北京2020年10月(yue)(yue)24日(ri) /美通(tong)社/ -- 10月(yue)(yue)23日(ri)，第78屆中(zhong)國教(jiao)育裝備展(zhan)示會在重(zhong)慶國際博覽中(zhong)心拉開(kai)帷幕，共有來自中(zhong)國、日(ri)本、美國、德(de)國、丹麥、加(jia)拿(na)大等國家的(de)參展(zhan)企業(ye)1350余家，展(zhan)示產(chan)品近20000件。此次國內教(jiao)育行(xing)業(ye)領軍企業(ye)新(xin)東方教(jiao)育科技集團(tuan)，攜(xie)手旗下東方坐標(biao)學院眾多學員企業(ye)聯(lian)合(he)參展(zhan)，集中(zhong)展(zhan)示了智慧教(jiao)育等領域的(de)最新(xin)探(tan)索成果。

在聯合展區，新(xin)東(dong)方KIDS+展臺尤(you)為(wei)引人注(zhu)目。據了解，KIDS+是新(xin)東(dong)方全(quan)新(xin)打(da)造的(de)(de)(de)幼(you)(you)兒(er)啟蒙教育品(pin)牌，專注(zhu)于為(wei)0-8歲兒(er)童的(de)(de)(de)能(neng)力提(ti)升與全(quan)面成長提(ti)供優(you)質的(de)(de)(de)教育產(chan)品(pin)與服務。實際上，“KIDS+”的(de)(de)(de)名(ming)稱也顯示(shi)出，它其(qi)實不僅(jin)是新(xin)東(dong)方推出的(de)(de)(de)幼(you)(you)兒(er)教育品(pin)牌，更(geng)是新(xin)東(dong)方整(zheng)合優(you)質幼(you)(you)兒(er)教育資源、發力幼(you)(you)兒(er)教育賽道的(de)(de)(de)一項全(quan)新(xin)戰(zhan)略(lve)。可以說是繼滿天星(xing)幼(you)(you)兒(er)園等業(ye)務之(zhi)后，新(xin)東(dong)方為(wei)打(da)造完整(zheng)的(de)(de)(de)幼(you)(you)兒(er)教育生態體系，進行(xing)的(de)(de)(de)又一重要戰(zhan)略(lve)布局(ju)，旨在為(wei)家(jia)庭和孩子提(ti)供全(quan)方位的(de)(de)(de)課程(cheng)、產(chan)品(pin)及服務。

本(ben)次(ci)參展(zhan)(zhan)也是新(xin)東方KIDS+第一次(ci)公開(kai)亮相，重點展(zhan)(zhan)示了(le)KIDS+旗(qi)下首個在線AI啟蒙課(ke)程產品BOBO英語，以及涵蓋不同(tong)主題(ti)的(de)教育盒子等(deng)，吸引了(le)與會者紛紛觀摩(mo)、體驗。

幼兒教育至關重要，KIDS+聚焦兒童核心素養

眾所周(zhou)知(zhi)，新東方(fang)(fang)最早(zao)以(yi)留(liu)學(xue)考試服務起家(jia)，主要(yao)面向大(da)學(xue)生(sheng)(sheng)群體，之后隨著業(ye)(ye)務的(de)(de)不斷拓展，教(jiao)育受眾也(ye)(ye)逐步下沉(chen)至(zhi)中小學(xue)生(sheng)(sheng)、幼兒群體。年齡層越低，教(jiao)育也(ye)(ye)越發重要(yao)。“對于新東方(fang)(fang)而言，布局(ju)(ju)0至(zhi)8歲兒童啟蒙教(jiao)育，不僅是出于現有業(ye)(ye)務層面的(de)(de)考慮，也(ye)(ye)不僅是布局(ju)(ju)新東方(fang)(fang)的(de)(de)未來，更是為(wei)了實現我們(men)一(yi)個長存于心的(de)(de)教(jiao)育愿景。”新東方(fang)(fang)教(jiao)育科技集團(tuan)董事長俞敏洪表示，0至(zhi)8歲是孩子(zi)知(zhi)識、眼界、行(xing)為(wei)習慣、思維習慣、個性特征形成的(de)(de)關鍵(jian)期，決定了一(yi)生(sheng)(sheng)的(de)(de)發展方(fang)(fang)向。如果能建立一(yi)整套(tao)科學(xue)、合理、系統的(de)(de)培養體系，會(hui)讓(rang)孩子(zi)們(men)受益終(zhong)生(sheng)(sheng)。

