北京2020年1月3日 /美通社/ -- 近(jin)日(ri)，由新東(dong)方(fang)教(jiao)育科技集團全國骨(gu)干教(jiao)師(shi)(shi)核心(xin)素養培(pei)訓在(zai)北京昌平(ping)順利(li)舉行，來(lai)(lai)自貴州省普(pu)安(an)一中(zhong)的9位教(jiao)師(shi)(shi)也來(lai)(lai)到了活(huo)動現場，與(yu)全國新東(dong)方(fang)骨(gu)干教(jiao)師(shi)(shi)一起，接受專業的師(shi)(shi)資(zi)與(yu)教(jiao)學培(pei)訓。事實(shi)上，他(ta)們不(bu)是第一批(pi)來(lai)(lai)到新東(dong)方(fang)教(jiao)師(shi)(shi)培(pei)訓活(huo)動現場的教(jiao)師(shi)(shi)，也不(bu)是最后一批(pi)。
作為國內教(jiao)育(yu)行業的(de)(de)引領(ling)者(zhe)，26年來，新東(dong)(dong)方一(yi)直關注鄉村教(jiao)育(yu)，并(bing)采(cai)用各種形(xing)式(shi)促進鄉村教(jiao)育(yu)的(de)(de)發展：從(cong)興(xing)建(jian)希望小學(xue)，到(dao)(dao)輸送優(you)秀老師(shi)到(dao)(dao)農(nong)村培訓教(jiao)師(shi)和學(xue)生(sheng)，到(dao)(dao)通(tong)過網絡(luo)遠程教(jiao)育(yu)給成千(qian)上萬的(de)(de)中小學(xue)生(sheng)進行輔導，再到(dao)(dao)一(yi)對一(yi)幫扶，新東(dong)(dong)方在實(shi)踐中不斷探(tan)索更精準、更有(you)效、有(you)溫度、可(ke)持續(xu)的(de)(de)公益(yi)形(xing)式(shi)，走出了屬于自己的(de)(de)公益(yi)之(zhi)路(lu)。
回顧2019年，新(xin)(xin)(xin)東(dong)方(fang)(fang)一如既(ji)往地發力(li)(li)公益，為(wei)貧困地區教(jiao)育(yu)事業捐(juan)(juan)錢(qian)出力(li)(li)：2月(yue)(yue)，新(xin)(xin)(xin)東(dong)方(fang)(fang)與中國兒(er)童(tong)少年基金(jin)會(hui)聯合(he)開展春蕾助(zhu)(zhu)學行(xing)動，連續5年、每年捐(juan)(juan)贈(zeng)(zeng)100萬元，資助(zhu)(zhu)貧困兒(er)童(tong)的學習生活；4月(yue)(yue)，新(xin)(xin)(xin)東(dong)方(fang)(fang)在中西部(bu)貧困地區村小設立(li)圖(tu)書角、捐(juan)(juan)贈(zeng)(zeng)一批(pi)課外(wai)讀(du)物；8月(yue)(yue)，新(xin)(xin)(xin)東(dong)方(fang)(fang)啟動第(di)十(shi)二屆“燭光行(xing)動 -- 新(xin)(xin)(xin)東(dong)方(fang)(fang)教(jiao)師社會(hui)責任行(xing)”支(zhi)教(jiao)活動；10月(yue)(yue)，新(xin)(xin)(xin)東(dong)方(fang)(fang)發起教(jiao)育(yu)精準扶貧項目“我的大朋友——新(xin)(xin)(xin)東(dong)方(fang)(fang)鄉村兒(er)童(tong)一對(dui)一助(zhu)(zhu)學計劃”；11月(yue)(yue)，俞敏洪受聘為(wei)貴州普安(an)一中名譽校長……全年，俞敏洪帶領(ling)新(xin)(xin)(xin)東(dong)方(fang)(fang)通過現金(jin)捐(juan)(juan)贈(zeng)(zeng)、師資輸出、對(dui)外(wai)合(he)作、親(qin)自幫扶等(deng)方(fang)(fang)式，助(zhu)(zhu)力(li)(li)貴州、四川、湖南等(deng)十(shi)余省份的教(jiao)育(yu)事業發展，完成(cheng)公益捐(juan)(juan)贈(zeng)(zeng)近2000萬元。
“我個人的(de)使(shi)命，或者說新東方的(de)責任和(he)使(shi)命，一個核心(xin)點是(shi)如何解(jie)決中(zhong)國教(jiao)育(yu)(yu)不均衡的(de)問(wen)題，尤其是(shi)城(cheng)鄉之間，核心(xin)城(cheng)市、邊遠地區之間教(jiao)育(yu)(yu)資源不均衡的(de)問(wen)題。”俞敏洪曾說。
