上海2020年9月30日 /美通社/ -- 由中國樂器協會、上海國展展覽中心有限公司、法蘭克福展覽（香港）有限公司共同主辦的第十九屆中國（上海）國際樂器展覽會將于2020年10月28-31日在上海新國際博覽中心（龍陽路2345號）舉辦。

音(yin)(yin)樂(le)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)，作(zuo)為國(guo)家(jia)重大(da)文化產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)工(gong)程之一，在新興(xing)戰略文化產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)中占有重要地(di)位，大(da)力拓展(zhan)(zhan)(zhan)音(yin)(yin)樂(le)人口、建設綜合性現代音(yin)(yin)樂(le)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)體系、加強音(yin)(yin)樂(le)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)與(yu)其他產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)融合發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)，是音(yin)(yin)樂(le)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)未來(lai)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)的(de)明(ming)確(que)目標(biao)(biao)和方向。近(jin)(jin)年來(lai)，隨著經濟(ji)的(de)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)，音(yin)(yin)樂(le)教(jiao)育(yu)已(yi)逐漸走進千(qian)家(jia)萬(wan)戶(hu)，得到(dao)廣泛(fan)普及。在今(jin)年5月舉行的(de)2020年全國(guo)教(jiao)育(yu)工(gong)作(zuo)會議(yi)上(shang)，教(jiao)育(yu)部(bu)長更明(ming)確(que)指(zhi)出要持續推進學生藝(yi)術素(su)質測評，將(jiang)(jiang)美育(yu)納(na)入學校督導評估和考核體系，藝(yi)術教(jiao)育(yu)的(de)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)在近(jin)(jin)年來(lai)國(guo)家(jia)利好(hao)政(zheng)策的(de)不斷推動下，終于由“軟任務”變(bian)為“硬指(zhi)標(biao)(biao)”，音(yin)(yin)樂(le)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)也即將(jiang)(jiang)迎(ying)來(lai)巨大(da)的(de)需求上(shang)升期，蘊含無限潛(qian)力。

2020年突(tu)如(ru)其來的(de)疫情雖(sui)使一、二季度的(de)音樂教育市場(chang)被迫進入短(duan)暫的(de)封閉期(qi)，但(dan)危局也在(zai)無(wu)形間加速了傳統音教行(xing)業的(de)轉型進程，賦予其全新(xin)的(de)市場(chang)潛力。如(ru)何在(zai)疫情帶來的(de)行(xing)業新(xin)業態下挖掘(jue)潛力，掌(zhang)握行(xing)業增長的(de)新(xin)的(de)突(tu)破點，同時(shi)不斷強化(hua)自身競爭(zheng)力，實現“彎道超車”，成(cheng)為廣大音樂教育界人(ren)士面臨的(de)首要命題。

立足廣大教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育人士的(de)(de)(de)熱切需求，上海(hai)樂(le)器展(zhan)今年(nian)將潛心打磨教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育主(zhu)(zhu)題活動，一(yi)直以(yi)來深受從業者歡迎的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育大師(shi)班與音樂(le)分享課今年(nian)將以(yi)Music China音樂(le)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育課堂的(de)(de)(de)形式呈現，力邀教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育名師(shi)現場點撥，為廣大音樂(le)師(shi)生(sheng)傳道(dao)授業；亦有海(hai)內(nei)外(wai)知(zhi)名音樂(le)培訓(xun)機構一(yi)展(zhan)最新模式及理念，分享主(zhu)(zhu)題不僅涵(han)蓋后疫情時代的(de)(de)(de)發展(zhan)之道(dao)，也將聚焦音樂(le)素養、樂(le)器基礎教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育、少兒音樂(le)素養等方面，誠邀廣大音教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)同仁(ren)一(yi)起探(tan)討行(xing)業前景與創新理念。

