杭州2019年5月17日 /美通社/ -- 信(xin)息技術給社會環(huan)境帶(dai)來的(de)(de)巨(ju)變，我們這一代人堪稱是最(zui)好的(de)(de)見證者。僅(jin)僅(jin)幾十年時(shi)間，數字技術的(de)(de)蓬勃發展就已(yi)深刻影響和改(gai)變了我們的(de)(de)生活、學習、工作和交流方式。其中，信(xin)息技術對中國教育(yu)信(xin)息化進程的(de)(de)推(tui)動作為(wei)尤為(wei)明顯。

5月16日(ri)，2019年(nian)慧聰教(jiao)育(yu)(yu)(yu)裝備(bei)行業城市系(xi)列巡展(zhan)(zhan)走(zou)入杭州，在(zai)浙江文華酒店成功召(zhao)開。面對(dui)高(gao)速(su)發展(zhan)(zhan)的教(jiao)育(yu)(yu)(yu)市場(chang)，什么樣的產品(pin)或者(zhe)解決方案能夠真正(zheng)解決教(jiao)育(yu)(yu)(yu)需求？未(wei)來中國(guo)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)信息化(hua)的走(zou)勢(shi)如(ru)何(he)？本次杭州站吸引了全(quan)國(guo)各地從事(shi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)裝備(bei)領域(yu)的專(zhuan)家(jia)領導(dao)、一線用戶以(yi)及生產商、集成商等行業人士，共同探索與分享目前當地教(jiao)育(yu)(yu)(yu)信息化(hua)的發展(zhan)(zhan)狀況和(he)未(wei)來趨勢(shi)。

作為主辦方，慧聰(cong)(cong)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)網副(fu)總經(jing)理陳(chen)立紅女士在致辭(ci)中(zhong)表(biao)示：本(ben)次巡展(zhan)活動(dong)以(yi)“創新·重(zhong)構(gou)，預見更好的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)”為主題，希(xi)望在當(dang)前教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)信息化從(cong)1.0向(xiang)2.0過渡，從(cong)硬(ying)件(jian)到(dao)軟硬(ying)件(jian)相結合的發展(zhan)進程中(zhong)，找到(dao)更加適合當(dang)前與未來教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的新模式。慧聰(cong)(cong)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)網一(yi)直都是行(xing)業知行(xing)合一(yi)的踐行(xing)者，從(cong)紙媒到(dao)構(gou)建(jian)行(xing)業網站(zhan)，從(cong)搭(da)建(jian)行(xing)業采購平臺(tai)到(dao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)裝備全(quan)國城市巡展(zhan)，全(quan)方位、立體式踐行(xing)于(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)行(xing)業，為促進教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)信息化發展(zhan)貢(gong)獻綿薄(bo)之力。通過巡展(zhan)活動(dong)，慧聰(cong)(cong)網希(xi)望將先進的產(chan)品與解決方案帶到(dao)杭(hang)州(zhou)、帶到(dao)全(quan)國，從(cong)而促進教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)領(ling)域內更多的企(qi)業、集成(cheng)商和(he)用戶(hu)之間的交流與合作。

賦能教育，用技術真正助力教育信息化發展

教(jiao)育(yu)信息化(hua)是(shi)國家信息化(hua)的重要組成(cheng)部(bu)分，對于轉(zhuan)變教(jiao)育(yu)思(si)想和(he)觀(guan)念，深化(hua)教(jiao)育(yu)改革，提高教(jiao)育(yu)質量和(he)效益，培養(yang)創(chuang)新人(ren)才(cai)具有深遠意義，是(shi)實現教(jiao)育(yu)跨越式(shi)發展(zhan)的必然選擇。

會(hui)議現場，中國(guo)教(jiao)(jiao)育(yu)技(ji)術(shu)協會(hui)首席專家、中國(guo)教(jiao)(jiao)育(yu)裝備行業(ye)協會(hui)教(jiao)(jiao)育(yu)裝備研究院副院長施建國(guo)先生分享了《智慧教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)浙江實(shi)踐與探索》，詳細分析了技(ji)術(shu)與教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)關系(xi)。他指出(chu)，浙江省教(jiao)(jiao)育(yu)信息化(hua)的(de)(de)發(fa)展(zhan)和智慧教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)進步(bu)離不(bu)開技(ji)術(shu)的(de)(de)發(fa)展(zhan)。

