為何入讀哈羅，如同手握通往世界名校的“入場券”？
“哈羅亞洲獎學金”為何能吸引來自40多個國家近400名學生爭相競逐？
從入學到畢業，如何在哈羅實現學術和才藝“雙豐收”？
馬上申請“哈羅亞洲獎學金”，體驗也許將改變你一生的哈羅教育。

廣州2021年(nian)(nian)12月1日(ri) /美通社(she)/ -- 備受(shou)矚目(mu)的(de)第(di)二屆“哈羅(luo)亞(ya)洲獎學(xue)金”申請(qing)已(yi)經進入(ru)截止倒計時。即(ji)(ji)日(ri)起(qi)至12月10日(ri)，所(suo)有(you)非AISL哈羅(luo)學(xue)校(xiao)就讀(du)的(de)A-Level準(zhun)申請(qing)者仍可(ke)抓住最后機會報(bao)名。該獎學(xue)金由深耕亞(ya)洲K-12教育25載的(de)亞(ya)洲國際學(xue)校(xiao)有(you)限公司(si)（Asia International School Limited）發起(qi)，是整個哈羅(luo)亞(ya)洲體系中規(gui)格與級別最高之(zhi)獎學(xue)金項目(mu)，自(zi)2021年(nian)(nian)初(chu)啟動之(zhi)際，便廣受(shou)社(she)會各界(jie)及全球學(xue)子關注，首(shou)屆即(ji)(ji)吸引(yin)了(le)來(lai)自(zi)40多個國家的(de)數百名優秀學(xue)生申請(qing)。經激烈的(de)角逐，5名獲獎者脫穎(ying)而出，并已(yi)于2021年(nian)(nian)9月分別入(ru)讀(du)哈羅(luo)北(bei)京、上海及香港，開啟求(qiu)學(xue)之(zhi)旅。

邁入第二屆(jie)(jie)，“哈(ha)(ha)羅(luo)亞洲獎(jiang)(jiang)(jiang)學(xue)(xue)(xue)金”持續(xu)以卓越的教育回饋社會。本屆(jie)(jie)獎(jiang)(jiang)(jiang)學(xue)(xue)(xue)金申請者(zhe)可(ke)從哈(ha)(ha)羅(luo)北京、哈(ha)(ha)羅(luo)上海(hai)、哈(ha)(ha)羅(luo)深圳、哈(ha)(ha)羅(luo)香港、哈(ha)(ha)羅(luo)曼(man)谷共5所(suo)(suo)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)中選擇志(zhi)愿學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)，每所(suo)(suo)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)提供2個名(ming)額(e)，共設有(you)10個獎(jiang)(jiang)(jiang)學(xue)(xue)(xue)金名(ming)額(e)。獲獎(jiang)(jiang)(jiang)者(zhe)將可(ke)入讀哈(ha)(ha)羅(luo)旗下學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)，并獲得2年A-Level學(xue)(xue)(xue)習全(quan)程贊助。AISL哈(ha)(ha)羅(luo)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)更設有(you)專(zhuan)門的升學(xue)(xue)(xue)及未來職業(ye)規劃中心，聘請專(zhuan)業(ye)顧問為(wei)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)（及家長）提供個性化的大學(xue)(xue)(xue)申請指導，為(wei)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)考取世(shi)界名(ming)校(xiao)(xiao)奠定(ding)先機。

以價值理念為“帆”，培育未來領航者

秉承“育以至善(shan)，卓(zhuo)以領航”的(de)教(jiao)(jiao)育愿景(jing)，哈(ha)羅誠摯(zhi)歡(huan)迎具備不同背(bei)景(jing)及潛能(neng)的(de)優秀學子加入其(qi)多元(yuan)化的(de)全(quan)球大(da)家庭，讓他們(men)充分體(ti)驗哈(ha)羅以“勇氣、謙和、榮譽、互助(zhu)”四大(da)價值理念為根基的(de)全(quan)人教(jiao)(jiao)育，培養其(qi)終身學習的(de)能(neng)力和領航力特質，成就積極奉獻社會(hui)的(de)未來(lai)之才(cai)。