Music China音樂教育課堂
時  間: 10月28-30日
地  點: E3-M24會議室

音樂教育名家暢談音樂素養

趙易山 -- 《“用音樂教音樂” -- 歡迎加入新興音樂素養教育大家庭》

音樂素養是什么？是“舉手就來”、“張嘴便唱”？還是“聽到時莫名奇怪的流淚”、“看到時不由自主的參與”……那(nei)培養音樂(le)素養的好方法又(you)是(shi)什么？著名音樂(le)教(jiao)育家趙易山說：“是(shi)‘用音樂(le)教(jiao)音樂(le)’！”音樂(le)即是(shi)知識，又(you)是(shi)技術(shu)(shu)，更應該是(shi)一種能力(li)。知識要(yao)(yao)懂，技術(shu)(shu)要(yao)(yao)練，能力(li)要(yao)(yao)日積月累，日益(yi)精進。在這場分享中，趙易山老師將與(yu)大家聊聊如(ru)何通過爛熟于心的技術(shu)(shu)，形成運用自(zi)如(ru)的能力(li)，在不知不覺(jue)中體現出“音樂(le)素養”。

王遒 -- 《中國鋼琴基礎教育如何實現與藝術素質教育接軌 -- 論鋼琴基礎教材的選用》

提(ti)升兒童(tong)的(de)(de)音樂素(su)質(zhi)教(jiao)育(yu)并不等同于簡單的(de)(de)“快樂教(jiao)育(yu)”，而是(shi)要(yao)建(jian)立在正確、可持續的(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)體(ti)(ti)系基(ji)礎(chu)上。科學(xue)(xue)(xue)化(hua)的(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)體(ti)(ti)系需(xu)要(yao)優質(zhi)的(de)(de)教(jiao)材來得以體(ti)(ti)現(xian)，如何構建(jian)一套(tao)適合鋼琴(qin)基(ji)礎(chu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)要(yao)求，并能符合現(xian)今網絡化(hua)、信息化(hua)的(de)(de)新式教(jiao)學(xue)(xue)(xue)手段就是(shi)迫切需(xu)要(yao)解決的(de)(de)問題(ti)。而作為(wei)(wei)承(cheng)載(zai)(zai)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)理念和教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法的(de)(de)載(zai)(zai)體(ti)(ti)，教(jiao)材的(de)(de)作用是(shi)不可或缺的(de)(de)。但昭(zhao)義鋼琴(qin)研究院(yuan)院(yuan)長(chang)王遒老師就為(wei)(wei)大家提(ti)供(gong)了(le)很好(hao)的(de)(de)解決方案，在這場(chang)分享中，他將與大家討論鋼琴(qin)基(ji)礎(chu)教(jiao)材的(de)(de)正確選用，以實現(xian)基(ji)礎(chu)教(jiao)育(yu)和藝術素(su)質(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)接(jie)軌。

曲文 -- 《少兒音樂素養課程的開班教學、招生與師資培訓》

中國文化藝術發(fa)展促進會(hui)國學藝術專(zhuan)業委(wei)員(yuan)會(hui)副主任曲(qu)文老(lao)師(shi)(shi)首(shou)次(ci)來到(dao)現(xian)(xian)場開課(ke)，與(yu)大家探(tan)討(tao)少(shao)(shao)兒音(yin)(yin)樂(le)素(su)(su)養課(ke)堂(tang)的主要內(nei)容與(yu)教學方式。現(xian)(xian)如(ru)今，少(shao)(shao)兒音(yin)(yin)樂(le)素(su)(su)養培(pei)訓(xun)課(ke)程(cheng)的重要性和(he)市場潛力(li)不言而喻，文促會(hui)國學藝術專(zhuan)業委(wei)員(yuan)會(hui)也始終(zhong)致力(li)于(yu)推廣“藝術教育扶智(zhi)”計劃，以及各種官(guan)方藝術水(shui)平測試、師(shi)(shi)資(zi)培(pei)訓(xun)與(yu)資(zi)格證書的發(fa)放(fang)，在(zai)素(su)(su)養課(ke)程(cheng)師(shi)(shi)資(zi)向更加專(zhuan)業化的水(shui)平發(fa)展的過程(cheng)中，這些(xie)都是不可(ke)或缺的助力(li)。曲(qu)文就將在(zai)此次(ci)的音(yin)(yin)樂(le)課(ke)堂(tang)上與(yu)廣大教育從(cong)業者深度交流少(shao)(shao)兒音(yin)(yin)樂(le)素(su)(su)養課(ke)程(cheng)的開班(ban)教學、招(zhao)生與(yu)師(shi)(shi)資(zi)培(pei)訓(xun)。