在(zai)(zai)施建國看(kan)來，綜觀100年的(de)(de)歷程(cheng)(cheng)，技(ji)術(shu)和(he)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)關(guan)系越來越緊(jin)密(mi)。一(yi)(yi)是(shi)(shi)(shi)從工具(ju)、媒介(jie)、資(zi)源、情境(jing)走向文化(hua)；二(er)是(shi)(shi)(shi)技(ji)術(shu)形態(tai)(tai)在(zai)(zai)不(bu)斷創新(xin)(xin)(xin)，但(dan)是(shi)(shi)(shi)對教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)影(ying)響是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)個累積的(de)(de)過(guo)(guo)程(cheng)(cheng)，而不(bu)完全是(shi)(shi)(shi)迭代的(de)(de)過(guo)(guo)程(cheng)(cheng)；三是(shi)(shi)(shi)數字化(hua)尤(you)其是(shi)(shi)(shi)由算法支(zhi)撐(cheng)的(de)(de)自適應(ying)學(xue)習(xi)(xi)和(he)深(shen)度學(xue)習(xi)(xi)是(shi)(shi)(shi)未來智(zhi)慧教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發(fa)展的(de)(de)方向。施主任認為(wei)，技(ji)術(shu)與(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)存在(zai)(zai)三種關(guan)系：一(yi)(yi)是(shi)(shi)(shi)技(ji)術(shu)作(zuo)為(wei)內容(rong)豐富課程(cheng)(cheng)資(zi)源：即(ji)用(yong)發(fa)展和(he)動(dong)態(tai)(tai)的(de)(de)觀念(nian)豐富學(xue)科教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)內容(rong)，為(wei)培養符合時代發(fa)展需求的(de)(de)人才夯實(shi)(shi)基礎；二(er)是(shi)(shi)(shi)技(ji)術(shu)作(zuo)為(wei)工具(ju)支(zhi)撐(cheng)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)過(guo)(guo)程(cheng)(cheng)創新(xin)(xin)(xin)：即(ji)應(ying)用(yong)技(ji)術(shu)實(shi)(shi)現課程(cheng)(cheng)建設和(he)實(shi)(shi)施情境(jing)化(hua)、教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)資(zi)源多媒體化(hua)、教(jiao)(jiao)(jiao)與(yu)學(xue)方式(shi)多樣化(hua)，提(ti)高學(xue)習(xi)(xi)者學(xue)習(xi)(xi)興趣(qu)和(he)認知水(shui)平(ping)；三是(shi)(shi)(shi)技(ji)術(shu)作(zuo)為(wei)思維改變教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)形態(tai)(tai)：即(ji)深(shen)刻理(li)解(jie)新(xin)(xin)(xin)時期信(xin)息技(ji)術(shu)與(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)的(de)(de)關(guan)系，從破解(jie)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)熱點難點問(wen)題的(de)(de)大局深(shen)刻領會教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)信(xin)息化(hua)的(de)(de)新(xin)(xin)(xin)使命和(he)新(xin)(xin)(xin)內涵(han)，更新(xin)(xin)(xin)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)理(li)念(nian)，改變教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)形態(tai)(tai)。

2019是教育信息(xi)化(hua)變革升級的(de)重要(yao)一(yi)年，對于企(qi)業(ye)而言也是至(zhi)關重要(yao)的(de)一(yi)年。而作(zuo)為(wei)中國教育信息(xi)化(hua)發展的(de)推動者(zhe)與踐(jian)行者(zhe)，來自一(yi)線企(qi)業(ye)也為(wei)我們帶(dai)來了不同的(de)產品與解決方(fang)案。

四川博(bo)瑞(rui)星(xing)云(yun)信(xin)(xin)息技術有限(xian)公司(si)總經理邱曉(xiao)輝(hui)女士在題為(wei)《信(xin)(xin)息化(hua)2.0下的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)新(xin)(xin)模式》的主題演講中表(biao)示：在教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)信(xin)(xin)息化(hua)2.0階段，博(bo)瑞(rui)星(xing)云(yun)以(yi)“互聯網(wang)+”教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的思想為(wei)指導，以(yi)云(yun)計(ji)算、大數(shu)據、物聯網(wang)等現代信(xin)(xin)息技術為(wei)支撐，創(chuang)新(xin)(xin)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)發展。其中，博(bo)瑞(rui)星(xing)云(yun)數(shu)字教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)一體機集數(shu)字中控、計(ji)算機、視頻展臺、數(shu)字功放、無線教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)助(zhu)手（無線空中鼠標、無線鍵盤、無線話筒）等功能于一體，高集成度數(shu)字化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)設(she)備(bei)讓教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)更加豐(feng)富方便(bian)。同(tong)時(shi)，易學(xue)(xue)(xue)(xue)、易用、易管理，操作簡(jian)單，按鍵及接口豐(feng)富，促進(jin)了(le)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)與教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)設(she)備(bei)的真正融合(he)，保證了(le)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)的順利進(jin)行。邱曉(xiao)輝(hui)表(biao)示：“未來(lai)，我們將不斷研發高科技教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)設(she)備(bei)，積(ji)極為(wei)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改革(ge)注(zhu)入新(xin)(xin)的活力，不斷引(yin)領師生(sheng)(sheng)走(zou)進(jin)無塵環保的智慧教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)新(xin)(xin)時(shi)代！”

