北京(jing)2016年6月23日(ri)電 /美通社/ -- 今(jin)日(ri)，天天象(xiang)上攜手“打車神器”滴滴出行派(pai)發百(bai)萬紅包，向全國教(jiao)師致敬(jing)，共同打造(zao)教(jiao)師專享消夏出行劵(juan)。

天(tian)天(tian)象上相關負責人(ren)表示，此(ci)次(ci)聯(lian)合滴(di)滴(di)出行(xing)共同打造教師專屬活(huo)動(dong)，一方面(mian)以福(fu)利形(xing)式回(hui)饋教師，另一方面(mian)欲通過此(ci)次(ci)活(huo)動(dong)，呼(hu)吁社(she)會關注(zhu)在職(zhi)教師這一群(qun)體，他們雖然(ran)從事的是(shi)備受尊(zun)重的職(zhi)業，但(dan)是(shi)收入及生(sheng)活(huo)卻和身份(fen)極其不匹(pi)配。

作為一(yi)個(ge)在K12領域深耕(geng)多(duo)年的(de)在線(xian)教育平(ping)臺，目(mu)前天(tian)天(tian)象上(shang)平(ping)臺上(shang)已經有4萬教師用戶，這些(xie)教師均來自(zi)全國32個(ge)省市地區的(de)重(zhong)點中(zhong)學。天(tian)天(tian)象上(shang)一(yi)直致力于服(fu)務廣(guang)大一(yi)線(xian)教師，并(bing)于前不久上(shang)線(xian)了(le)專為教師提供精品公共課程的(de)課工場。

天天象上(shang)(shang)課(ke)(ke)工場以(yi)“重新(xin)定(ding)義教師角色，搭建優質、權威、完(wan)整(zheng)的公(gong)共(gong)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)體(ti)系”為目標，教師可(ke)通過轉載或(huo)推(tui)薦公(gong)共(gong)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)，快速搭建個人教學體(ti)系，從(cong)而完(wan)善課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)目錄，豐富(fu)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)內容。這種形式，不(bu)僅大大縮減了教師錄制(zhi)基(ji)礎課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)的時間(jian)，老師們可(ke)將更(geng)多精力放在更(geng)有特色、有意思的課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)錄制(zhi)上(shang)(shang)，與此同時，課(ke)(ke)工場更(geng)為教師人群帶來(lai)更(geng)加多元(yuan)化的收(shou)益來(lai)源。

而(er)對于學生而(er)言，通過平臺、教(jiao)(jiao)師、錄課專(zhuan)家的(de)嚴(yan)格審核，既保證了教(jiao)(jiao)學資源的(de)優(you)質性、權威性、完整性且不脫離(li)教(jiao)(jiao)材大綱，又將傳(chuan)統課堂與在線(xian)教(jiao)(jiao)育充(chong)分融合，形成在線(xian)教(jiao)(jiao)育的(de)較佳輔助模式。除此(ci)之外，課工場(chang)的(de)上線(xian)，將進一步(bu)促進一線(xian)教(jiao)(jiao)師融入(ru)互聯網教(jiao)(jiao)育浪潮，打(da)造系統的(de)K12在線(xian)教(jiao)(jiao)學體(ti)系，引領K12階段(duan)在線(xian)教(jiao)(jiao)育發(fa)展。

一(yi)(yi)(yi)直以來，天(tian)(tian)天(tian)(tian)象(xiang)(xiang)上為(wei)(wei)滿足(zu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)在(zai)線(xian)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學需求(qiu)，不(bu)斷完善服務機制(zhi)。前期通過組建專業(ye)的(de)(de)線(xian)下服務團隊為(wei)(wei)一(yi)(yi)(yi)線(xian)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)提供一(yi)(yi)(yi)對一(yi)(yi)(yi)服務，解決(jue)一(yi)(yi)(yi)線(xian)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)遇到各類(lei)的(de)(de)問題，幫助(zhu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)適應(ying)互(hu)聯(lian)網(wang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學工具(ju)。后期又通過大(da)數據匯總教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)在(zai)互(hu)聯(lian)網(wang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學方面存在(zai)的(de)(de)問題，邀請微(wei)課(ke)專家、翻轉(zhuan)(zhuan)課(ke)堂(tang)實踐教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)推出不(bu)同主(zhu)題的(de)(de)翻轉(zhuan)(zhuan)課(ke)堂(tang)系列公益講座，內容包括(kuo)基(ji)礎理論、軟硬件實操、微(wei)課(ke)制(zhi)作技能提升(sheng)等各類(lei)課(ke)程，以線(xian)上課(ke)堂(tang)的(de)(de)方式解決(jue)一(yi)(yi)(yi)線(xian)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)在(zai)互(hu)聯(lian)網(wang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學中遇到的(de)(de)問題，進一(yi)(yi)(yi)步輔助(zhu)老師(shi)(shi)融入互(hu)聯(lian)網(wang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育行(xing)列。據天(tian)(tian)天(tian)(tian)象(xiang)(xiang)上相關(guan)負責人透露，這些服務均得到老師(shi)(shi)的(de)(de)廣泛好(hao)評，并(bing)且吸引眾多教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)積(ji)極參(can)與。