當前，激烈的社(she)會競爭(zheng)催生出(chu)越來越多的“焦(jiao)(jiao)慮型”父母，無處安(an)放的育(yu)(yu)兒(er)焦(jiao)(jiao)慮，成(cheng)了“雞(ji)娃”發(fa)動機，甚至出(chu)現了相互攀比(bi)的“育(yu)(yu)兒(er)競賽”。家長揮金如土(tu)，孩(hai)(hai)子(zi)疲憊(bei)不(bu)堪，結果卻(que)是(shi)更加焦(jiao)(jiao)慮不(bu)安(an)。其實，“育(yu)(yu)兒(er)焦(jiao)(jiao)慮”的根本原因(yin)在于，80后、90后父母雖然格外(wai)重視孩(hai)(hai)子(zi)的啟蒙教育(yu)(yu)，但是(shi)對兒(er)童成(cheng)長規律以及孩(hai)(hai)子(zi)天賦特質的認識都(dou)存在“盲區”，因(yin)此面對海量信息(xi)，無法準確判斷哪些(xie)才(cai)是(shi)孩(hai)(hai)子(zi)具(ju)備(bei)持續(xu)競爭(zheng)力的核心素養以及“賦能”的最佳路徑。

為(wei)此，新東方Kids+聯合(he)(he)美國MobLab實驗室，就(jiu)核(he)心素養(yang)對兒童(tong)成(cheng)長(chang)(chang)(chang)的(de)影響(xiang)進(jin)行了(le)深(shen)入研究，同(tong)時(shi)結合(he)(he)德智體(ti)美勞“五(wu)育并舉”、哈佛(fo)-MI多(duo)元智能(neng)(neng)、KIPP-優秀品格成(cheng)長(chang)(chang)(chang)量表等(deng)(deng)學界前沿的(de)研究成(cheng)果，研發出了(le)較(jiao)為(wei)科(ke)學、完善的(de)“兒童(tong)核(he)心素養(yang)能(neng)(neng)力(li)(li)模型(xing)”，根據不同(tong)屬性可把它(ta)們(men)分為(wei)必(bi)備(bei)(bei)能(neng)(neng)力(li)(li)、優勢能(neng)(neng)力(li)(li)和(he)偏好(hao)能(neng)(neng)力(li)(li)三類(lei)。其中，必(bi)備(bei)(bei)能(neng)(neng)力(li)(li)包括(kuo)注意力(li)(li)、記憶力(li)(li)、決策(ce)力(li)(li)、恒毅力(li)(li)、自控力(li)(li)等(deng)(deng)，作(zuo)用在于(yu)“補短(duan)”；優勢能(neng)(neng)力(li)(li)包括(kuo)文字推理(li)、空間認知、數字處理(li)、音樂感知等(deng)(deng)，作(zuo)用在于(yu)“揚長(chang)(chang)(chang)”；偏好(hao)能(neng)(neng)力(li)(li)則(ze)包括(kuo)利(li)他(ta)心、信任(ren)（他(ta)人）、公平性、競(jing)爭性等(deng)(deng)，無(wu)所謂好(hao)壞，但是(shi)對于(yu)孩(hai)子成(cheng)長(chang)(chang)(chang)道路(lu)上的(de)關(guan)鍵選擇有重(zhong)要啟示。“兒童(tong)核(he)心素養(yang)能(neng)(neng)力(li)(li)模型(xing)”賦能(neng)(neng)家長(chang)(chang)(chang)以(yi)全局觀，基本解(jie)決了(le)“娃(wa)娃(wa)應該抓什(shen)么(me)”的(de)問題，從而跨出了(le)從焦慮到理(li)性、科(ke)學有效發展孩(hai)子核(he)心能(neng)(neng)力(li)(li)的(de)關(guan)鍵一步。

