上(shang)海2019年(nian)(nian)8月(yue)(yue)14日 /美(mei)通社/ -- 不久前，國(guo)家(jia)教(jiao)育部公(gong)布(bu)，2018年(nian)(nian)度出(chu)(chu)國(guo)留學人(ren)員總(zong)數為66.21萬(wan)人(ren)，相較于2017年(nian)(nian)增加了(le)5.37萬(wan)人(ren)。此外，國(guo)家(jia)商務(wu)部網站數據也顯示，2019年(nian)(nian)1-6月(yue)(yue)，對外勞務(wu)合作派出(chu)(chu)各類勞務(wu)人(ren)員23.5萬(wan)人(ren)，較2018年(nian)(nian)同期增加1.7萬(wan)人(ren)。在這一(yi)形勢下，出(chu)(chu)國(guo)更(geng)意(yi)味著需要高質量(liang)、深層(ceng)次的(de)接受西(xi)方(fang)文(wen)化(hua)(hua)和生活方(fang)式(shi)，這種狀態是(shi)否理想，取決于出(chu)(chu)國(guo)前的(de)準(zhun)備(bei)(bei)工作，語言能力是(shi)必備(bei)(bei)，而對西(xi)方(fang)文(wen)化(hua)(hua)的(de)理解(jie)則是(shi)“景上(shang)添花(hua)”。為了(le)讓更(geng)多人(ren)了(le)解(jie)“出(chu)(chu)國(guo)文(wen)化(hua)(hua)”及(ji)其背(bei)后的(de)含(han)義，華爾(er)街英語自(zi)2019年(nian)(nian)5月(yue)(yue)起(qi)，正式(shi)啟動發布(bu)了(le)以(yi)趣味細節展現中西(xi)方(fang)文(wen)化(hua)(hua)差異(yi)的(de)《吧(ba)啦(la)吧(ba)啦(la)聊點啥》系列視(shi)(shi)頻，視(shi)(shi)頻一(yi)經上(shang)線(xian)備(bei)(bei)受關注，截止8月(yue)(yue)7日，視(shi)(shi)頻播放(fang)總(zong)量(liang)已(yi)超過(guo)2590萬(wan)。

《吧啦吧啦聊點啥》系列共有12支視頻(pin)，分(fen)(fen)三(san)季(ji)播出，分(fen)(fen)別圍繞著人(ren)(ren)們(men)日常生(sheng)活必備影視文(wen)(wen)化(hua)，熱點社會話題出國(guo)(guo)生(sheng)娃(wa)，以及在國(guo)(guo)外生(sheng)活、就業必然經歷(li)來展開。每一季(ji)都(dou)邀請了(le)資深(shen)人(ren)(ren)士作為嘉賓(bin)(bin)， 三(san)季(ji)嘉賓(bin)(bin)分(fen)(fen)別為 antage Entertainment 上(shang)文(wen)(wen)化(hua)傳媒(mei)創始人(ren)(ren)、首席執行官、好萊塢制片人(ren)(ren)楊瀟葉，中英法語文(wen)(wen)學(xue)翻(fan)譯家、資深(shen)媒(mei)體人(ren)(ren)、曾(ceng)擔任上(shang)海電視臺(tai)外語頻(pin)道大型英文(wen)(wen)脫口(kou)秀(xiu)、雙(shuang)語辯論節目編導的單蓓，以及改革開放恢復(fu)高考后的第(di)一批(pi)大學(xue)生(sheng)、獲(huo)得美國(guo)(guo)羅徹斯(si)特大學(xue)碩士學(xue)位、曾(ceng)擔任華東師(shi)范大學(xue)團(tuan)委書記、講師(shi)的蔣東亮。

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華爾街英語認為，在文化交流日(ri)益頻繁，拓展精神世界(jie)的(de)(de)(de)(de)(de)渠道(dao)日(ri)益廣泛(fan)的(de)(de)(de)(de)(de)當代，保(bao)障個(ge)人、企業(ye)甚至整個(ge)社(she)會(hui)與時俱進的(de)(de)(de)(de)(de)基(ji)礎是(shi)(shi)具備學(xue)習(xi)能力(li)(li)，國家大(da)力(li)(li)倡(chang)導建設學(xue)習(xi)型(xing)社(she)會(hui)，倡(chang)導終身學(xue)習(xi)，不(bu)僅僅是(shi)(shi)強調(diao)“學(xue)習(xi)”這一(yi)動作，而(er)是(shi)(shi)從不(bu)同的(de)(de)(de)(de)(de)文化中汲取精華，活躍思維的(de)(de)(de)(de)(de)長久的(de)(de)(de)(de)(de)狀態。無論是(shi)(shi)英語語言學(xue)習(xi)還是(shi)(shi)任何其他學(xue)習(xi)，學(xue)習(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)過程值(zhi)得認真對待，學(xue)習(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)意義和價值(zhi)更值(zhi)得仔細體(ti)會(hui)。語言作為文化傳播的(de)(de)(de)(de)(de)載體(ti)，在認真履行著自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)“職責”，希(xi)望語言學(xue)習(xi)者們(men)也(ye)更加清晰自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)“使命”。