全球教育資源“加持”，助學子叩啟“夢校”之門

“哈(ha)(ha)羅(luo)(luo)(luo)亞洲獎學(xue)金(jin)”之所以在(zai)(zai)(zai)社(she)會各界收獲熱烈反(fan)響，得益于AISL哈(ha)(ha)羅(luo)(luo)(luo)學(xue)校(xiao)在(zai)(zai)(zai)全球(qiu)范圍內為學(xue)生匯聚的(de)優質(zhi)教(jiao)育資源和人脈(mo)網絡。從師(shi)資、硬件設施到教(jiao)學(xue)質(zhi)量(liang)，每所AISL哈(ha)(ha)羅(luo)(luo)(luo)學(xue)校(xiao)皆(jie)遵循英國哈(ha)(ha)羅(luo)(luo)(luo)公學(xue)嚴(yan)謹的(de)高標準。在(zai)(zai)(zai)哈(ha)(ha)羅(luo)(luo)(luo)，世界名(ming)校(xiao)出(chu)身、擁有(you)數(shu)十年(nian)教(jiao)育經驗的(de)老師(shi)比比皆(jie)是；數(shu)十種(zhong)課外拓展活動、創新(xin)超級課程(cheng)供學(xue)生自由選讀(du)；一對一個性化的(de)升學(xue)與(yu)就業(ye)(ye)指(zhi)導、遍布(bu)全球(qiu)的(de)哈(ha)(ha)羅(luo)(luo)(luo)杰出(chu)畢業(ye)(ye)生網絡，不僅助力學(xue)生在(zai)(zai)(zai)申請名(ming)校(xiao)時(shi)搶占(zhan)先機，更讓(rang)他們在(zai)(zai)(zai)畢業(ye)(ye)時(shi)即擁有(you)千金(jin)難求的(de)廣(guang)闊人脈(mo)資源，為未來職(zhi)業(ye)(ye)發(fa)展奠定契機。

在(zai)此強大的教育資源“加(jia)持”下，每位哈(ha)羅(luo)(luo)學(xue)子(zi)都將在(zai)學(xue)術(shu)(shu)、課外拓展(zhan)和領(ling)航力等(deng)(deng)領(ling)域出類(lei)拔(ba)萃。每一年，AISL哈(ha)羅(luo)(luo)學(xue)校(xiao)(xiao)畢業生無論是在(zai)數學(xue)、經濟學(xue)等(deng)(deng)學(xue)術(shu)(shu)科目，還是在(zai)音樂、藝術(shu)(shu)等(deng)(deng)領(ling)域，均取得輝煌成績(ji)。2021年，哈(ha)羅(luo)(luo)畢業生A-Level成績(ji)達到A*-A達77%，再創新高(gao)。AISL哈(ha)羅(luo)(luo)學(xue)校(xiao)(xiao)為每位學(xue)生“量身定制”的個性化輔導和升學(xue)指導，更(geng)能(neng)讓學(xue)生充分發揮(hui)學(xue)術(shu)(shu)與個人(ren)才能(neng)優(you)勢，向心儀名校(xiao)(xiao)邁進。

申請流程與資格

申請學(xue)生可于2021年(nian)12月(yue)10日(ri)(ri)下午4點前（中(zhong)國時(shi)間），登錄(lu)“哈羅亞洲獎學(xue)金”官網投遞(di)申請資(zi)(zi)料(liao)。申請資(zi)(zi)料(liao)審(shen)核合(he)格者將(jiang)(jiang)在2022年(nian)1月(yue)8日(ri)(ri)至(zhi)1月(yue)27日(ri)(ri)參加A-Level評審(shen)測(ce)試，并(bing)于2022年(nian)1月(yue)29日(ri)(ri)至(zhi)2月(yue)24日(ri)(ri)期間接受線上面試，最終結(jie)果將(jiang)(jiang)在2022年(nian)3月(yue)29日(ri)(ri)正(zheng)式公布。

申請者需具(ju)備以(yi)下(xia)資格：

1.     在2022年8月1日前完成GCSE / IGCSE課程（或同等學歷），并預測成績優異。
2.     申請者必須于2005年9月1日至2006年8月31日之間出生。
3.     申請2022年8月入讀12年級，2024年6月畢業。
4.     如所在校區提供寄宿項目，在獎學金有效期內注冊為全寄宿生身份。
5.     學術成績優異，具備良好的英語能力。
6.     符合所申請學校資格要求。
7.     目前尚未在任何一所哈(ha)羅學校就讀。

評獎依據：

1.     學術成績：綜合計算入學考試、單科考試、過往學業成績單、參考資料和教師面試的結果后，其排名可位列發獎學校前25%。
2.     英語能力：具備良好的英文水平，在入學首天即能聽懂所選讀A-Level科目課程內容。
3.     課外才能：經驗證在體育、創意表演藝術、社會服務或其他課外拓展領域有著超卓能力和充分投入。
4.     領(ling)導(dao)力(li)(li)特質：舉例證(zheng)明過(guo)往曾擔(dan)任領(ling)導(dao)角色(se)、擔(dan)任過(guo)要職(zhi)或致力(li)(li)于社(she)會服務活動(dong)。