北京2021年(nian)5月25日(ri)(ri) /美通(tong)社(she)/ -- 日(ri)(ri)前，全(quan)球教育集團培(pei)生正式在中(zhong)國市場推(tui)出全(quan)新開創性(xing)少兒(er)英語(yu)課程(cheng)English Code。該課程(cheng)是培(pei)生面向6-12歲(sui)青少年(nian)學習(xi)者傾力(li)(li)打造(zao)的(de)又一英語(yu)學習(xi)力(li)(li)作，它創造(zao)性(xing)地將思(si)維(wei)的(de)訓練融入到英語(yu)學習(xi)中(zhong)，讓(rang)學習(xi)者在高質量英語(yu)學習(xi)過程(cheng)中(zhong)同步培(pei)養高階思(si)維(wei)技能(neng)，發展面向未(wei)來的(de)問題解決能(neng)力(li)(li)，輕松解碼未(wei)來技能(neng)。

English Code共分(fen)為七個級別，整套課程關注培養學生面向未(wei)來的技(ji)能(neng)(neng)，以STEAM的方(fang)式(shi)集(ji)中在(zai)(zai)科學、技(ji)術、工程、藝術設計和(he)數學方(fang)面融合跨學科知識和(he)能(neng)(neng)力，以項(xiang)目的方(fang)式(shi)引導學生自主學習，并在(zai)(zai)完成項(xiang)目的過程中整合教(jiao)學目標(biao)。將語言學習與思維的培養相結合，激發批判性思維，啟迪創新(xin)，提高(gao)學生解決問(wen)題、團隊協作和(he)與人溝通的能(neng)(neng)力，激勵他們應對不斷變(bian)化的未(wei)來挑戰。

培生(sheng)(sheng)中國及南亞地區(qu)董(dong)事總經理林(lin)國章先生(sheng)(sheng)表示：“作為(wei)一家(jia)有(you)著170多年悠久(jiu)歷(li)史(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)公司，培生(sheng)(sheng)在英語教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)領(ling)域(yu)擁有(you)雄厚的(de)(de)(de)(de)(de)積淀，擁有(you)全球性(xing)優質教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)內容，國際(ji)性(xing)權威測(ce)評體(ti)系(xi)、和(he)前(qian)沿性(xing)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師發展服(fu)務。一直以來，培生(sheng)(sheng)始終走(zou)在教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)創(chuang)新的(de)(de)(de)(de)(de)前(qian)沿。我們的(de)(de)(de)(de)(de)每一次創(chuang)新都(dou)致力于為(wei)學(xue)習(xi)(xi)(xi)者(zhe)(zhe)帶來有(you)意義(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)、可衡量的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習(xi)(xi)(xi)成果，幫助學(xue)習(xi)(xi)(xi)者(zhe)(zhe)通過學(xue)習(xi)(xi)(xi)實現美好的(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)活(huo)。此次English Code的(de)(de)(de)(de)(de)推出正是培生(sheng)(sheng)面向未來社會和(he)技(ji)術發展對學(xue)習(xi)(xi)(xi)者(zhe)(zhe)所提出的(de)(de)(de)(de)(de)全新需求而打造的(de)(de)(de)(de)(de)又一開創(chuang)性(xing)英語學(xue)習(xi)(xi)(xi)產品(pin)。我們相信，English Code將成為(wei)培生(sheng)(sheng)新一代英語學(xue)習(xi)(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)標志(zhi)性(xing)產品(pin)！”

隨著經濟和科(ke)學技術的(de)(de)(de)(de)飛速發(fa)展，顛(dian)覆性(xing)技術興(xing)起的(de)(de)(de)(de)大(da)潮推(tui)動了(le)(le)新興(xing)技能的(de)(de)(de)(de)發(fa)展，也凸顯(xian)了(le)(le)“軟技能”的(de)(de)(de)(de)重要性(xing)，比如邏(luo)輯思維能力、創(chuang)造力、解(jie)決(jue)問題的(de)(de)(de)(de)能力和批(pi)判性(xing)思維等。這些能力難以在短時間內習得，卻作(zuo)為底色勾勒(le)出“有邏(luo)輯、適應力強(qiang)、靈(ling)活度高(gao)”的(de)(de)(de)(de)人才形象。

English Code正是從(cong)培(pei)養面向(xiang)未(wei)來的(de)能力(li)的(de)角度(du)出發，將能力(li)培(pei)養深深地融入到語言(yan)學(xue)習(xi)(xi)中(zhong)(zhong)，通(tong)過一系列(lie)創(chuang)(chuang)新的(de)課堂活(huo)動和(he)練習(xi)(xi)的(de)設(she)置，讓學(xue)生運用所學(xue)知識，通(tong)過思考和(he)動手實踐，培(pei)養自己的(de)創(chuang)(chuang)造力(li)、批判性思維和(he)解決(jue)問題的(de)能力(li)，并在這一過程當(dang)中(zhong)(zhong)學(xue)習(xi)(xi)與(yu)他人溝通(tong)與(yu)合(he)作。課程中(zhong)(zhong)還包含(han)很(hen)多社會科(ke)學(xue)及文化知識，讓學(xue)習(xi)(xi)者(zhe)在提升語言(yan)能力(li)的(de)同時，培(pei)養積極的(de)價值觀和(he)國際視野。

此(ci)外，English Code 依然(ran)傳(chuan)承(cheng)了培生在(zai)英語(yu)(yu)教育中的(de)兩大利(li)器(qi) -- 全球英語(yu)(yu)水平測試標(biao)準（Global Scale of English，或GSE ）和促(cu)(cu)進學(xue)習(xi)的(de)評估(gu)(gu)(gu)技術（Assessment for Learning，或AfL）確保(bao)了英語(yu)(yu)學(xue)習(xi)的(de)有(you)效性。課程與培生自主研發的(de)GSE相對應。GSE通過細顆粒度的(de)分值(zhi)和精確的(de)學(xue)習(xi)目標(biao)幫助老(lao)師精確評估(gu)(gu)(gu)學(xue)習(xi)進展。課程中嵌入的(de)促(cu)(cu)進學(xue)習(xi)的(de)評估(gu)(gu)(gu)技術，為學(xue)生明確了學(xue)習(xi)目標(biao)，并(bing)(bing)能(neng)夠通過回顧及時了解(jie)學(xue)習(xi)情況，更好地控制(zhi)自己的(de)學(xue)習(xi)，增強學(xue)生的(de)學(xue)習(xi)積極性并(bing)(bing)最(zui)終促(cu)(cu)進考試成績。

未來技術的飛速發展對學習者的技能提出了更加綜合、更加細化的要求，但也為他們提供了更為廣闊的探索空間。相信通過English Code 這一開創性英語課程的學習，孩子們將能夠在提升語言能力的同時，打好軟實力的堅實基礎，為應對未來挑戰做好充分的準備。