源，擴大師資培訓、用好有效資源、加大學生交流和加強教學研討，尤其是更新教學理念、提升教學質量。烏江復旦學校前12年發展較快，現在應該進入速度與質量并行發展的階段，復旦大學將積極爭取社會各界（包括校友資源）支持烏江復旦學校的發展，烏江復旦學校要充分用好復旦大學和聯盟學校的資源，要走在農村教育改革的前面，互聯網+教育要走在前面，力爭實現“彎道超車”。三是要努力把烏江復旦學校這個支教點建成復旦大學支教實踐育人的示范基地。復旦大學把支教工作納入實踐育人，努力建設好烏江復旦學校這個實踐育人示范基地。焦揚書記指出：“我國社會主義進入新時代，復旦大學在國家進入兩個百年進程的第二個100年時，要整體建成世界頂尖大學，同時希望通過我們的共同努力，把烏江復旦學校這個鄉鎮學校建成整個貴州乃至全國有影響力的農村教育品牌學校，復旦大學將盡其所能在教師培訓、互聯網+教育等方面一如繼往的支持烏江復旦學校的發展，讓‘復旦’二(er)字在息烽這塊(kuai)紅色的土地上(shang)熠熠生輝。”

最后，焦書記給予了美好的祝愿。她說：“祝愿息烽縣各項事業在兩個一百年的進程中取得更大的成績，祝愿息烽人民生活更加幸福，祝愿息烽縣烏江復旦學校能夠取得跨越式發展。”