中國(guo)濟南2016年7月13日(ri)電 /美通(tong)社/ -- 近日(ri)，山(shan)東師(shi)范(fan)大學師(shi)生50余人到訪浪潮科技園，宣告“浪潮高校B創客”計劃(hua)正式啟動。

在宣(xuan)講會上，浪(lang)潮(chao)對卓數(shu)(shu)互聯網采(cai)集(ji)平臺(tai)進(jin)行(xing)了(le)現場演示，還(huan)與師(shi)生們一同分享“浪(lang)潮(chao)高(gao)校B創(chuang)客”計(ji)(ji)劃(hua)(hua)。該計(ji)(ji)劃(hua)(hua)是貫徹雙(shuang)創(chuang)政策、融合高(gao)校創(chuang)客的創(chuang)新之舉(ju)，正式啟動后(hou)浪(lang)潮(chao)將(jiang)提(ti)供免費的數(shu)(shu)據采(cai)集(ji)工具和數(shu)(shu)據存儲，并為高(gao)價值數(shu)(shu)據的交(jiao)易搭建服務平臺(tai)。“浪(lang)潮(chao)高(gao)校A創(chuang)客”計(ji)(ji)劃(hua)(hua)一經推出(chu)，迅(xun)速得到同學們的強烈反響。

浪(lang)潮(chao)(chao)將互聯網(wang)數(shu)(shu)(shu)(shu)據(ju)(ju)采集(ji)、分析、清洗、分類后形成39PB的三大數(shu)(shu)(shu)(shu)據(ju)(ju)庫，并(bing)在此基礎上搭建了大數(shu)(shu)(shu)(shu)據(ju)(ju)交易平(ping)臺，實現大數(shu)(shu)(shu)(shu)據(ju)(ju)的創(chuang)(chuang)新(xin)應用。目前，浪(lang)潮(chao)(chao)大數(shu)(shu)(shu)(shu)據(ju)(ju)交易平(ping)臺上有A、B兩類創(chuang)(chuang)客(ke)(ke)，其中A類創(chuang)(chuang)客(ke)(ke)作為(wei)數(shu)(shu)(shu)(shu)據(ju)(ju)使用者，進(jin)行(xing)創(chuang)(chuang)新(xin)應用；B類創(chuang)(chuang)客(ke)(ke)負責(ze)數(shu)(shu)(shu)(shu)據(ju)(ju)采集(ji)，把數(shu)(shu)(shu)(shu)據(ju)(ju)作為(wei)產品(pin)輸出(chu)。浪(lang)潮(chao)(chao)將為(wei)A類創(chuang)(chuang)客(ke)(ke)提(ti)供卓(zhuo)數(shu)(shu)(shu)(shu)平(ping)臺和數(shu)(shu)(shu)(shu)據(ju)(ju)資源，面向(xiang)B類創(chuang)(chuang)客(ke)(ke)開(kai)展大數(shu)(shu)(shu)(shu)據(ju)(ju)技術(shu)、平(ping)臺使用和數(shu)(shu)(shu)(shu)據(ju)(ju)質量驗證等(deng)方面的培(pei)訓(xun)。

此次活動是浪(lang)潮(chao)推進與高(gao)校(xiao)在大數(shu)據(ju)領域合作的又一(yi)次重(zhong)要嘗試，一(yi)方(fang)面(mian)可以發動更(geng)多高(gao)校(xiao)的科研(yan)和師資力(li)量(liang)，豐富(fu)浪(lang)潮(chao)數(shu)據(ju)資源，提(ti)升專業數(shu)據(ju)質(zhi)量(liang)，進而提(ti)升卓數(shu)網的整體價(jia)值；另一(yi)方(fang)面(mian)還(huan)可以結合政府雙創政策，充實(shi)創客(ke)中(zhong)心(xin)業務，成功孵化(hua)創客(ke)創業。后續，“浪(lang)潮(chao)高(gao)校(xiao)B創客(ke)”計劃還(huan)將陸續在山東及全(quan)國高(gao)校(xiao)范圍(wei)內推廣。

在濟南(nan)，浪(lang)潮已先后(hou)與山(shan)東大(da)(da)學(xue)、齊(qi)魯工業(ye)(ye)大(da)(da)學(xue)等十幾所高(gao)校開展了大(da)(da)數(shu)據創(chuang)(chuang)客合(he)(he)作，將(jiang)大(da)(da)數(shu)據創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)發展的(de)(de)(de)思想帶(dai)(dai)進課堂，帶(dai)(dai)動(dong)大(da)(da)學(xue)生(sheng)數(shu)據創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)。未(wei)來(lai)，浪(lang)潮將(jiang)繼(ji)續整合(he)(he)高(gao)校資源，通過對各領域大(da)(da)數(shu)據技(ji)術的(de)(de)(de)協作創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)，形(xing)成更(geng)具應用價值(zhi)的(de)(de)(de)產業(ye)(ye)標準(zhun)和(he)專(zhuan)利(li)技(ji)術。同時，還將(jiang)營造良好(hao)的(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)環境，幫助高(gao)校學(xue)生(sheng)增加實戰經驗，為社會(hui)及企業(ye)(ye)培養更(geng)多人才，共同促進大(da)(da)數(shu)據產業(ye)(ye)發展。