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倫(lun)敦(dun)和華盛頓雷德蒙德2020年11月(yue)11日 /美(mei)通社(she)/ -- 微軟和開(kai)放(fang)數(shu)據研究(jiu)(jiu)所（Open Data Institute，ODI）今天宣布啟(qi)動教(jiao)育開(kai)放(fang)數(shu)據挑(tiao)戰賽，以揭示(shi)寬帶接入與K-12（5至(zhi)18歲(sui)年齡段）教(jiao)育成果(guo)之(zhi)間的(de)關系。在(zai)新冠疫情(qing)之(zhi)后，教(jiao)育開(kai)放(fang)數(shu)據挑(tiao)戰賽可幫(bang)助教(jiao)育者和研究(jiu)(jiu)組織更好地了解持續破(po)壞(huai)傳統(tong)學(xue)習(xi)對世界上最弱勢(shi)學(xue)習(xi)者的(de)潛在(zai)長期影響。
微軟和ODI鼓勵希望參加挑戰賽以幫助開發創新性解決方案來縮小K-12教育中的數字鴻溝的團隊點擊此處了(le)解詳情。冠軍團(tuan)隊將(jiang)被邀請選出一家(jia)非盈(ying)利組織(zhi)(zhi)，該(gai)組織(zhi)(zhi)可(ke)獲得5萬(wan)英(ying)鎊(bang)的獎勵；亞軍和季軍也將(jiang)分(fen)別選出一家(jia)非盈(ying)利組織(zhi)(zhi)，他們可(ke)分(fen)別獲得3萬(wan)英(ying)鎊(bang)和2萬(wan)英(ying)鎊(bang)的獎勵。此次挑(tiao)戰賽面向全球的團(tuan)隊和個人。
“隨著世(shi)界各(ge)(ge)地(di)(di)的(de)學(xue)(xue)生(sheng)越來越依賴(lai)技(ji)術和(he)網絡連接在(zai)學(xue)(xue)校(xiao)取得(de)成功(gong)，我們必(bi)須找到讓世(shi)界各(ge)(ge)地(di)(di)的(de)每個學(xue)(xue)生(sheng)都能成功(gong)的(de)方法。以新的(de)方式組合數據集可以幫(bang)助解鎖解決方案，使得(de)更多(duo)人(ren)能夠(gou)公(gong)平、穩健地(di)(di)接入寬(kuan)帶，”微軟副總裁兼首席IP顧問Jennifer Yokoyama說道。“我們很高興能參與(yu)教育(yu)開放數據挑戰賽(sai)的(de)啟動(dong)，以幫(bang)助縮小(xiao)數字鴻溝，為世(shi)界各(ge)(ge)地(di)(di)的(de)學(xue)(xue)生(sheng)創造公(gong)平的(de)競爭環境。”
參與者將獲得來自微軟(ruan)、ODI和BroadbandNow的(de)工具(ju)和資源，以及(ji)作為(wei)本次挑(tiao)戰賽的(de)一部(bu)分(fen)首次提供的(de)數據：
隨著組織越來越尋求跨數據范圍的協作(zuo)，隱私保護技術(shu)的使(shi)用將變得更加(jia)普遍。挑戰賽中將公開的數據(ju)集可(ke)幫助參與(yu)者評估和理(li)解(jie)技術(shu)（如(ru)不(bu)同的隱私保護原則）對數據(ju)洞察(cha)和分析(xi)的影(ying)響。
“像微軟和(he)BroadbandNow這樣的(de)(de)組(zu)(zu)織現(xian)在擁(yong)有(you)大(da)(da)量有(you)趣的(de)(de)數(shu)(shu)據(ju)，這些數(shu)(shu)據(ju)可(ke)以用來(lai)提供(gong)見解(jie)和(he)支(zhi)持(chi)教(jiao)育(yu)領(ling)域(yu)內外的(de)(de)決(jue)策者，特別是當他們面臨(lin)前所未(wei)有(you)的(de)(de)挑戰(zhan)時。此次挑戰(zhan)賽將促使人們超越數(shu)(shu)據(ju)持(chi)有(you)組(zu)(zu)織的(de)(de)界(jie)限(xian)，探索這些數(shu)(shu)據(ju)的(de)(de)創新用途(tu)，”ODI副總裁兼首(shou)席戰(zhan)略顧問(wen)Jeni Tennison說道， “ODI的(de)(de)目的(de)(de)是幫(bang)助希望確保(bao)其(qi)持(chi)有(you)的(de)(de)數(shu)(shu)據(ju)為(wei)其(qi)所在的(de)(de)領(ling)域(yu)、社區和(he)社會(hui)帶(dai)來(lai)最(zui)大(da)(da)價值(zhi)的(de)(de)組(zu)(zu)織。”
新冠疫情擾亂(luan)了全球超過(guo)16億兒童和青(qing)少年的(de)學習，因為各國政府為阻(zu)止(zhi)病(bing)毒傳播，關閉(bi)了教育機構。為此，學校和老(lao)師作出了前所未(wei)有的(de)努力(li)，通(tong)過(guo)遠程(cheng)學習工(gong)具和平臺為學生上網課。
隨著全球突然轉(zhuan)向遠程學習導致數字(zi)(zi)鴻(hong)溝(gou)擴大，了解數字(zi)(zi)鴻(hong)溝(gou)如何(he)以(yi)及在何(he)處(chu)影響社區對于開展短(duan)期教育和確保(bao)可持續、公平的經(jing)濟(ji)復蘇至關重(zhong)要(yao)。
“我們很高(gao)興能夠(gou)為(wei)開放數(shu)據挑戰賽提供數(shu)據，并期待(dai)參與者的發現(xian)，”BroadbandNow總經理John Busby說道。“接(jie)入負擔得起(qi)的寬帶互(hu)聯網對(dui)于教(jiao)育和數(shu)字公(gong)平(ping)至關(guan)重要(yao)。”
參(can)與團隊(dui)需要找出(chu)影(ying)響在(zai)線教育(yu)服務開展的數字基礎設(she)施方面(mian)的差(cha)距(ju)、查明對學習成果(guo)的潛(qian)在(zai)影(ying)響，并提出(chu)創(chuang)新和切(qie)實可(ke)行的解決方案以(yi)節省成本的方式消除這些差(cha)距(ju)。挑戰賽試(shi)圖回答(da)的問題包括：
自開幕之日起，參與者將有四個月的時間完成挑戰賽。有興趣參與挑戰賽的個人和團隊可以點擊此處了解詳情(qing)并報名參加(jia)(jia)。報名后，個人將獲(huo)邀參加(jia)(jia)專門的活動來預覽數據(ju)、從相關的合作伙伴那里了解更多信息，并在2020年12月(yue)10日(ri)公開發布之前為如何更好地使用這些數據(ju)做好準備。