作(zuo)為國內(nei)教育行業的引(yin)領(ling)者，26年來，新(xin)東(dong)方(fang)一(yi)(yi)直(zhi)關注鄉(xiang)村教育，并采用各種形式(shi)促進(jin)鄉(xiang)村教育的發(fa)展：從(cong)興(xing)建希望(wang)小學，到(dao)輸(shu)送優秀老師到(dao)農村培訓教師和學生(sheng)，到(dao)通過網(wang)絡遠(yuan)程教育給成千上萬的中小學生(sheng)進(jin)行輔導，再(zai)到(dao)一(yi)(yi)對一(yi)(yi)幫(bang)扶，新(xin)東(dong)方(fang)在實踐(jian)中不斷探索更(geng)精準(zhun)、更(geng)有(you)效、有(you)溫度、可持續(xu)的公益形式(shi)，走出了屬于自己的公益之路。
賑災濟困，讓貧困學子有學上、上好學
2019年11月16日，新(xin)東方(fang)(fang)26周年紀念(nian)日，俞敏洪在內部(bu)信(xin)中寫道，“在我心里有兩個樸(pu)素的(de)(de)觀念(nian)：一(yi)是掙(zheng)錢很好，但一(yi)定要掙(zheng)良心錢。從新(xin)東方(fang)(fang)的(de)(de)第一(yi)個學員開始，我就希望(wang)對得起(qi)交錢來學習的(de)(de)每一(yi)個孩子和家長(chang)，為他們(men)(men)提供最(zui)好的(de)(de)教(jiao)育服(fu)務。第二，如果(guo)有能(neng)力(li)，一(yi)定要盡可(ke)能(neng)幫(bang)(bang)助需要幫(bang)(bang)助的(de)(de)人。”一(yi)語道出了(le)他對公益(yi)(yi)的(de)(de)看法。俞敏洪認為，自己做(zuo)過的(de)(de)最(zui)大公益(yi)(yi)是在新(xin)東方(fang)(fang)內部(bu)做(zuo)的(de)(de) -- 把每年幾百萬學生培訓好，讓他們(men)(men)的(de)(de)前途更加廣闊。而(er)第二點，則(ze)促(cu)進了(le)新(xin)東方(fang)(fang)公益(yi)(yi)事業的(de)(de)發展。
教育(yu)(yu)關系到(dao)國家和(he)民族的(de)未來，教育(yu)(yu)企業也(ye)肩負著教育(yu)(yu)扶貧的(de)社會(hui)責任(ren)和(he)歷史使命。在危(wei)難關頭(tou)，應挺(ting)身而(er)出(chu)，捐錢(qian)救災；面對貧困地區(qu)落后(hou)的(de)教育(yu)(yu)現狀，亦當盡一份心、出(chu)一份力。
2008年(nian)，“5·12”汶川地(di)震(zhen)，舉國哀慟(tong)。俞(yu)敏洪(hong)帶領(ling)新東方員工(gong)第(di)一時(shi)間(jian)趕往(wang)災(zai)(zai)區，送去救(jiu)災(zai)(zai)物資。新東方先后(hou)向災(zai)(zai)區捐(juan)款(kuan)近1500萬(wan)元，共(gong)派出三批新東方志(zhi)愿者奔赴災(zai)(zai)區開展心理救(jiu)助和協助學(xue)校復課工(gong)作。2008年(nian)9月，新東方向甘南地(di)震(zhen)災(zai)(zai)區捐(juan)助300萬(wan)元，用于援建學(xue)校。此后(hou)，每當自然災(zai)(zai)害(hai)發生之時(shi)，新東方總(zong)會(hui)第(di)一時(shi)間(jian)捐(juan)錢捐(juan)物，助力災(zai)(zai)區救(jiu)援和教(jiao)育重建，如2010年(nian)1月，新東方向海地(di)地(di)震(zhen)災(zai)(zai)區捐(juan)贈100萬(wan)元；2013年(nian)4月，向雅安(an)地(di)震(zhen)災(zai)(zai)區捐(juan)款(kuan)200萬(wan)元。