而為了讓核(he)心素(su)(su)養(yang)(yang)可(ke)測量，KIDS+還與MobLab建立(li)(li)了兒(er)童“核(he)心素(su)(su)養(yang)(yang)”評估(gu)體系(xi)，針(zhen)對(dui)“兒(er)童核(he)心素(su)(su)養(yang)(yang)能(neng)力模型”所(suo)涵蓋的(de)(de)20余個能(neng)力維(wei)度進行細化的(de)(de)衡(heng)量、干預(yu)、培養(yang)(yang)和跟蹤。同時，建立(li)(li)“成長檔案(an)”，完(wan)整(zheng)記(ji)錄每個孩(hai)子的(de)(de)學習(xi)(xi)成長軌跡，讓學習(xi)(xi)效果數據化、可(ke)測量、可(ke)追蹤。

在(zai)科學(xue)測評的(de)基礎上，KIDS+進一步(bu)將核心素養提(ti)(ti)升(sheng)全(quan)面融入課程(cheng)體(ti)系(xi)，建立(li)了涵蓋英(ying)語(yu)(yu)、語(yu)(yu)文、思維、科學(xue)、藝術等(deng)多維度、多品(pin)類的(de)兒(er)童(tong)啟(qi)蒙課程(cheng)學(xue)習(xi)(xi)平臺，為(wei)每個(ge)不同天賦(fu)、個(ge)性的(de)孩(hai)子提(ti)(ti)供(gong)可“定制(zhi)”的(de)培養體(ti)系(xi)。如在(zai)本次(ci)展會(hui)亮相的(de)KIDS+首個(ge)在(zai)線(xian)AI啟(qi)蒙課程(cheng)產品(pin)BOBO英(ying)語(yu)(yu)，就是以“兒(er)童(tong)核心素養能力模型”為(wei)基礎，專為(wei)2至8歲兒(er)童(tong)英(ying)語(yu)(yu)啟(qi)蒙打造的(de)在(zai)線(xian)AI互動(dong)課程(cheng)。課程(cheng)采用卡通IP陪伴(ban)式教學(xue)，動(dong)畫(hua)游戲相結合，通過(guo)完整的(de)故事和生活化的(de)場景讓孩(hai)子“沉浸式”學(xue)習(xi)(xi)，全(quan)面提(ti)(ti)升(sheng)學(xue)習(xi)(xi)興趣、專注力，塑造良好品(pin)格。

從相加到相融，KIDS+致力于打造幼兒教育的“中央廚房”

有數據顯(xian)示，截至(zhi)2020年，我國學前(qian)教育(yu)(yu)適齡人口已經超過(guo)1.2億，0至(zhi)8歲兒童啟(qi)蒙(meng)(meng)教育(yu)(yu)市場規模破3000億元(yuan)。為(wei)滿足(zu)中(zhong)(zhong)國家庭對幼(you)兒啟(qi)蒙(meng)(meng)教育(yu)(yu)的(de)高需(xu)求，新東方(fang)KIDS+在(zai)“供給側”進(jin)行了(le)改(gai)革創新，旨在(zai)通過(guo)產(chan)品自研(yan)(yan)、聯合研(yan)(yan)發以及多元(yuan)合作等多種方(fang)式整(zheng)合國內外啟(qi)蒙(meng)(meng)教育(yu)(yu)資源，搭(da)建涵(han)蓋品格教育(yu)(yu)、思維提升、體智能發展等多元(yuan)領(ling)域的(de)教育(yu)(yu)產(chan)品與服務平臺(tai)，打造高品質的(de)幼(you)兒教育(yu)(yu)“中(zhong)(zhong)央廚房”。

