北(bei)京2018年(nian)12月(yue)14日電(dian) /美(mei)通(tong)社(she)/ -- 隨著在線(xian)教育(yu)在國(guo)內的(de)蓬勃發展，以海風教育(yu)為代表(biao)的(de) K12 在線(xian)一對一教育(yu)機構(gou)迅(xun)速成為資本市場的(de)熱點。相(xiang)關數據顯示，近年(nian)來(lai)民營經(jing)營的(de)教育(yu)增長較快，2016年(nian)國(guo)內民營教育(yu)規模達到了14000億以上，每年(nian)的(de)增速高達9%。面對這樣的(de)熱門市場，在最新一期(qi)的(de)《創投風云》節(jie)目中，受邀前往的(de)東方匯富創始人闞治東、海風教育(yu)創始人兼(jian) CEO 鄭文丞共(gong)同探討了在線(xian)教育(yu)行業的(de)機遇和未來(lai)。

《創(chuang)投(tou)風云》是(shi)第一(yi)財經頻道王牌欄目(mu)，它記(ji)錄時代(dai)的創(chuang)造(zao)與創(chuang)新，聚焦環球投(tou)資(zi)界和創(chuang)業(ye)(ye)者，并以演播室訪談結合(he)外景采訪的方式(shi)，將(jiang)投(tou)資(zi)人的獨特(te)視野(ye)和投(tou)資(zi)邏輯；創(chuang)業(ye)(ye)者的成功路徑和故事；風口產業(ye)(ye)的前世今生以及未來趨勢(shi)為觀眾一(yi)一(yi)呈現。

早在2015年教(jiao)育(yu)市(shi)場(chang)還沒有出(chu)現爆(bao)發式增長時，闞(kan)治東就(jiu)帶領(ling)他(ta)的(de)團隊對(dui)海(hai)風教(jiao)育(yu)進行(xing)了A輪投(tou)資。闞(kan)治東表示：“我(wo)們國(guo)家每(mei)年平均都(dou)會(hui)新增2-3家民營教(jiao)育(yu)企業(ye)，他(ta)們當中有失敗者也有成(cheng)功者。而企業(ye)的(de)成(cheng)功與否與它的(de)創業(ye)精(jing)神、領(ling)軍人物、執(zhi)行(xing)團隊和實際的(de)商業(ye)模(mo)式都(dou)有著密(mi)不(bu)可分的(de)關系。我(wo)們并沒有進行(xing)海(hai)量(liang)投(tou)資，而之(zhi)所以選擇海(hai)風教(jiao)育(yu)就(jiu)是因為(wei)在他(ta)的(de)身上看到了這些可貴的(de)品(pin)質。”

曾經的(de)(de)(de)海風(feng)教(jiao)(jiao)育與(yu)很多教(jiao)(jiao)育企業(ye)一樣，也曾受困(kun)于(yu)過高(gao)(gao)的(de)(de)(de)獲(huo)客(ke)成本，但海風(feng)教(jiao)(jiao)育并沒有急于(yu)擴大規模(mo)，而(er)(er)是通過兩年時(shi)間(jian)，通過對教(jiao)(jiao)研內(nei)容、教(jiao)(jiao)學管理以及技術(shu)產品的(de)(de)(de)投入(ru)提高(gao)(gao)了用戶留存，進而(er)(er)降(jiang)低了獲(huo)客(ke)成本。海風(feng)教(jiao)(jiao)育創始(shi)人兼(jian)CEO鄭文丞表示：“從東方福海投資到現在(zai)，海風(feng)教(jiao)(jiao)育實現了月營收流水一百倍的(de)(de)(de)增長，并于(yu)2018上半年完成了C輪超1億美(mei)金的(de)(de)(de)融資。這與(yu)我(wo)們(men)最初做在(zai)線(xian)教(jiao)(jiao)育打下的(de)(de)(de)良好(hao)基礎有著極大的(de)(de)(de)關聯。”

2018年是在線一(yi)對(dui)(dui)一(yi)人(ren)工(gong)智能加(jia)(jia)(jia)教(jiao)(jiao)育大(da)量融資(zi)的(de)一(yi)年，截(jie)至2018年5月(yue)有超過500家投(tou)資(zi)機(ji)構累積投(tou)入600多億元人(ren)民幣，一(yi)定程度(du)上反映了資(zi)本對(dui)(dui)人(ren)工(gong)智能加(jia)(jia)(jia)教(jiao)(jiao)育的(de)高度(du)認可(ke)。當問及(ji)人(ren)工(gong)智能實際應用落(luo)地于(yu)哪個(ge)(ge)方(fang)面時，鄭文丞說：“人(ren)工(gong)智能與采集(ji)數(shu)據(ju)密不可(ke)分，我(wo)們目前(qian)是圍繞(rao)三個(ge)(ge)環節來做(zuo)。第(di)(di)一(yi)個(ge)(ge)是對(dui)(dui)學(xue)生(sheng)和(he)老(lao)(lao)師(shi)進行表情(qing)識別和(he)記錄眼球移(yi)動，這能很好的(de)判斷學(xue)生(sheng)的(de)專注力與情(qing)緒飽滿度(du)，讓老(lao)(lao)師(shi)能夠與學(xue)生(sheng)加(jia)(jia)(jia)強(qiang)互動；第(di)(di)二個(ge)(ge)是采集(ji)音頻數(shu)據(ju)，進而判斷情(qing)緒狀態；第(di)(di)三個(ge)(ge)是采集(ji)行為日志，對(dui)(dui)老(lao)(lao)師(shi)學(xue)生(sheng)和(he)知(zhi)識圖譜(pu)進行畫像。做(zuo)這些(xie)數(shu)據(ju)積累的(de)最(zui)終的(de)目的(de)是向學(xue)生(sheng)推(tui)薦合適他的(de)老(lao)(lao)師(shi)，對(dui)(dui)教(jiao)(jiao)研老(lao)(lao)師(shi)推(tui)薦最(zui)適合他的(de)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)案。”

節目最后，闞治東鼓勵每一個(ge)創業者和教育從業者，希望他(ta)們無論碰到(dao)怎樣的困難，都不(bu)要輕易退縮，凡事(shi)都貴(gui)在堅持(chi)。只有踏過(guo)荊棘(ji)、越過(guo)高山才能實現你的終極目標。