比支援(yuan)災區(qu)更(geng)困難、更(geng)需長期投(tou)入的事業，是(shi)(shi)改善貧(pin)困地區(qu)教(jiao)(jiao)育(yu)落(luo)后的現(xian)狀。“中國教(jiao)(jiao)育(yu)未來可能出的最大問(wen)題(ti)(ti)不(bu)(bu)是(shi)(shi)應試教(jiao)(jiao)育(yu)，也(ye)不(bu)(bu)是(shi)(shi)減負(fu)問(wen)題(ti)(ti)，而是(shi)(shi)城鄉差距問(wen)題(ti)(ti)。”俞敏洪曾直(zhi)言，在他心中，農村教(jiao)(jiao)育(yu)問(wen)題(ti)(ti)排在第一(yi)位，“而且比第一(yi)位還(huan)要重要得多(duo)。”因此，新(xin)東方在資助貧(pin)困學生，支援(yuan)鄉村教(jiao)(jiao)育(yu)基礎設(she)施(shi)建設(she)方面，始終不(bu)(bu)遺余力(li)。
2002年8月，新東方(fang)(fang)出資(zi)20萬(wan)元在陜西省合陽縣同家莊鎮興(xing)建(jian)第一所新東方(fang)(fang)希望(wang)小(xiao)學(xue)。目前(qian)新東方(fang)(fang)共計出資(zi)2020萬(wan)元，先后(hou)捐建(jian)四川西充張瀾(lan)小(xiao)學(xue)、四川德陽天元燭光小(xiao)學(xue)、甘肅舟曲(qu)石家山(shan)抗震希望(wang)小(xiao)學(xue)等7所希望(wang)小(xiao)學(xue)，并在學(xue)校建(jian)成(cheng)后(hou)捐贈書籍，搭建(jian)圖書角，培(pei)養孩子們的閱讀習慣(guan)，上萬(wan)名貧困(kun)山(shan)區的孩子從中受益。
2016、2017年(nian)，新(xin)東(dong)(dong)方(fang)公益基金會聯(lian)合新(xin)東(dong)(dong)方(fang)前途(tu)出國，先后投入(ru)120余(yu)萬元(yuan)，與感恩基金會合作，發起(qi)“一(yi)校一(yi)夢(meng)(meng)想(xiang)(xiang) -- 新(xin)東(dong)(dong)方(fang)助(zhu)夢(meng)(meng)行(xing)動”。目前，新(xin)東(dong)(dong)方(fang)已經支持了(le)8個省份的17個鄉村學校夢(meng)(meng)想(xiang)(xiang)的實現，項目內容涉(she)及孩子們衣、食、運動、學習等(deng)各(ge)個方(fang)面。
2019年(nian)2月，新東(dong)方(fang)公益基(ji)金(jin)會出資500萬元，與(yu)中(zhong)國兒童少年(nian)基(ji)金(jin)會攜手開展“新東(dong)方(fang)春蕾助(zhu)學(xue)(xue)行(xing)動”，重點資助(zhu)貧困(kun)地區(qu)兒童的學(xue)(xue)習和生活。
以智扶貧，用科技推動教育均衡
“任何(he)扶(fu)貧(pin)，捐錢(qian)捐物是(shi)一(yi)時的(de)(de)，永久的(de)(de)是(shi)農(nong)村(cun)(cun)孩(hai)子(zi)的(de)(de)教(jiao)育水(shui)平(ping)和教(jiao)育機會和城市(shi)相近，近幾年農(nong)村(cun)(cun)孩(hai)子(zi)校舍造(zao)得(de)可以(yi)，但(dan)城鄉孩(hai)子(zi)教(jiao)育投入上，差距很大。”俞(yu)敏洪認為，近年來農(nong)村(cun)(cun)教(jiao)育缺的(de)(de)已不是(shi)硬件(jian)，而是(shi)軟(ruan)件(jian)，是(shi)老師的(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)水(shui)平(ping)和學(xue)(xue)生的(de)(de)學(xue)(xue)習內容(rong)。
于是(shi)新(xin)(xin)東(dong)方(fang)(fang)開始從這兩個方(fang)(fang)面入手(shou)，介入農村學生和(he)老師(shi)的(de)培訓工作。