倫(lun)敦2024年9月9日 /美通社(she)/ -- 

• 51%的受訪者希望將孩子送到國外學習，或者已經有一個孩子在國際上學習
• 更多的Z世代和千禧一代熱衷于讓孩子在離家更近的地方學習，而嬰兒潮一代的這一比例僅略高于一半
• 82%的千禧一代和77%的Z世代認為創新 的教育很重要，而嬰兒潮一代的這一比例為30%

匯豐銀行的(de)一(yi)份新(xin)報告顯示(shi)，在對國(guo)際教育的(de)態(tai)度以及在哪里學習方(fang)面正(zheng)在出現代際鴻溝。

匯豐銀行的生活質量報告對全球11個市場的11,200多名富裕成年人進行(xing)了調查，報告顯示(shi)，盡管美(mei)國、英國和(he)(he)澳大利亞仍然是首選的學習目的地，但(dan)Z世代（ 68% ）和(he)(he)千禧一代（ 67% ）等當(dang)代和(he)(he)未(wei)來父(fu)母的年輕一代更(geng)有可能優先考慮(lv)距離(li)其所(suo)在地區更(geng)近(jin)的大學。

該報告發(fa)現(xian)了(le)海(hai)外大學教(jiao)育的新興目的地：

• 中國大陸在年輕的新加坡父母中越來越受歡迎
• 新加坡正在成為來自中國大陸、印度、馬來西亞和臺灣地區的年輕父母的首選目的地
• 歐洲大陸正在成為英國父母的首選地區
• 加拿大越來越受美國父母的歡迎

匯豐銀行國際提案全球負責人Katie Wilkins在評論這項研究時說：

“我們看到年輕(qing)一代的(de)(de)父母(mu)對國際教育的(de)(de)態度發生了轉變，與年長的(de)(de)父母(mu)相比，他們希(xi)望(wang)在(zai)孩(hai)子(zi)的(de)(de)教育與全球愿望(wang)和鄰近家庭之間取得平衡。

“更多的(de)(de)家庭在開始他們(men)的(de)(de)國際教(jiao)育之旅(lv)時來到我(wo)們(men)這里，因(yin)為選擇的(de)(de)復(fu)雜性意味(wei)著他們(men)需要一個(ge)全球(qiu)連接的(de)(de)金(jin)融服務合作(zuo)伙伴，以(yi)幫助他們(men)清晰和自信地做出決策。” 

如果允(yun)許(xu)(xu)孩子(zi)追求自己(ji)的(de)(de)激(ji)情，大(da)多數家長（ 78% ）會選擇大(da)學(xue)(xue)，千禧(xi)一(yi)(yi)(yi)代(dai)(dai)（ 83% ）在選擇大(da)學(xue)(xue)時優先(xian)考慮孩子(zi)興趣(qu)的(de)(de)可能(neng)性比嬰兒潮(chao)一(yi)(yi)(yi)代(dai)(dai)（ 73% ）高出10%。 千禧(xi)一(yi)(yi)(yi)代(dai)(dai)（ 81 ％ ）的(de)(de)父母比嬰兒潮(chao)一(yi)(yi)(yi)代(dai)(dai)（ 66 ％ ）的(de)(de)父母更有可能(neng)“強烈或在某種程度上同意”一(yi)(yi)(yi)種教育方案，即(ji)如果孩子(zi)在海外學(xue)(xue)習(xi)期(qi)間(jian)對孩子(zi)的(de)(de)整體(ti)福(fu)祉產(chan)生積極影(ying)響(xiang)，則(ze)允(yun)許(xu)(xu)他們的(de)(de)孩子(zi)探索創業之路(lu)。

年輕(qing)一代(dai)(dai)的父母也更喜歡具有面向未來(lai)(lai)課(ke)程的機構； 82%的千(qian)禧一代(dai)(dai)和77%的Z世代(dai)(dai)受訪者(zhe)認(ren)為創新的教育很重要，而30%的嬰兒(er)潮一代(dai)(dai)“強烈同意”這(zhe)一點。 大多數（ 66% ）家長認(ren)為，國際教育將(jiang)為他們(men)的孩子帶來(lai)(lai)全球影響力，并(bing)增加他們(men)未來(lai)(lai)的機會。

在評論這項研究時，牛津大學幸福感研究中心，專門研究青少年幸福感和國際教育的研究員Wanying Zhou博士說：

“匯豐銀(yin)行的報告是(shi)在(zai)國際高等教(jiao)(jiao)育格局正在(zai)經(jing)歷(li)快速變化(hua)和多樣化(hua)時(shi)期(qi)之際發布的。 家(jia)庭正在(zai)考(kao)慮“，隨著教(jiao)(jiao)育部門的數(shu)字化(hua)轉型步(bu)伐加快，家(jia)長和學(xue)(xue)(xue)(xue)生也在(zai)探索新的途徑(jing)，例如在(zai)線學(xue)(xue)(xue)(xue)習，可(ke)以讓學(xue)(xue)(xue)(xue)生在(zai)家(jia)附近獨立學(xue)(xue)(xue)(xue)習。 無論學(xue)(xue)(xue)(xue)生選擇哪種(zhong)教(jiao)(jiao)育途徑(jing)，出(chu)國留(liu)學(xue)(xue)(xue)(xue)都可(ke)以帶來(lai)回報和挑戰，對于(yu)家(jia)庭來(lai)說，為這段時(shi)間做好準備非(fei)常重(zhong)要(yao)。”

匯豐銀行的全球網(wang)絡(luo)、資源和合作伙伴關系為家長(chang)和學生(sheng)提供了(le)在(zai)國際(ji)教育(yu)世界中導航(hang)的工具。 如需了(le)解(jie)有關匯豐國際(ji)學生(sheng)服務的更(geng)多信(xin)息，請訪問。