北京2018年4月23日電 /美通社/ -- 2018年3月的最后一天，西藏(zang)那曲(qu)嘉黎(li)縣小學的(de)漢(han)語(yu)老師(shi)們聚在新近落成的(de)華文眾合“智(zhi)云+”數字書法教(jiao)室，進行了書法教(jiao)學培訓(xun)。

這是數字書法教室首次(ci)進(jin)入(ru)西(xi)藏(zang)，嘉(jia)黎縣教育局的(de)領導(dao)親自督導(dao)，全校的(de)語(yu)文老師共同參與，在(zai)交互式臨摹(mo)臺(tai)上一筆(bi)一劃的(de)進(jin)行臨摹(mo)練習(xi)。由(you)于平常只(zhi)有語(yu)文課專門學(xue)習(xi)漢(han)(han)語(yu)，授課都(dou)采用藏(zang)文，所以漢(han)(han)字毛筆(bi)書法對于嘉(jia)黎縣小學(xue)的(de)老師們來說(shuo)并不容易。

西藏那(nei)曲(qu)嘉(jia)(jia)黎(li)縣小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)是一(yi)(yi)所(suo)有文(wen)化(hua)底蘊的(de)學(xue)(xue)校，藏文(wen)書(shu)法(fa)(fa)(fa)搞得有聲(sheng)有色(se)，藏文(wen)書(shu)法(fa)(fa)(fa)與漢(han)字書(shu)法(fa)(fa)(fa)在(zai)書(shu)寫工(gong)具(ju)、運筆等方(fang)面具(ju)有較多不同，另(ling)外因為(wei)受限于(yu)師資、文(wen)化(hua)等各種條件(jian)，所(suo)以(yi)一(yi)(yi)直很(hen)難在(zai)漢(han)語書(shu)法(fa)(fa)(fa)上有所(suo)突破。近期，在(zai)西藏那(nei)曲(qu)嘉(jia)(jia)黎(li)縣教育局的(de)指引下，嘉(jia)(jia)黎(li)縣小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)采購了華文(wen)眾合(he)“智(zhi)云(yun)+”數字書(shu)法(fa)(fa)(fa)教室。在(zai)老(lao)師們充分了解了這(zhe)(zhe)套(tao)書(shu)法(fa)(fa)(fa)教學(xue)(xue)系統之后(hou)，認為(wei)通(tong)過這(zhe)(zhe)套(tao)軟(ruan)硬(ying)件(jian)設備，不僅能(neng)讓學(xue)(xue)生(sheng)們更容易學(xue)(xue)習漢(han)字書(shu)法(fa)(fa)(fa)，也(ye)能(neng)在(zai)這(zhe)(zhe)套(tao)設備上進行藏文(wen)書(shu)法(fa)(fa)(fa)的(de)教學(xue)(xue)，更為(wei)重要的(de)是，藏文(wen)與漢(han)文(wen)的(de)書(shu)法(fa)(fa)(fa)在(zai)許多方(fang)面異曲(qu)同工(gong)，通(tong)過這(zhe)(zhe)套(tao)設備，也(ye)更加有利于(yu)漢(han)藏書(shu)法(fa)(fa)(fa)文(wen)化(hua)的(de)融合(he)性學(xue)(xue)習。

書(shu)法(fa)(fa)老師旦(dan)增卓嘎(ga)之前認為漢字(zi)書(shu)法(fa)(fa)挺難的，現(xian)在利用華文(wen)眾合的數字(zi)書(shu)法(fa)(fa)教室來(lai)教學(xue)，比(bi)較(jiao)容易突破漢字(zi)的書(shu)法(fa)(fa)教育這個難題。為保障學(xue)生們的學(xue)習效(xiao)果，嘉黎(li)縣(xian)小學(xue)指定書(shu)法(fa)(fa)老師群(qun)英羅布(bu)帶(dai)隊成立專門的漢語書(shu)法(fa)(fa)興趣小組，制訂了相應的教學(xue)推動計劃。

華文眾合“智(zhi)云+”數字書(shu)(shu)法(fa)教室(shi)采用(yong)傳統(tong)的(de)(de)筆(bi)墨(mo)紙(zhi)硯(yan)，結合書(shu)(shu)法(fa)名家的(de)(de)書(shu)(shu)寫視頻示范(fan)執(zhi)筆(bi)、運筆(bi)，分(fen)析漢(han)字的(de)(de)間架結構，從整體到局(ju)部解讀書(shu)(shu)法(fa)作(zuo)品，讓人更好(hao)地理(li)解中國(guo)書(shu)(shu)法(fa)的(de)(de)精髓；通過豐富的(de)(de)資源(yuan)和自(zi)主(zhu)研發的(de)(de)硬件，實現(xian)“書(shu)(shu)法(fa)名家進課堂(tang)”以及“一(yi)對一(yi)教學”的(de)(de)效(xiao)果，大(da)幅(fu)提升書(shu)(shu)法(fa)教育的(de)(de)質(zhi)量和效(xiao)率；通過生動有趣的(de)(de)教學課件、動畫、視頻了解書(shu)(shu)法(fa)知(zhi)識和傳統(tong)文化典故，讓人多(duo)角度感(gan)受傳統(tong)文化的(de)(de)魅力。

目前，華文(wen)眾合“智(zhi)云+”數字書(shu)法教室(shi)已(yi)進(jin)(jin)入(ru)全國28個省，近(jin)500所學校。華文(wen)眾合的(de)數字書(shu)法教室(shi)進(jin)(jin)入(ru)西(xi)藏那曲嘉黎縣小學，是一個標志性事件，這是信息化(hua)書(shu)法教育設備首次進(jin)(jin)入(ru)西(xi)藏，以科(ke)技手段實(shi)現邊疆教學思想的(de)與時(shi)俱進(jin)(jin)，弘揚中華民族傳統文(wen)化(hua)的(de)同時(shi)，更(geng)是促進(jin)(jin)了(le)漢藏書(shu)法文(wen)化(hua)的(de)融合。