上海(hai)2019年11月(yue)(yue)13日 /美通社/ -- 11月(yue)(yue)12日第四屆AIAED全球(qiu)AI+智適應教(jiao)育峰(feng)會12日在滬(hu)舉行。輕(qing)輕(qing)家(jia)教(jiao)教(jiao)研教(jiao)學(xue)合伙人盛超(chao)在圓(yuan)桌論壇“全球(qiu)個性化科(ke)技教(jiao)育論壇”中表示，AI技術(shu)正(zheng)在改(gai)變(bian)教(jiao)育，輕(qing)輕(qing)家(jia)教(jiao)正(zheng)將AI技術(shu)與教(jiao)學(xue)場景深度融合，為學(xue)生提供更有效的教(jiao)學(xue)服務。

輕輕家(jia)教(jiao)(jiao)是全國中小學(xue)上門在線全科輔導(dao)知名互聯網教(jiao)(jiao)育(yu)企業(ye)，長期致(zhi)力于(yu)用科技賦(fu)能教(jiao)(jiao)育(yu)，盛超當天與(yu)國內外(wai)行業(ye)專家(jia)學(xue)者(zhe)共同探討(tao)AI+教(jiao)(jiao)育(yu)的技術(shu)目前在教(jiao)(jiao)育(yu)行業(ye)各賽道頭部企業(ye)中的應(ying)用，以及其(qi)對個性化教(jiao)(jiao)學(xue)未來發展趨(qu)勢的影(ying)響。

“一對一教學天然具備了個性化屬性，較之數十人的大班課效果更佳。”盛超表示，“效果體現在教學環節中的三點：一是合適的老師正向激發學生的學習動機，二是有效培養學生的學習習慣，三是通過個性化的教與練形成知識和技能的掌握。輕輕家教將AI等科技技術切入到這些關鍵環節中與教學場景深度融合，為學生提供更有效的教學服務。”

盛(sheng)超還(huan)表示，目前的(de)(de)人工(gong)智能尚處于發展階段，在現有教(jiao)學(xue)場景的(de)(de)運用(yong)上(shang)更多可以做的(de)(de)是提供(gong)工(gong)具(ju)、提供(gong)賦能、保障較好的(de)(de)課(ke)(ke)(ke)堂互動氛圍和課(ke)(ke)(ke)堂效果。以課(ke)(ke)(ke)堂管理為例，在輕輕家(jia)教(jiao)的(de)(de)平(ping)臺(tai)上(shang)，上(shang)課(ke)(ke)(ke)流程(cheng)被(bei)基于大數據(ju)和AI算法的(de)(de)系統規則化(hua)、秩序化(hua)，信息化(hua)技(ji)術及(ji)標準的(de)(de)教(jiao)學(xue)流程(cheng)讓(rang)老師(shi)(shi)的(de)(de)每一步動作(zuo)都被(bei)數據(ju)化(hua)，家(jia)長可以通(tong)過APP了解(jie)完整的(de)(de)教(jiao)學(xue)過程(cheng)，對(dui)孩(hai)子的(de)(de)學(xue)習情(qing)(qing)況(kuang)、作(zuo)業情(qing)(qing)況(kuang)、老師(shi)(shi)反饋(kui)一目了然。他介紹，2019年輕輕家(jia)教(jiao)推出(chu)AI監課(ke)(ke)(ke)功能，通(tong)過對(dui)老師(shi)(shi)的(de)(de)面部識(shi)(shi)別(bie)(bie)、孩(hai)子的(de)(de)情(qing)(qing)緒識(shi)(shi)別(bie)(bie)、教(jiao)學(xue)聲音環境質量、課(ke)(ke)(ke)堂互動及(ji)內(nei)容(rong)呈現等方面，判斷課(ke)(ke)(ke)程(cheng)質量，定(ding)期將課(ke)(ke)(ke)堂情(qing)(qing)況(kuang)和孩(hai)子的(de)(de)成長報告反饋(kui)給老師(shi)(shi)和家(jia)長，進一步提高課(ke)(ke)(ke)堂效率及(ji)透(tou)明度(du)。

在探討AI技術未來的發展趨勢中，盛超認為，未來人工智能或將進入知識理解階段，可以對課堂的目標、教學內容、學習路徑的合理性進行智能分析。“AI技術可以完成個性化教學中‘診斷’的功能，通過巨大的教學，學習的數據的積累之后可以分析出學生的學習程度、薄弱環節等并給到老師有效建議，但是人類情感層面的部分在至少近數十年內不太可能被人工智能所取代。”

輕輕家(jia)(jia)(jia)教(jiao)(jiao)是提(ti)供全(quan)國中小(xiao)學全(quan)科輔導(dao)的(de)互聯網教(jiao)(jiao)育企業(ye)。其一直以來不(bu)斷探索踐行的(de)“家(jia)(jia)(jia)課(ke)堂”教(jiao)(jiao)學服務模式，通過(guo)在線和(he)上門(men)這兩大個性化手段的(de)復合運用，讓(rang)孩(hai)子(zi)足不(bu)出戶便可接收專業(ye)教(jiao)(jiao)師指(zhi)導(dao)，讓(rang)家(jia)(jia)(jia)成(cheng)為(wei)孩(hai)子(zi)鐘(zhong)愛的(de)課(ke)堂。輕輕家(jia)(jia)(jia)教(jiao)(jiao)堅持(chi)不(bu)斷探索創新，用科技賦能教(jiao)(jiao)育，用技術和(he)數(shu)據驅動提(ti)升行業(ye)的(de)運營效率，為(wei)全(quan)國K12階段的(de)家(jia)(jia)(jia)長和(he)孩(hai)子(zi)提(ti)供優質產品和(he)服務。目前輕輕家(jia)(jia)(jia)教(jiao)(jiao)已(yi)為(wei)全(quan)國數(shu)十萬家(jia)(jia)(jia)庭提(ti)供超過(guo)千萬小(xiao)時的(de)“家(jia)(jia)(jia)課(ke)堂”服務。