近(jin)年來(lai)，人(ren)工智(zhi)(zhi)能(neng)(neng)的迅速發(fa)展(zhan)和廣泛應用(yong)已引起教(jiao)育界(jie)的極大關注。中(zhong)(zhong)譯(yi)(yi)語(yu)通(tong)科技股份有(you)限公司(si)高(gao)級總監(jian)王麗(li)(li)萍表示(shi)，人(ren)工智(zhi)(zhi)能(neng)(neng)將為(wei)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)和學(xue)(xue)(xue)習帶來(lai)新的可能(neng)(neng)性和挑(tiao)戰(zhan)。中(zhong)(zhong)譯(yi)(yi)語(yu)通(tong)在(zai)40多年語(yu)言資(zi)源(yuan)數據(ju)積(ji)累(lei)之上，深度布(bu)(bu)局全球大數據(ju)與人(ren)工智(zhi)(zhi)能(neng)(neng)產(chan)(chan)業，發(fa)布(bu)(bu)面(mian)向智(zhi)(zhi)能(neng)(neng)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)的解(jie)決(jue)方案。LANGUAGE BOX 具備語(yu)音識別(bie)+機(ji)器翻(fan)譯(yi)(yi)功能(neng)(neng)，全面(mian)提升(sheng)場景溝通(tong)時效(xiao)性，實現了本地數據(ju)存儲/可云(yun)端存儲/會(hui)議錄音/智(zhi)(zhi)能(neng)(neng)速記/文件加密(mi)等功能(neng)(neng)，無論在(zai)學(xue)(xue)(xue)習室(shi)、回到家中(zhong)(zhong)，皆可通(tong)過移動設備參與遠(yuan)程學(xue)(xue)(xue)習。王麗(li)(li)萍表示(shi)：“根(gen)據(ju)不(bu)同的場景，中(zhong)(zhong)譯(yi)(yi)語(yu)通(tong)提供(gong)定制化產(chan)(chan)品增值(zhi)服(fu)務(wu)(wu)，提供(gong)標準產(chan)(chan)品自動升(sheng)級服(fu)務(wu)(wu)、語(yu)種(zhong)和領域(yu)可定制擴展(zhan)、集團化企(qi)業私有(you)云(yun)部署、專(zhuan)業人(ren)工翻(fan)譯(yi)(yi)呼叫中(zhong)(zhong)心、企(qi)業級人(ren)工智(zhi)(zhi)能(neng)(neng)服(fu)務(wu)(wu)器，滿(man)足企(qi)業的不(bu)同需求(qiu)。”

作(zuo)為音(yin)頻(pin)(pin)領域的專家，深圳技(ji)湛科(ke)技(ji)有限公司不(bu)僅向現(xian)場觀眾(zhong)展示了其具(ju)有核(he)心競爭力的音(yin)頻(pin)(pin)處理器操作(zuo)系統和GEAZAN自(zi)主品(pin)牌智(zhi)能(neng)(neng)音(yin)頻(pin)(pin)產(chan)品(pin)，副總經理馬劍嶠先生(sheng)在現(xian)場做了主題為《雙師互動音(yin)頻(pin)(pin)及教(jiao)室(shi)遠講本地擴(kuo)聲系統解決方案(an)》的演講，詳(xiang)細介紹了公司的拳頭產(chan)品(pin)和應用。GEAZAN的核(he)心音(yin)頻(pin)(pin)算(suan)法，擁有自(zi)主知識產(chan)權，能(neng)(neng)夠快速響應，快速迭代。核(he)心音(yin)頻(pin)(pin)算(suan)法是其核(he)心競爭力，這項(xiang)技(ji)術也讓GEAZAN成為教(jiao)育市場上智(zhi)能(neng)(neng)音(yin)頻(pin)(pin)設備(bei)主力供貨商。“起于算(suan)法，終于產(chan)品(pin)。”馬劍嶠強調(diao)：“我們擁有技(ji)術，但不(bu)空(kong)談技(ji)術。為用戶提供極(ji)致音(yin)頻(pin)(pin)產(chan)品(pin)是GEAZAN的使(shi)命(ming)。”

