友愛(ai)兼程 溫暖賦(fu)能

上海2024年11月(yue)15日 /美通社/ -- 11月12日，愛茉莉太平洋"AMORE能量青年"大學生心理關護公益項目再度于同濟大學這片青春沃土上，迎來了其第五載秋季學期的嶄新啟程。本季活動延續了"我 WOW"的主題(ti)，在一貫的溫暖行(xing)動(dong)基礎(chu)上(shang)，豐富了短視頻(pin)、線上(shang)社群及線上(shang)工(gong)作坊(fang)等更符合Z世代偏好的溝通方式，引導他們在探(tan)索自我潛能中實現自我認可。五(wu)年(nian)間，"AMORE能量(liang)(liang)青年(nian)"項(xiang)目已陸續(xu)落(luo)地全(quan)國(guo)30多所(suo)高校，成(cheng)功構筑(zhu)了一個全(quan)方位(wei)、多層次的心理支持體系，成(cheng)為大學生們隨(sui)時隨(sui)地汲(ji)取正能量(liang)(liang)的"心靈(ling)驛站"。

對眾多學子(zi)而言，大學生活如(ru)同(tong)一艘新船揚帆出海，象征著(zhu)邁向(xiang)獨立生活的全(quan)新旅程(cheng)。面(mian)對社交挑戰、思維碰撞及職(zhi)業規(gui)劃(hua)等全(quan)新人生課題，焦慮與(yu)不安在所難免(mian)，而擁(yong)有自我(wo)發(fa)現與(yu)自我(wo)認(ren)知(zhi)的能力是成長覺醒的關鍵。本(ben)季活動(dong)，項目(mu)以"自我(wo)認(ren)可"為核心(xin)內容，精心(xin)策劃(hua)了一系列(lie)活動(dong)，旨(zhi)在鼓勵大學生們勇(yong)敢(gan)地面(mian)對自己的不完美，發(fa)現并欣賞(shang)自身獨一無二的閃(shan)光(guang)點。通過(guo)一系列(lie)的體驗，項目(mu)期(qi)望能夠引領(ling)學子(zi)們從心(xin)底發(fa)出"我(wo)，wow！"的自信贊(zan)嘆，勇(yong)敢(gan)迎接未來的每一個挑戰與(yu)機(ji)遇。

在同濟大學(xue)(xue)的(de)(de)啟(qi)動(dong)現(xian)場，"AMORE能量青年"的(de)(de)路演活動(dong)為秋日校園增添了一抹溫暖的(de)(de)色彩(cai)。校園主(zhu)干道旁的(de)(de)輕療(liao)愈活動(dong)吸引了眾多學(xue)(xue)子駐足參與(yu)(yu)——由專業心(xin)理(li)導師研發(fa)內容為基礎的(de)(de)"我(wo)的(de)(de)認(ren)可時間"，通過(guo)正向(xiang)暗(an)示引導同學(xue)(xue)們表達難以言說或尚未(wei)察(cha)覺的(de)(de)內心(xin)需求；"我(wo)的(de)(de)自畫(hua)像"給予同學(xue)(xue)們重新認(ren)識自己的(de)(de)機會，以筆(bi)觸描摹個性與(yu)(yu)多樣(yang)性的(de)(de)精(jing)彩(cai)；"我(wo)的(de)(de)夸(kua)夸(kua)小確幸"則鼓(gu)勵大家將目(mu)光聚(ju)焦于(yu)身邊(bian)的(de)(de)每(mei)一個細微之(zhi)處，發(fa)現(xian)那些看似平凡卻又充(chong)滿溫暖與(yu)(yu)喜悅(yue)的(de)(de)"小確幸"；現(xian)場還(huan)設(she)置了"扭扭棒"手工互動(dong)區，釋放內心(xin)的(de)(de)束縛(fu)，激(ji)發(fa)創造力與(yu)(yu)想象(xiang)力。