金鴿平 -- 《鋼琴教學的核心競爭力是什么？》

“鋼(gang)(gang)琴(qin)(qin)(qin)熱(re)”的持續升溫使鋼(gang)(gang)琴(qin)(qin)(qin)師(shi)資供不(bu)(bu)應求，然而在國內，社會鋼(gang)(gang)琴(qin)(qin)(qin)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)不(bu)(bu)論是(shi)(shi)數量(liang)還是(shi)(shi)質(zhi)量(liang)，都遠遠難(nan)以(yi)滿足市場(chang)需求。現金(jin)大部分(fen)鋼(gang)(gang)琴(qin)(qin)(qin)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)在教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)上從來(lai)不(bu)(bu)講如何觸(chu)鍵？如何分(fen)句？如何教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)層(ceng)次？如何教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)音樂？只是(shi)(shi)機械(xie)性地一(yi)遍遍重復(fu)動作，卻忽視(shi)了科學(xue)合理的鋼(gang)(gang)琴(qin)(qin)(qin)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)法……但往(wang)往(wang)這些(xie)問題正(zheng)是(shi)(shi)鋼(gang)(gang)琴(qin)(qin)(qin)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)的核(he)心，是(shi)(shi)鋼(gang)(gang)琴(qin)(qin)(qin)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)好與不(bu)(bu)好的分(fen)水嶺。金(jin)鴿平(ping)先生(sheng)此(ci)次將(jiang)向(xiang)在場(chang)觀眾(zhong)展示什么才是(shi)(shi)真正(zheng)的鋼(gang)(gang)琴(qin)(qin)(qin)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)，將(jiang)這些(xie)困擾鋼(gang)(gang)琴(qin)(qin)(qin)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)多年的問題逐一(yi)分(fen)析解答，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)會大家如何做一(yi)位有(you)尊嚴的鋼(gang)(gang)琴(qin)(qin)(qin)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)。

后(hou)疫情時代，音樂教培機構如何乘風破浪

《布咚音樂-抓住變化中的機遇》

2020年，時代深度變革的元年，所有行業都面列洗牌，所有行業都值得重做一遍，能否勝出取決于思維(wei)和格局。客戶群體已經和過去五年前完全不同，即使機構規模小、資歷淺都不是問題，只要有夢想，有激情，任何人都有彎道超車的機會。如何用互聯網的思維去看待和處理問題？如何利用互聯網帶來的紅利和便利，用現代的工具提升效率？布咚音樂創始人沈永生先生解析讓機(ji)構更賺錢的(de)好辦(ban)法。

《樂斯教育 -- 幫助音樂教育迅速回暖》

樂斯教育CEO宮旭生先生將帶來近10年的音樂教育行業經驗，為大家分享如何打造具有市場競爭力的音樂教育機構，這是每個從業者必備的能力。本次分享用“三個步驟”快速完善(shan)品牌活動及市(shi)場推廣方向(xiang)的能力(li)(li)，打(da)造高能競爭力(li)(li)，抓住后疫情時代音樂教(jiao)育(yu)行業市(shi)場先機，幫(bang)助音樂教(jiao)育(yu)市(shi)場迅速回暖。

《幫你教教育 -- 揭示培訓機構核心競爭力》

隨著(zhu)抗疫的(de)(de)深入，不(bu)少機(ji)構(gou)開始(shi)探索新的(de)(de)經營模(mo)式，遠程(cheng)辦公(gong)、線上教(jiao)學(xue)、信(xin)息化(hua)管理等發揮著(zhu)重要作用，對疫情(qing)后的(de)(de)行業格局也將產生深遠影(ying)響。幫你(ni)教(jiao)創始(shi)人梁永波先生結合20年音樂(le)藝(yi)術培訓機(ji)構(gou)運(yun)營經驗，及幫你(ni)教(jiao)平(ping)臺大數據，分析疫情(qing)帶來的(de)(de)影(ying)響，揭(jie)示培訓機(ji)構(gou)的(de)(de)核心(xin)競爭力，解碼音樂(le)藝(yi)術培訓機(ji)構(gou)生存與發展。

