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泰國(guo)教(jiao)(jiao)育部(bu)長Trinuch Thienthong表(biao)示：“與(yu)傳(chuan)統的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)模(mo)式相比，我們相信(xin)由網龍提(ti)供(gong)的(de)(de)(de)人工智能(neng)混合學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)解決(jue)方(fang)案及英語智慧課堂實(shi)驗室將(jiang)幫(bang)助學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)用(yong)(yong)更(geng)有吸引力、協作(zuo)性(xing)和(he)高(gao)(gao)效率的(de)(de)(de)方(fang)法提(ti)高(gao)(gao)英語能(neng)力。學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)將(jiang)能(neng)利用(yong)(yong)科(ke)技深入學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)英語，而在鄉郊地區和(he)大(da)城市的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)都能(neng)享(xiang)受到同(tong)等(deng)質量的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育。這(zhe)有助全(quan)方(fang)位實(shi)現教(jiao)(jiao)育公(gong)平，縮小城鄉的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育差距。與(yu)網龍的(de)(de)(de)合作(zuo)將(jiang)使我們能(neng)夠(gou)充(chong)分利用(yong)(yong)最先(xian)進(jin)的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育科(ke)技，實(shi)現向(xiang)全(quan)國(guo)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)提(ti)供(gong)優質教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)目標。”

網龍副董事(shi)長梁念堅博士表示：“我(wo)們很(hen)高(gao)興能(neng)夠(gou)助力(li)泰(tai)國(guo)(guo)(guo)(guo)政府(fu)完成這(zhe)一意義重大的教育4.0計(ji)劃(hua)。憑(ping)借我(wo)們產品和(he)技術的廣度和(he)深度，以及在國(guo)(guo)(guo)(guo)家級模(mo)式(shi)方面(mian)的卓越往績，我(wo)們相信此次合作(zuo)將為泰(tai)國(guo)(guo)(guo)(guo)的教育帶(dai)來(lai)正面(mian)及變(bian)革(ge)性的影(ying)響。我(wo)們很(hen)高(gao)興有(you)機會參與這(zhe)項變(bian)革(ge)，并期待能(neng)與泰(tai)國(guo)(guo)(guo)(guo)政府(fu)達成富有(you)成效的長期合作(zuo)伙伴關系，我(wo)們的合作(zuo)不僅(jin)有(you)助提(ti)升泰(tai)國(guo)(guo)(guo)(guo)的教育質量，還將為泰(tai)國(guo)(guo)(guo)(guo)經(jing)濟的長期發展做出貢獻。”

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