走進大(da)學生(sheng)內心(xin)(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)"新意"活動(dong)背后，是(shi)(shi)"AMORE能(neng)量青年"深(shen)厚(hou)的(de)(de)(de)(de)"心(xin)(xin)(xin)意"共情(qing)。項(xiang)(xiang)目(mu)從創立之(zhi)初，便以敏銳的(de)(de)(de)(de)洞察力(li)捕捉到大(da)學生(sheng)在(zai)(zai)心(xin)(xin)(xin)理層(ceng)面(mian)的(de)(de)(de)(de)迫切需求(qiu)。之(zhi)后每一(yi)年，項(xiang)(xiang)目(mu)團(tuan)隊都通(tong)過深(shen)入調(diao)研，細致入微(wei)地(di)把握了(le)(le)大(da)學生(sheng)的(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)(xin)理狀(zhuang)態與成長難題(ti)。本季活動(dong)中(zhong)，"AMORE能(neng)量青年"項(xiang)(xiang)目(mu)再次展(zhan)現了(le)(le)其創新與貼心(xin)(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)特質(zhi)。除了(le)(le)傳(chuan)統的(de)(de)(de)(de)線下路演及工作(zuo)坊外，項(xiang)(xiang)目(mu)還同步在(zai)(zai)線上(shang)推出了(le)(le)訓(xun)練營(ying)、短視(shi)頻、社群(qun)互動(dong)及工作(zuo)坊等多元化的(de)(de)(de)(de)治愈互動(dong)形(xing)式，為學子們打造了(le)(le)一(yi)個隨時隨地(di)都能(neng)獲得心(xin)(xin)(xin)理支持的(de)(de)(de)(de)"能(neng)量補給站(zhan)"。尤為值得一(yi)提(ti)的(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)，項(xiang)(xiang)目(mu)備受好(hao)(hao)評(ping)的(de)(de)(de)(de)原創自我關懷(huai)功能(neng)本《做自己的(de)(de)(de)(de)朋(peng)友》也(ye)為同學們提(ti)供了(le)(le)實用的(de)(de)(de)(de)自我關懷(huai)技(ji)巧(qiao)與方法，在(zai)(zai)點滴之(zhi)間幫助他們培養起"好(hao)(hao)好(hao)(hao)愛自己"的(de)(de)(de)(de)能(neng)力(li)。

"AMORE能(neng)量青年"項(xiang)目不(bu)僅聚焦于個體的(de)(de)(de)心(xin)靈(ling)啟迪，更(geng)通過(guo)其"能(neng)量騎士(shi)"計劃(hua)，有(you)效促進(jin)并賦能(neng)青年的(de)(de)(de)全(quan)面發展(zhan)。經過(guo)系統化的(de)(de)(de)培訓與能(neng)力提(ti)升，曾經受益于該(gai)項(xiang)目的(de)(de)(de)學(xue)子順利轉型為項(xiang)目志愿者(zhe)——"能(neng)量騎士(shi)"。他(ta)們(men)掌握了引(yin)導(dao)簡單心(xin)理活動的(de)(de)(de)技(ji)能(neng)，能(neng)夠(gou)以同(tong)齡人(ren)的(de)(de)(de)視角和(he)身份，輕(qing)松化解同(tong)學(xue)們(men)的(de)(de)(de)傾訴羞(xiu)恥。經過(guo)近(jin)兩年的(de)(de)(de)深耕細作，項(xiang)目不(bu)斷完(wan)善(shan)大學(xue)生成長支(zhi)持體系，從基(ji)礎的(de)(de)(de)組織技(ji)巧(qiao)、理論(lun)與實踐的(de)(de)(de)深度融合，逐(zhu)步拓展(zhan)至主題內容研發與活動策劃(hua)。在(zai)導(dao)師的(de)(de)(de)悉心(xin)指導(dao)下，"能(neng)量騎士(shi)"們(men)將在(zai)秋季學(xue)期正(zheng)式推出他(ta)們(men)自主研發的(de)(de)(de)活動，進(jin)一(yi)步推動"受助-助人(ren)"公益循環推向新高度。

五載春(chun)(chun)秋，"AMORE能(neng)(neng)量青(qing)(qing)年"見(jian)證(zheng)了(le)無數青(qing)(qing)春(chun)(chun)的(de)蛻變與(yu)成長(chang)，它不僅是(shi)青(qing)(qing)年學(xue)子心(xin)(xin)靈成長(chang)的(de)守(shou)護者，更是(shi)他(ta)們穩步前行的(de)堅強后盾。接(jie)下來，秋季(ji)活動將(jiang)陸續走入電(dian)子科技(ji)大(da)學(xue)、華南師范大(da)學(xue)，讓愛與(yu)關(guan)懷在每一場路演(yan)和工作(zuo)坊中悄然(ran)流(liu)淌。未來，愛茉莉太平(ping)洋"AMORE能(neng)(neng)量青(qing)(qing)年"將(jiang)繼續深化內涵、拓展外延，助力青(qing)(qing)年一代構筑堅實的(de)內心(xin)(xin)堡壘(lei)，陪伴他(ta)們在成長(chang)的(de)道路上勇往直前、揚帆(fan)遠航。