新東方KIDS+作(zuo)為開(kai)放平(ping)臺，在融入核心素養(yang)評估(gu)體系，滿足嚴格質量標(biao)準(zhun)的(de)(de)(de)基礎(chu)上，將(jiang)源(yuan)源(yuan)不(bu)(bu)斷地(di)引入第三方(fang)課(ke)程(cheng)資源(yuan)和(he)行(xing)業內的(de)(de)(de)優秀教(jiao)(jiao)育(yu)產(chan)品(pin)(pin)。但是(shi)，資源(yuan)整(zheng)合并非(fei)簡單(dan)地(di)“做加(jia)法”，而是(shi)以兒童全面(mian)成長(chang)為核心的(de)(de)(de)“融合”過程(cheng)。其(qi)中，涵蓋(gai)不(bu)(bu)同(tong)主題(ti)、寓教(jiao)(jiao)于樂的(de)(de)(de)“教(jiao)(jiao)育(yu)盒(he)子(zi)(zi)”即是(shi)KIDS+整(zheng)合創新(xin)優質教(jiao)(jiao)育(yu)產(chan)品(pin)(pin)和(he)課(ke)程(cheng)資源(yuan)的(de)(de)(de)“代表作(zuo)品(pin)(pin)”。首批面(mian)市的(de)(de)(de)兩(liang)款教(jiao)(jiao)育(yu)盒(he)子(zi)(zi)《長(chang)高的(de)(de)(de)秘密》《非(fei)洲神(shen)奇動物在哪里》已經在本(ben)次展會上進行(xing)了展示，未來還將(jiang)有(you)圍繞“德、智、體、美、勞、自然、科學、語(yu)言”八大主題(ti)的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)盒(he)子(zi)(zi)及其(qi)他衍生(sheng)產(chan)品(pin)(pin)陸續面(mian)市，滿足家長(chang)不(bu)(bu)同(tong)的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)需求。

此外(wai)，為了高效(xiao)建立多(duo)(duo)(duo)(duo)品(pin)類的學習平(ping)臺，讓更多(duo)(duo)(duo)(duo)兒童受(shou)益，未來新東方(fang)(fang)KIDS+還將以核(he)心素養(yang)為“圓心”，不(bu)斷拓展合(he)作半徑：一方(fang)(fang)面與國內外(wai)學界研究機構、公立教育系(xi)統深度合(he)作，通過行(xing)業(ye)(ye)內以及跨行(xing)業(ye)(ye)合(he)作等多(duo)(duo)(duo)(duo)種途徑，拓展創新多(duo)(duo)(duo)(duo)樣化的產品(pin)形式；另(ling)一方(fang)(fang)面，通過線上(shang)、線下(xia)，B端、C端，多(duo)(duo)(duo)(duo)渠道、多(duo)(duo)(duo)(duo)平(ping)臺打造完備(bei)的服務(wu)體(ti)系(xi)。在滿足家庭個體(ti)需求(qiu)的同時，把核(he)心素養(yang)提升系(xi)統融入到幼兒園(yuan)日常課(ke)程體(ti)系(xi)中(zhong)，為基礎教育賦能。

今年以(yi)來，新(xin)(xin)東(dong)(dong)方已進(jin)行了一系列業務(wu)調整與戰略布局(ju)，如(ru)成(cheng)立互聯網產品(pin)(pin)技術(shu)中心(xin)；成(cheng)立大(da)學事(shi)業部(bu)、推(tui)出(chu)“新(xin)(xin)東(dong)(dong)方大(da)學生學習與發(fa)展中心(xin)”品(pin)(pin)牌(pai)(pai)；推(tui)出(chu)“新(xin)(xin)東(dong)(dong)方中小(xiao)學國際教育(yu)”品(pin)(pin)牌(pai)(pai)等。此次(ci)加碼(ma)布局(ju)幼兒(er)啟(qi)蒙(meng)教育(yu)，推(tui)出(chu)全新(xin)(xin)品(pin)(pin)牌(pai)(pai)KIDS+，是新(xin)(xin)東(dong)(dong)方在今年的又一大(da)戰略舉措。作(zuo)為國內(nei)規模最大(da)的綜合(he)性(xing)教育(yu)集團，新(xin)(xin)東(dong)(dong)方正加速(su)整合(he)優勢資源，對各(ge)教育(yu)細分賽道(dao)進(jin)行更(geng)深(shen)入(ru)的探索和布局(ju)。而作(zuo)為幼兒(er)啟(qi)蒙(meng)教育(yu)賽道(dao)的新(xin)(xin)銳(rui)品(pin)(pin)牌(pai)(pai)，新(xin)(xin)東(dong)(dong)方KIDS+正力(li)求以(yi)核心(xin)素養為基(ji)礎，以(yi)全人教育(yu)為目標，打造兒(er)童(tong)全面成(cheng)長(chang)第一優質平(ping)臺(tai)，重構兒(er)童(tong)教育(yu)生態圈。