2008年(nian)，新(xin)(xin)東(dong)方(fang)(fang)與民(min)盟中央聯合開展“燭(zhu)光行(xing)動 -- 新(xin)(xin)東(dong)方(fang)(fang)鄉(xiang)村教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)責任行(xing)”，12年(nian)間，新(xin)(xin)東(dong)方(fang)(fang)500多名優(you)秀教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)志愿者奔(ben)赴全(quan)國30個省市(shi)，對3萬多名鄉(xiang)村教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)進行(xing)了(le)富有成效的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學培訓，一定(ding)程度(du)上緩解了(le)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)發展和(he)資源(yuan)不均衡問(wen)題(ti)，讓優(you)質教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)資源(yuan)得以共享。
為了讓支教(jiao)的效果(guo)可持續(xu)、真正提升農村學(xue)(xue)(xue)生的高(gao)考錄(lu)取率(lv)，新(xin)東方開始利(li)用打磨(mo)多年的雙(shuang)師課堂等教(jiao)育+科(ke)技模式，向貧困地區提供遠(yuan)程(cheng)教(jiao)育。2016年6月，新(xin)東方啟動“百(bai)縣百(bai)校(xiao)計劃(hua)”，通過(guo)在線支教(jiao)的方式，對口支持四(si)川(chuan)省康(kang)定中(zhong)學(xue)(xue)(xue)、瀘定中(zhong)學(xue)(xue)(xue)、木(mu)里(li)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)、鹽邊中(zhong)學(xue)(xue)(xue)，貴州(zhou)省畢(bi)節(jie)六中(zhong)、興仁民中(zhong)、興義三中(zhong)，河北省廣宗一(yi)中(zhong)等100個貧困縣的100所中(zhong)學(xue)(xue)(xue)，2018年這些(xie)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)的高(gao)考成績(ji)和本科(ke)上線率(lv)平均提升20％。
俞敏(min)洪還致力于聯動業內更(geng)多資(zi)源(yuan)，用(yong)科技(ji)助力教育(yu)均衡。2017年(nian)，新東方聯手好未來，合資(zi)一億元成立“情系遠(yuan)(yuan)山公益基金(jin)會”，利用(yong)雙(shuang)(shuang)師(shi)(shi)直播技(ji)術，將優質教育(yu)資(zi)源(yuan)輸(shu)送(song)到(dao)遠(yuan)(yuan)山貧困(kun)地區的學校。項目(mu)(mu)能夠(gou)提升學生(sheng)成績，激(ji)發學習興(xing)趣，并以“傳幫帶”模(mo)式，培養(yang)鄉村教師(shi)(shi)隊(dui)伍。目(mu)(mu)前開展了(le)小(xiao)學和(he)高(gao)中(zhong)雙(shuang)(shuang)師(shi)(shi)課堂項目(mu)(mu)，以鄉村最緊缺的英語科目(mu)(mu)為主(zhu)，逐漸開拓其他科目(mu)(mu)。經過兩年(nian)的發展，情系遠(yuan)(yuan)山雙(shuang)(shuang)師(shi)(shi)課堂已(yi)凝(ning)聚行業15家教育(yu)企業，深入全(quan)國71縣的293所中(zhong)小(xiao)學，惠及2868名教師(shi)(shi)、3.6萬名中(zhong)小(xiao)學生(sheng)。
2019年6月(yue)，新東方(fang)再次(ci)捐贈500萬元支持情系遠(yuan)山(shan)公益基金會(hui)雙師課(ke)堂項目。11月(yue)，俞敏洪還將(jiang)情系遠(yuan)山(shan)項目引(yin)入貴州(zhou)省黔西(xi)南州(zhou)，不久(jiu)后(hou)，當地(di)中(zhong)小學(xue)就能享(xiang)受來自一線城市教師的直播授課(ke)。
精準幫扶，與鄉村學子一起成長
在把傳統公益項目做好的同時，新東方還(huan)不斷探索更(geng)精(jing)準、有(you)效(xiao)，更(geng)有(you)溫(wen)度的教育幫扶(fu)模式。
