丹麥比隆2020年8月20日 /美通社/ -- 樂高基金會和樂高集團于今日宣布，在巴西、丹麥、法國、德國、挪威、英國和美國等七個國家正式推出樂高^®盲(mang)文(wen)積(ji)(ji)木(mu)(mu)顆(ke)(ke)(ke)粒(li)(li)。作為(wei)試(shi)點項目，樂高盲(mang)文(wen)積(ji)(ji)木(mu)(mu)顆(ke)(ke)(ke)粒(li)(li)于2019年4月在法國(guo)巴黎(li)（盲(mang)文(wen)發明者(zhe)Louis Braile的(de)(de)故鄉）舉辦的(de)(de)可持續品牌大會(hui)（Sustainable Brands Conference）上首度亮相。此后，該(gai)試(shi)點項目在不同(tong)語(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)言環境和文(wen)化背景下進行了(le)多次概念(nian)測試(shi)，目前已準(zhun)備推出丹麥語(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)、挪(nuo)威語(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)、英語(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)、葡萄牙語(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)、德語(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)和法語(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)等六種語(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)言的(de)(de)盲(mang)文(wen)積(ji)(ji)木(mu)(mu)顆(ke)(ke)(ke)粒(li)(li)。在未來六個(ge)月中(zhong)，另(ling)外四個(ge)語(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)言版(ban)本的(de)(de)盲(mang)文(wen)積(ji)(ji)木(mu)(mu)顆(ke)(ke)(ke)粒(li)(li)將會(hui)陸續推出，并預計在2021年初以前拓展到20個(ge)國(guo)家的(de)(de)11種語(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)言。

樂(le)(le)高(gao)盲(mang)文(wen)積(ji)木(mu)(mu)顆(ke)(ke)粒(li)以新奇有(you)趣的(de)方式(shi)來幫助視(shi)障兒(er)童發(fa)展(zhan)觸覺技能(neng)并學習盲(mang)文(wen)。這些(xie)積(ji)木(mu)(mu)顆(ke)(ke)粒(li)頂部的(de)凸點不但能(neng)夠與(yu)盲(mang)文(wen)字母表中(zhong)的(de)字母和數(shu)字一(yi)一(yi)對(dui)應，也能(neng)與(yu)樂(le)(le)高(gao)玩樂(le)(le)系統兼容。同時，每塊(kuai)盲(mang)文(wen)積(ji)木(mu)(mu)顆(ke)(ke)粒(li)上印有(you)清晰的(de)字母、數(shu)字和符號，以便正常視(shi)力的(de)同齡人、學生和教師也能(neng)夠使用這套(tao)工具，與(yu)視(shi)障兒(er)童們一(yi)同玩樂(le)(le)。

來(lai)自Royal National Institute of Blind People的(de)(de)(de)David Clarke與樂(le)高基金會一起在英(ying)國(guo)開(kai)展了樂(le)高盲文(wen)積(ji)木顆(ke)(ke)粒的(de)(de)(de)開(kai)發和(he)測試工作，他表示(shi)：“通(tong)過這(zhe)些(xie)盲文(wen)積(ji)木顆(ke)(ke)粒，樂(le)高基金會為視障(zhang)兒(er)童創(chuang)造了全(quan)新(xin)的(de)(de)(de)趣(qu)味方式來(lai)學習(xi)讀寫。對于(yu)有視力障(zhang)礙(ai)的(de)(de)(de)年輕(qing)人來(lai)說，盲文(wen)是一種重要的(de)(de)(de)工具，而這(zhe)些(xie)設計巧(qiao)妙的(de)(de)(de)盲文(wen)積(ji)木顆(ke)(ke)粒讓孩子們用更具創(chuang)造性的(de)(de)(de)方式學習(xi)盲文(wen)，同時(shi)也能以一種富有趣(qu)味性的(de)(de)(de)方式與同學們互動。”

秉承了樂(le)(le)高(gao)品牌“通(tong)過玩(wan)樂(le)(le)來進(jin)行學習(xi)和(he)發(fa)(fa)展(zhan)”的理念，樂(le)(le)高(gao)盲(mang)(mang)文(wen)積(ji)木(mu)顆粒(li)工(gong)具(ju)包覆蓋了以(yi)(yi)積(ji)木(mu)顆粒(li)為基礎(chu)的活(huo)動(dong)，以(yi)(yi)提高(gao)孩(hai)子們(men)(men)的學習(xi)和(he)技能發(fa)(fa)展(zhan)。所有教(jiao)學材料(liao)都可以(yi)(yi)通(tong)過獲取，該(gai)網站專用于為盲(mang)(mang)文(wen)啟蒙及盲(mang)(mang)文(wen)學習(xi)活(huo)動(dong)提供更多靈(ling)感，讓(rang)孩(hai)子們(men)(men)從玩(wan)樂(le)(le)中學習(xi)。同時(shi)，樂(le)(le)高(gao)基金會還計劃與視障人群的教(jiao)師合作，繼(ji)續深化樂(le)(le)高(gao)盲(mang)(mang)文(wen)積(ji)木(mu)顆粒(li)的理念，并號召教(jiao)師們(men)(men)提出更多運用盲(mang)(mang)文(wen)積(ji)木(mu)顆粒(li)的活(huo)動(dong)創意(yi)。這些(xie)互動(dong)將在(zai)Facebook在(zai)線小組LEGO Braille Bricks Community上進(jin)行探討(tao)，教(jiao)師們(men)(men)可以(yi)(yi)在(zai)該(gai)平臺分享與樂(le)(le)高(gao)盲(mang)(mang)文(wen)積(ji)木(mu)顆粒(li)相關的活(huo)動(dong)經驗(yan)、新穎創意(yi)及有趣經歷(li)。

