杭州2018年11月5日電 /美通社/ -- 11月2日，泰(tai)然金融(rong)攜手快公益，連線(xian)文禮書(shu)院，通過“花兒計劃”將(jiang)一(yi)點國(guo)學的火苗帶(dai)入浙江景寧(ning)畬族(zu)自治(zhi)縣鶴(he)溪小學，與孩子(zi)們一(yi)起共讀經(jing)典、傳承國(guo)學、共享美育。
教育(yu)(yu)不是(shi)灌輸，而是(shi)點(dian)燃火焰。文禮(li)書院院長王(wang)財(cai)貴(gui)說，所謂教育(yu)(yu)，就(jiu)是(shi)要以最(zui)(zui)自然的(de)(de)方法教給孩子們較高(gao)明深刻的(de)(de)教材，使(shi)他們成為最(zui)(zui)完整的(de)(de)人才。
“泰(tai)然(ran)金(jin)融(rong)也(ye)將用最(zui)簡(jian)單的初心，以及堅持不(bu)懈的責任心，和(he)孩(hai)子們保持持續不(bu)斷的互動，從發現美開始，帶給孩(hai)子們更(geng)多(duo)。也(ye)希(xi)望每個(ge)孩(hai)子都像花(hua)兒(er)一樣，綻放出自己(ji)獨特的美，擁(yong)有(you)有(you)趣美好的生活和(he)豐盈飽滿的生命。”泰(tai)然(ran)金(jin)融(rong)創始人潘寶鋒說。
響應號召 推動國學進校園
“大學之道(dao)，在明(ming)明(ming)德(de)，在親民，在止(zhi)于至(zhi)善……此謂知本，此謂知之至(zhi)也。”
當天上午九點半，文禮書院的錢老師給孩子(zi)們開授國(guo)學(xue)體驗課(ke)。一個個儒生(sheng)打(da)扮的孩子(zi)，手指經文，逐字(zi)逐句(ju)，大聲誦讀。朗(lang)朗(lang)書聲，稚嫩卻顯有力。
錢老(lao)師(shi)說，普及國學(xue)，對孩子們來說，就(jiu)是讓他們常常處于經(jing)典誦讀的氛圍(wei)，持(chi)續熏修(xiu)，自然而然會對國學(xue)產生興趣，發現(xian)國學(xue)的美。
從觀察和(he)(he)感受開始，激(ji)發孩子們對世界的好奇和(he)(he)熱情，打開孩子們對世界美與愛的感知，這也(ye)是泰然金融的初(chu)衷。
在前期的(de)調研中，泰然金融了(le)解到，鶴(he)溪小學在校學生生源中畬族學生占比(bi)超二成，留守(shou)兒(er)童比(bi)例六分之(zhi)一(yi)。泰然金融公益大使(shi)沈煒(wei)說，對很多孩(hai)子來說，基本生活確實能夠(gou)保障，但視野的(de)開闊(kuo)、心(xin)靈的(de)啟迪、夢(meng)想的(de)點燃，就需要不同的(de)社會組織和(he)力量從不同的(de)角度切入去幫助他(ta)們。
結合學(xue)校場地規模、師資狀況以(yi)及重視傳(chuan)統文(wen)化這一特(te)色，泰然金融(rong)攜(xie)手快公益，最終選(xuan)擇了“國(guo)學(xue)”方(fang)向，作為本次花兒計劃的美學(xue)主題(ti)，希(xi)望能(neng)夠啟迪(di)孩子們對中國(guo)傳(chuan)統文(wen)化的審美，更好地傳(chuan)承中國(guo)優秀(xiu)古典文(wen)化。
“這也(ye)是弘揚復興優(you)秀傳統文化，讓國學經(jing)(jing)典(dian)進校園(yuan)，為孩子們(men)開啟(qi)了(le)一扇重拾(shi)國學經(jing)(jing)典(dian)的大門，讓我(wo)們(men)不僅可以瞻其(qi)華美，更可經(jing)(jing)世致用，觸手可得。”泰然書院執行(xing)院長、培訓管理中心總經(jing)(jing)理丁樂平說(shuo)。
堅持初心，讓花兒學校開出更多(duo)花(hua)朵
在當天下午舉行的國學(xue)(xue)論壇上，泰然金(jin)融、快公益和鶴溪小學(xue)(xue)的相關(guan)領導一起為“花兒(er)學(xue)(xue)校”揭牌。在(zai)各方努力下，希望鄉村的孩子像花兒(er)般綻放、如花兒(er)般美(mei)麗(li)、似花兒(er)般自信。
“教育是雙向的，影響孩子們的同時，也在使我們改變。”丁樂平說，泰然控股一直倡導“真、善、至(zhi)美(mei)”的企業文(wen)化(hua)，要求(qiu)我們(men)(men)的員工(gong)(gong)做(zuo)人(ren)求(qiu)真，與人(ren)為善，追求(qiu)至(zhi)美(mei)境界。此次攜國學(xue)走進景寧鶴小，不僅對于孩子、同樣對我們(men)(men)員工(gong)(gong)來(lai)說，都是心靈教育，不斷提升(sheng)人(ren)生境界。
沈煒表示，“花兒計劃”第一期活動結束之后，泰然金融將繼續與鶴溪小學的孩子們保持聯系和互動。在接下去的一年時間里，泰然金融將每月走進鶴溪小學，為孩子們帶去豐富的美育課程，使這種雙向(xiang)的正能量持續發揮作(zuo)用。
匯(hui)聚合(he)力(li)，才(cai)能(neng)一路向(xiang)前。泰然(ran)金融將積極聯(lian)合(he)政(zheng)府、學(xue)校、公益組織以及學(xue)生家長，多(duo)方互動、形成合(he)力(li)，全力(li)推(tui)動項目更好地落地。
此(ci)外，泰然金融也將在公(gong)司(si)內(nei)部(bu)廣泛動員，讓管理層、員工以及(ji)合作伙伴更多(duo)(duo)參與其中，帶(dai)著“美麗世(shi)界(jie)(jie)”到學校去，縮短鄉村兒(er)童(tong)和世(shi)界(jie)(jie)的(de)距離，讓他們看到外面的(de)世(shi)界(jie)(jie)更多(duo)(duo)的(de)美和可(ke)能。