《有贊教育 -- 教育機構的經營增長解決方案》

有(you)贊教(jiao)(jiao)育系統(tong)致(zhi)力于(yu)幫(bang)助每一(yi)位重視產品和(he)服務的教(jiao)(jiao)育機構實(shi)現經(jing)營增(zeng)長。從招?拓客(ke)、線(xian)索(suo)追蹤轉(zhuan)化，到線(xian)上(shang)直(zhi)播授(shou)課(ke)、線(xian)下課(ke)在線(xian)售賣，推動機構業績全?增(zeng)長；同時配備教(jiao)(jiao)務管(guan)理系統(tong)、學員管(guan)理系統(tong)、個(ge)性(xing)化督學?具(ju)，覆蓋(gai)教(jiao)(jiao)育機構經(jing)營管(guan)理全流程，?個(ge)系統(tong)解決全部問題。

音樂療愈治愈心靈

《凡音健康 -- 挖掘音樂健康新藍海》

音樂是走進人(ren)內心(xin)最短的路(lu)，這種所有人(ren)喜聞樂見的形式，能讓人(ren)更(geng)快(kuai)放下心(xin)理防備(bei)。同時，音樂的非語(yu)言因素(su)也讓人(ren)更(geng)容易表達(da)和挖掘(jue)自(zi)己(ji)的內心(xin)。因此，音樂療愈是緩解心(xin)理問題、釋(shi)放壓力(li)焦慮(lv)的一種非常有效(xiao)的方法(fa)。凡音健康(kang)以音樂+健康(kang)為主(zhu)要形式，進行了大(da)(da)量課程與(yu)活動研發，此次把自(zi)己(ji)已(yi)經探索(suo)出的成熟(shu)商(shang)業模式與(yu)大(da)(da)家分享，帶領大(da)(da)家挖掘(jue)音樂+健康(kang)的大(da)(da)藍(lan)海市場。

music + Talks?音樂教育教師會
時  間：10月28-31日
地  點：E3-M22會議室

今年展會繼續攜手music + Talks^TM音(yin)(yin)樂(le)(le)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)師會，為廣大從(cong)事(shi)基礎音(yin)(yin)樂(le)(le)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的老師們打造(zao)一個(ge)共享國(guo)際(ji)音(yin)(yin)樂(le)(le)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)資(zi)源的平臺，幫助(zhu)一線音(yin)(yin)樂(le)(le)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)工作者規劃個(ge)人成長以及專(zhuan)業(ye)發展(zhan)(zhan)道路，在更具開拓性的思維訓(xun)練(lian)和更加多元化的視(shi)野拓展(zhan)(zhan)下，挖掘老師個(ge)人教(jiao)(jiao)(jiao)學與創新能力(li)的更多可能性，成長為具有競(jing)爭實力(li)的綜(zong)合型(xing)音(yin)(yin)樂(le)(le)教(jiao)(jiao)(jiao)師，最終推動中國(guo)音(yin)(yin)樂(le)(le)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的發展(zhan)(zhan)。

在(zai)這(zhe)里(li)，話(hua)題(ti)圍繞音(yin)(yin)樂(le)教(jiao)師的(de)(de)(de)職業發展、分齡(ling)音(yin)(yin)樂(le)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)發展、兒童(tong)集體課程的(de)(de)(de)設計與探(tan)索、音(yin)(yin)樂(le)機構管理者(zhe)在(zai)音(yin)(yin)樂(le)教(jiao)育(yu)中(zhong)的(de)(de)(de)角(jiao)色、遠程音(yin)(yin)樂(le)教(jiao)育(yu)和(he)音(yin)(yin)樂(le)考級對于器樂(le)學習的(de)(de)(de)深遠影響開(kai)展。參與其中(zhong)的(de)(de)(de)音(yin)(yin)樂(le)教(jiao)師、音(yin)(yin)樂(le)家和(he)音(yin)(yin)樂(le)教(jiao)育(yu)專家，將通過Keynote主題(ti)講座、Poster Session音(yin)(yin)樂(le)教(jiao)育(yu)主題(ti)海報(bao)展、Workshop專題(ti)討論會(hui)、Lightning Talk主題(ti)演講和(he)Panel Talk圓桌會(hui)議等活(huo)動形(xing)式，交流(liu)音(yin)(yin)樂(le)教(jiao)育(yu)信息，分享實踐經(jing)驗。

以(yi)上活動內容(rong)截止至9月28日，如(ru)有改動，請以(yi)活動現場為(wei)準，主辦(ban)方保留最終解釋權(quan)。更(geng)多(duo)內容(rong)請登錄網站 ，或添加(jia)官方微信（上海(hai)國際樂器展）。