在美(mei)國肯塔基州路易斯維爾市的(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)家學(xue)齡前視障服務機構(gou)擔任視障發展干預教師的(de)(de)(de)Paige Maynard表示：“作為一(yi)(yi)(yi)名教育工作者，我(wo)認(ren)為樂高盲(mang)文(wen)積木顆粒(li)能(neng)夠幫助把不同類(lei)型的(de)(de)(de)學(xue)習者聚集在一(yi)(yi)(yi)起(qi)。有視力障礙的(de)(de)(de)學(xue)生將(jiang)能(neng)夠和(he)視力正常的(de)(de)(de)同齡人(ren)一(yi)(yi)(yi)起(qi)玩耍(shua)和(he)學(xue)習。這些積木顆粒(li)讓(rang)游(you)戲的(de)(de)(de)樂趣融入(ru)盲(mang)文(wen)學(xue)習和(he)觸(chu)覺技能(neng)的(de)(de)(de)教學(xue)中，同時也(ye)提醒了(le)我(wo)們，只有當孩子們積極參與(yu)和(he)沉浸(jin)到(dao)玩樂活動中時，才(cai)能(neng)夠真(zhen)正有效地、長久(jiu)地進行學(xue)習。”

在(zai)已經推出樂高盲文積木(mu)顆(ke)粒的(de)國(guo)家，這(zhe)些(xie)工具包(bao)將會被免費提供給為視障兒(er)童提供教育機會的(de)組(zu)織和學校。與此同時，樂高基金會將會和各國(guo)家的(de)官(guan)方合作伙伴攜手，分發工具包(bao)，并支持本土(tu)化以及呈現在(zai)上的(de)教育理(li)念的(de)培(pei)訓。

每(mei)(mei)一個樂(le)高盲文積(ji)(ji)木顆(ke)(ke)粒工具包(bao)包(bao)含了300多個盲文積(ji)(ji)木顆(ke)(ke)粒，涵(han)蓋所(suo)選語種的(de)全部字母、數字0-9以及數學符號和標點(dian)符號。每(mei)(mei)個工具包(bao)內(nei)包(bao)含五(wu)種顏(yan)色的(de)樂(le)高積(ji)(ji)木顆(ke)(ke)粒，同時配有三塊底板(ban)和一個積(ji)(ji)木顆(ke)(ke)粒起件(jian)器。

樂高(gao)(gao)(gao)基金會玩樂與健康(Play & Health)專家(jia)Stine Storm表示：“我們(men)(men)非常高(gao)(gao)(gao)興迎來了(le)樂高(gao)(gao)(gao)盲(mang)文(wen)積木顆粒(li)項目(mu)的(de)(de)首輪發(fa)布，并(bing)將(jiang)這些工具(ju)包(bao)(bao)傳遞到孩子(zi)們(men)(men)的(de)(de)手中。在整(zheng)個測(ce)試和試點過(guo)程(cheng)中，我們(men)(men)從(cong)體驗過(guo)樂高(gao)(gao)(gao)盲(mang)文(wen)積木顆粒(li)的(de)(de)兒童、家(jia)長、教(jiao)師和合作伙伴們(men)(men)那里得到了(le)很大的(de)(de)支持和積極反饋，他們(men)(men)從(cong)中了(le)解到這些工具(ju)包(bao)(bao)的(de)(de)潛力(li)，以鼓勵一種(zhong)嶄(zhan)新(xin)并(bing)令人激動的(de)(de)方式來進行學(xue)習(xi)。通(tong)過(guo)玩樂來進行學(xue)習(xi)和發(fa)展的(de)(de)可能(neng)性是巨大的(de)(de)，我們(men)(men)期待(dai)看到樂高(gao)(gao)(gao)盲(mang)文(wen)積木顆粒(li)能(neng)給孩子(zi)們(men)(men)在學(xue)習(xi)盲(mang)文(wen)的(de)(de)道路(lu)中帶來更(geng)多啟(qi)發(fa)。”

關于(yu)樂高盲(mang)(mang)文積木顆(ke)粒(li)的想法最早是由(you)丹(dan)麥盲(mang)(mang)人(ren)(ren)協會（Danish Association of the Blind）于(yu)2011年向樂高基(ji)金(jin)會提出的，并(bing)于(yu)2017年由(you)來(lai)自巴(ba)西的Dorina Nowill盲(mang)(mang)人(ren)(ren)基(ji)金(jin)會（Dorina Nowill Foundation for the Blind）再次提議。此后，在與丹(dan)麥、巴(ba)西、英國(guo)、挪威、德國(guo)、法國(guo)和美國(guo)的盲(mang)(mang)人(ren)(ren)組織(zhi)的緊密合作下，該方案進一步(bu)成(cheng)形，并(bing)在近兩(liang)(liang)年中(zhong)分兩(liang)(liang)批進行(xing)了測試。首批樂高盲(mang)(mang)文積木顆(ke)粒(li)已在上述國(guo)家中(zhong)推出，同時計劃將于(yu)2021年初在澳大利(li)亞、奧地利(li)、比(bi)利(li)時、加(jia)拿大、芬蘭(lan)、愛爾(er)蘭(lan)、意大利(li)、新西蘭(lan)、葡萄牙(ya)、西班(ban)牙(ya)、瑞典(dian)、瑞士和荷蘭(lan)等13個國(guo)家推出。