對(dui)(dui)于農村學生而言，一(yi)(yi)位好(hao)老師的(de)作(zuo)用不僅(jin)在(zai)于幫助他提升(sheng)成績，更在(zai)于通(tong)過言傳身教，通(tong)過長(chang)(chang)期的(de)關(guan)注(zhu)和激(ji)勵(li)，幫助其(qi)(qi)樹立良(liang)好(hao)習慣(guan)，培養健(jian)全人格，激(ji)發其(qi)(qi)學習動力和改變命運的(de)信心。特別(bie)是對(dui)(dui)于缺少(shao)父母陪伴(ban)的(de)留守兒(er)童來說(shuo)，一(yi)(yi)對(dui)(dui)一(yi)(yi)的(de)激(ji)勵(li)和長(chang)(chang)期陪伴(ban)對(dui)(dui)其(qi)(qi)成長(chang)(chang)至關(guan)重要(yao)。
于是，“我(wo)的大(da)朋友 -- 新(xin)東方(fang)鄉村兒童一(yi)對(dui)一(yi)助學計劃”啟動了。2019年10月，新(xin)東方(fang)從全(quan)國優秀教(jiao)師中遴選出500名教(jiao)師志愿者，在俞敏洪帶領下(xia)，與來自西部鄉村地區(qu)的500名兒童一(yi)一(yi)結(jie)對(dui)，開展長期(qi)幫(bang)扶，通過遠程溝(gou)通、支教(jiao)交流等形(xing)式，幫(bang)助鄉村孩(hai)子提升學習成(cheng)績(ji)，發展核心素養，最終幫(bang)助他們考上大(da)學，改變命(ming)運。
俞敏洪還親赴一(yi)線，于2019年11月兩次到(dao)西(xi)南、西(xi)北農(nong)村(cun)考(kao)察教育現狀，并正式受聘為(wei)貴(gui)州(zhou)省(sheng)普安一(yi)中名譽校長，兌現此前承諾。該校在校生大多為(wei)農(nong)村(cun)和少(shao)數(shu)民族(zu)孩子，有(you)一(yi)千(qian)多名國(guo)家資助(zhu)的貧困生。俞敏洪表示將通(tong)過至少(shao)三(san)年的時間，帶領新(xin)東方(fang)為(wei)全(quan)校4000名學(xue)(xue)生提供優質教學(xue)(xue)內容，通(tong)過經典書捐贈、教師(shi)培訓、名人(ren)講座、親自授(shou)課等全(quan)方(fang)位舉措，讓更多的農(nong)村(cun)孩子進入中國(guo)優秀的大學(xue)(xue)，成長為(wei)身心健(jian)康(kang)，視(shi)野(ye)開(kai)闊(kuo)的人(ren)才(cai)。
“普(pu)安模式”試點(dian)成功后，俞敏洪希望(wang)還(huan)能(neng)擔任10到20所中學(xue)(xue)的名譽校長，涉及1萬名高(gao)中生，并動員朋友們(men)參與進(jin)來，影響更多的學(xue)(xue)校和學(xue)(xue)生。
關注家庭教育和勵志教育，不斷拓展公益邊界
除了(le)致力于改變教(jiao)育(yu)不均衡現狀，新東方的公(gong)益足跡還擴展(zhan)到了(le)家庭教(jiao)育(yu)、大學生勵志教(jiao)育(yu)等(deng)領(ling)域(yu)。
家(jia)(jia)(jia)(jia)庭(ting)(ting)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)是一切(qie)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)起點和基(ji)礎，在(zai)社會急速變(bian)遷的(de)(de)(de)今天，家(jia)(jia)(jia)(jia)庭(ting)(ting)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)重要性和迫切(qie)性日益彰(zhang)顯(xian)。作為國內(nei)領(ling)先(xian)的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)培訓機構(gou)，新東方(fang)對于發展家(jia)(jia)(jia)(jia)庭(ting)(ting)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)事(shi)業肩(jian)負(fu)著不可推卸的(de)(de)(de)社會責任和歷史使命。