廣(guang)東(dong)拓(tuo)迪智(zhi)能科技有限公(gong)司銷售經(jing)理任(ren)為表示，“打造書(shu)香校園(yuan)，共享智(zhi)慧閱(yue)讀(du)(du)”是(shi)拓(tuo)迪的(de)理念，智(zhi)慧圖書(shu)館(guan)就是(shi)圖書(shu)館(guan)+物(wu)聯網+云計算(suan)+運營服務，為此，拓(tuo)迪打造了(le)全(quan)館(guan)自助化、24小(xiao)時(shi)自助圖書(shu)館(guan)、微型圖書(shu)館(guan)（分(fen)布式智(zhi)慧圖書(shu)館(guan)）三種圖書(shu)館(guan)形(xing)態，全(quan)方位的(de)解(jie)決當(dang)前校園(yuan)不同層次的(de)借(jie)閱(yue)需(xu)求。同時(shi)，拓(tuo)迪利用RFID物(wu)聯網技術，實現24小(xiao)時(shi)開放、無(wu)人值(zhi)守和讀(du)(du)者(zhe)自助服務，讀(du)(du)者(zhe)可憑身(shen)份(fen)證、讀(du)(du)者(zhe)證進出書(shu)房，內部設置了(le)自助辦證機、自助借(jie)還機等智(zhi)能設備，讀(du)(du)者(zhe)可以(yi)在設備上全(quan)自助實現讀(du)(du)者(zhe)證辦理，圖書(shu)的(de)借(jie)還、續(xu)借(jie)、查詢等操作，無(wu)需(xu)工作人員值(zhi)守協助，給予(yu)讀(du)(du)者(zhe)充分(fen)的(de)閱(yue)讀(du)(du)自由。

北(bei)京濼(luo)(luo)喜(xi)教(jiao)(jiao)育科技(ji)有限公司以“專(zhuan)注、專(zhuan)業(ye)、專(zhuan)家”為品牌理(li)念，秉(bing)承(cheng)“工匠精(jing)神”為產(chan)品設計基礎(chu)，形成了大中小(xiao)、高中低、多(duo)規格多(duo)品種的(de)(de)產(chan)品體系。北(bei)京濼(luo)(luo)喜(xi)教(jiao)(jiao)育科技(ji)有限公司裝(zhuang)備事業(ye)部副總經理(li)李能(neng)表示(shi)：濼(luo)(luo)喜(xi)的(de)(de)教(jiao)(jiao)學體系打破傳統教(jiao)(jiao)學照(zhao)本宣科的(de)(de)教(jiao)(jiao)學模式，塑造立體的(de)(de)邏輯思維和空(kong)間想象力，培養(yang)面向問題解決能(neng)力和專(zhuan)注能(neng)力。經過多(duo)年的(de)(de)開拓和積累，濼(luo)(luo)喜(xi)已(yi)獲得80余項各類自主知識產(chan)權，旗(qi)下產(chan)品擁有自主核心(xin)技(ji)術和超高的(de)(de)性價比。而濼(luo)(luo)喜(xi)雙師課堂可以通過移(yi)動PAD實現點(dian)觸以及拖拽式編程，圖形與代碼同屏顯(xian)示(shi)，易于(yu)上手，降(jiang)低了學生操(cao)作難度，提高了學習(xi)興趣，是初學者學習(xi)編程的(de)(de)最佳平臺。

精品展示，親身體驗一線產品和解決方案

在活動現(xian)場(chang)，不(bu)僅有教(jiao)(jiao)育(yu)專家解說行業未來發展，更有優秀教(jiao)(jiao)育(yu)裝備(bei)企業攜(xie)帶技術與產品到場(chang)展示，讓現(xian)場(chang)觀眾近(jin)距離(li)接(jie)觸企業，走近(jin)產品、走近(jin)技術，體驗(yan)信息化為教(jiao)(jiao)育(yu)事(shi)業帶來的精彩與改變。