自2008年起，新東方(fang)每年舉辦(ban)家(jia)(jia)(jia)(jia)庭(ting)(ting)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)高(gao)峰論(lun)壇，匯(hui)聚各(ge)領(ling)域(yu)頂級專家(jia)(jia)(jia)(jia)，向大眾傳播好的(de)(de)(de)家(jia)(jia)(jia)(jia)庭(ting)(ting)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)理念(nian)和方(fang)法(fa)；并于每年啟動“家(jia)(jia)(jia)(jia)庭(ting)(ting)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)中國行”系列活動，先(xian)后聘請海內(nei)外50余(yu)位業內(nei)知名專家(jia)(jia)(jia)(jia)學者(zhe)，組成家(jia)(jia)(jia)(jia)庭(ting)(ting)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)巡講團，深入150個城(cheng)市(shi)，累計舉辦(ban)家(jia)(jia)(jia)(jia)庭(ting)(ting)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)主題講座10000余(yu)場，傳播先(xian)進(jin)家(jia)(jia)(jia)(jia)庭(ting)(ting)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)理念(nian)和方(fang)法(fa)，幫助家(jia)(jia)(jia)(jia)長解決家(jia)(jia)(jia)(jia)庭(ting)(ting)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)困惑，影響(xiang)百萬中國家(jia)(jia)(jia)(jia)庭(ting)(ting)。
勵(li)志始(shi)終是新(xin)(xin)東(dong)方(fang)精神(shen)的(de)底色。為了(le)引導大(da)(da)中(zhong)(zhong)學(xue)生樹立正確的(de)人(ren)生觀(guan)和(he)世界觀(guan)，助力年(nian)輕人(ren)更堅定(ding)、全(quan)面地成長，2005年(nian)3月，新(xin)(xin)東(dong)方(fang)聯合共青團中(zhong)(zhong)央、全(quan)國(guo)學(xue)聯舉辦“夢(meng)(meng)想(xiang)之(zhi)旅(lv) -- 中(zhong)(zhong)國(guo)大(da)(da)學(xue)生勵(li)志系列講(jiang)座(zuo)(zuo)”全(quan)國(guo)巡講(jiang)活動，在(zai)俞敏洪老師帶領下，以(yi)巡回演講(jiang)的(de)形(xing)式，和(he)大(da)(da)中(zhong)(zhong)學(xue)生進(jin)行面對面的(de)成長勵(li)志主題的(de)對話(hua)，受(shou)到普遍好評。此后(hou)，“夢(meng)(meng)想(xiang)之(zhi)旅(lv)”成為新(xin)(xin)東(dong)方(fang)公益的(de)重要(yao)品牌，截至2019年(nian)，“夢(meng)(meng)想(xiang)之(zhi)旅(lv)”的(de)足跡已遍及全(quan)國(guo)358座(zuo)(zuo)城市，舉辦了(le)960場(chang)講(jiang)座(zuo)(zuo)，直接聽眾累計近242萬人(ren)。
2007年，新東(dong)方(fang)還(huan)出(chu)資5000萬元與(yu)共(gong)青團中(zhong)(zhong)(zhong)央、全(quan)國(guo)(guo)(guo)學聯共(gong)同設立(li)“中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)大(da)(da)學生(sheng)(sheng)五四獎(jiang)勵(li)基金(jin) -- 新東(dong)方(fang)自(zi)強基金(jin)”，尋訪(fang)“中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)大(da)(da)學生(sheng)(sheng)自(zi)強之(zhi)星(xing)”，傳遞(di)拼搏進(jin)取(qu)的時代精神(shen)，激勵(li)中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)大(da)(da)學生(sheng)(sheng)自(zi)立(li)自(zi)強。2017年新東(dong)方(fang)再次捐贈5000萬元，繼(ji)續(xu)支(zhi)持該活(huo)(huo)動的不斷開展。十二年來，活(huo)(huo)動在全(quan)國(guo)(guo)(guo)共(gong)尋訪(fang)產生(sheng)(sheng)了(le)120名(ming)(ming)“中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)大(da)(da)學生(sheng)(sheng)自(zi)強之(zhi)星(xing)標(biao)兵”、3050名(ming)(ming)“中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)大(da)(da)學生(sheng)(sheng)自(zi)強之(zhi)星(xing)”、10000余名(ming)(ming)“中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)大(da)(da)學生(sheng)(sheng)自(zi)強之(zhi)星(xing)”提名(ming)(ming)獎(jiang)獲得者，為廣大(da)(da)大(da)(da)學生(sheng)(sheng)樹立(li)了(le)榜樣。
值(zhi)得一提的是，2018年(nian)新東方還向(xiang)北(bei)京大學捐贈5000萬元人(ren)(ren)民幣，設立“北(bei)京大學新東方教育基金”，致(zhi)力于為(wei)北(bei)大和國家(jia)引進(jin)及(ji)培養更多頂級引領(ling)型(xing)人(ren)(ren)才。
“公益(yi)”二字，一(yi)直(zhi)都是新(xin)東方精神內核的(de)一(yi)部(bu)分。26年(nian)來，新(xin)東方默默開(kai)創了一(yi)條屬于自己的(de)公益(yi)道路 -- 以(yi)教育為本(ben)，以(yi)責任為求，以(yi)科技為翼，從物質(zhi)、精神兩方面給予需要幫(bang)助的(de)人以(yi)支持、鼓勵和(he)關愛。
自1993年成立至(zhi)今，新東(dong)方(fang)在捐建希(xi)(xi)望(wang)小學、設立獎(jiang)助(zhu)學金、支(zhi)援(yuan)災區等方(fang)面累計投(tou)入近4億元。此外，新東(dong)方(fang)在各類大型公(gong)(gong)益講座(zuo)、為貧困(kun)學子(zi)提供免(mian)費課程(cheng)、培訓鄉村教師，以及希(xi)(xi)望(wang)小學支(zhi)教等方(fang)面的投(tou)入，累計達(da)上億人民幣(bi)。公(gong)(gong)益主(zhu)體(ti)也由(you)部分(fen)人，擴展(zhan)到(dao)全公(gong)(gong)司員工(gong)。俞敏(min)洪(hong)希(xi)(xi)望(wang)，未來五(wu)年內將(jiang)教育扶貧范圍擴展(zhan)到(dao)200-500萬農村學子(zi)。
教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)和公益(yi)不僅僅是(shi)錢(qian)的(de)事情，而是(shi)一(yi)個(ge)(ge)人(ren)去影(ying)響另外(wai)一(yi)個(ge)(ge)人(ren)，一(yi)個(ge)(ge)人(ren)去關心(xin)另外(wai)一(yi)個(ge)(ge)人(ren)。過去，新東方(fang)(fang)通過一(yi)系(xi)列卓(zhuo)有成(cheng)效的(de)探索，持續向貧(pin)困地區輸(shu)送優(you)質教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)資源，幫助(zhu)新時代父母(mu)樹立正確的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)觀(guan)，為(wei)年輕人(ren)插(cha)上夢(meng)想的(de)翅膀。未來(lai)，新東方(fang)(fang)將繼續堅持做(zuo)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)公益(yi)，創新公益(yi)形式，拓展公益(yi)邊(bian)界(jie)，借助(zhu)科技(ji)力量，照亮農村教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)，帶給孩(hai)子希(xi)望。