2019年慧聰教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)裝備(bei)(bei)城(cheng)市(shi)系(xi)列巡展杭(hang)州站精心挑選了(le)(le)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)裝備(bei)(bei)領(ling)域的代表性(xing)公(gong)(gong)(gong)(gong)司，比如(ru)：深(shen)圳市(shi)技(ji)(ji)(ji)湛科(ke)(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)(ji)有(you)限(xian)(xian)公(gong)(gong)(gong)(gong)司、四川博瑞(rui)星云信息技(ji)(ji)(ji)術(shu)有(you)限(xian)(xian)公(gong)(gong)(gong)(gong)司、天津(jin)微深(shen)科(ke)(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)(ji)有(you)限(xian)(xian)公(gong)(gong)(gong)(gong)司、廣東(dong)拓(tuo)迪(di)智能(neng)科(ke)(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)(ji)有(you)限(xian)(xian)公(gong)(gong)(gong)(gong)司、廣州市(shi)迪(di)士普(pu)音響科(ke)(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)(ji)有(you)限(xian)(xian)公(gong)(gong)(gong)(gong)司、中(zhong)譯語(yu)通(tong)科(ke)(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)(ji)股份有(you)限(xian)(xian)公(gong)(gong)(gong)(gong)司、江蘇達冠教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)科(ke)(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)(ji)有(you)限(xian)(xian)公(gong)(gong)(gong)(gong)司、深(shen)圳市(shi)九洲電(dian)(dian)(dian)(dian)器(qi)有(you)限(xian)(xian)公(gong)(gong)(gong)(gong)司、深(shen)圳瀚林慧電(dian)(dian)(dian)(dian)子(zi)科(ke)(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)(ji)有(you)限(xian)(xian)公(gong)(gong)(gong)(gong)司、廣州創(chuang)顯科(ke)(ke)(ke)(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)股份有(you)限(xian)(xian)公(gong)(gong)(gong)(gong)司、北(bei)京(jing)中(zhong)科(ke)(ke)(ke)(ke)聯誠(cheng)軟件股份有(you)限(xian)(xian)公(gong)(gong)(gong)(gong)司、云創(chuang)視窗(chuang)（上海）智能(neng)科(ke)(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)(ji)有(you)限(xian)(xian)公(gong)(gong)(gong)(gong)司、北(bei)京(jing)濼喜教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)科(ke)(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)(ji)有(you)限(xian)(xian)公(gong)(gong)(gong)(gong)司和山(shan)西云視窗(chuang)智能(neng)電(dian)(dian)(dian)(dian)子(zi)科(ke)(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)(ji)有(you)限(xian)(xian)公(gong)(gong)(gong)(gong)司等公(gong)(gong)(gong)(gong)司，產品(pin)覆蓋了(le)(le)音頻處理器(qi)、一體機(ji)、3D打(da)印(yin)機(ji)、智慧圖書館設備(bei)(bei)、擴音設備(bei)(bei)、智能(neng)錄播、OPS電(dian)(dian)(dian)(dian)腦(nao)、機(ji)器(qi)翻(fan)譯、納米黑(hei)板、電(dian)(dian)(dian)(dian)子(zi)白(bai)板、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)機(ji)器(qi)人等匯集了(le)(le)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)裝備(bei)(bei)行業(ye)(ye)先進的技(ji)(ji)(ji)術(shu)和產品(pin)。現場觀眾(zhong)與(yu)(yu)企業(ye)(ye)、企業(ye)(ye)與(yu)(yu)專家互(hu)動(dong)交(jiao)流，打(da)破信息屏(ping)障，讓觀眾(zhong)更好地了(le)(le)解(jie)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)發(fa)展和企業(ye)(ye)裝備(bei)(bei)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)企業(ye)(ye)深(shen)入了(le)(le)解(jie)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)裝備(bei)(bei)在(zai)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學中(zhong)的使用，完成了(le)(le)產教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)的交(jiao)流與(yu)(yu)升華，各方在(zai)此活動(dong)中(zhong)得到了(le)(le)產品(pin)、解(jie)決方案(an)和尋找到未來的合作伙伴。

在本次(ci)活動現場，企業(ye)與專(zhuan)家(jia)學者、集(ji)成商(shang)以及行(xing)業(ye)用戶深入溝通和(he)交(jiao)流，收獲滿滿。未來(lai)，技術如何賦能(neng)教(jiao)(jiao)育，技術如何更好融合于教(jiao)(jiao)育？下一站(zhan)，讓(rang)我們一起相約呼(hu)和(he)浩(hao)特(te)，繼(ji)續探索(suo)中國教(jiao)(jiao)育信息化(hua)的不同路徑！