北京2014年8月12日電 /美通社/ -- 8月11日上午，“愛飛翔-鄉村教師培訓”項目的162名鄉村教師來到中國人民大學匯賢大廈 EMBA 中心，參加為期10天的體驗式培訓的最后一課 -- 反思課程模塊。
中(zhong)國人(ren)民(min)大(da)學(xue)(xue)商學(xue)(xue)院副(fu)院長宋華(hua)教授(shou)、中(zhong)國人(ren)民(min)大(da)學(xue)(xue)附屬中(zhong)學(xue)(xue)副(fu)校長肖遠騎(qi)老師(shi)和中(zhong)國人(ren)民(min)大(da)學(xue)(xue)商學(xue)(xue)院俞(yu)明軒副(fu)教授(shou)合作擔(dan)綱，共同引(yin)導鄉村教師(shi)們回(hui)顧(gu)10天來的(de)培訓體驗，反思從教以來的(de)執教方(fang)法與理念，重構自己的(de)教育(yu)經驗與知識，提(ti)煉出未來發展的(de)新原點。
經(jing)歷(li)了(le)春種、夏長的(de)果(guo)實，會(hui)在(zai)秋天自然成熟(shu)起來，而(er)知(zhi)識的(de)獲得(de)和智慧的(de)增進，卻必(bi)須讓感性經(jing)驗(yan)經(jing)過(guo)反思的(de)凝練與(yu)升華。反思模塊的(de)授課形式與(yu)內容，是中國人民大學(xue)(xue)商學(xue)(xue)院 EMBA 高(gao)端(duan)項(xiang)目 CMPM 項(xiang)目前沿、最精(jing)華的(de)教學(xue)(xue)理念(nian)與(yu)教學(xue)(xue)方法的(de)統(tong)一(yi)。
把最精彩的(de)(de)(de)課(ke)程講授給“愛飛翔(xiang)”的(de)(de)(de)鄉村(cun)教師(shi)，通(tong)過老師(shi)們(men)的(de)(de)(de)個(ge)人(ren)素質能(neng)力(li)的(de)(de)(de)提高(gao)，從(cong)而輻射(she)(she)到基層教育、輻射(she)(she)到渴盼接受(shou)文化知識的(de)(de)(de)無數鄉村(cun)學生，既是(shi)人(ren)大商學院對鄉村(cun)教師(shi)們(men)的(de)(de)(de)幫助(zhu)，也(ye)是(shi)學院所秉持的(de)(de)(de)“提升自我，達善社會”公益(yi)觀的(de)(de)(de)體現。
在反思中給予愛的教育享受教育的美
“我是(shi)農村(cun)的(de)(de)(de)(de)田埂上走出的(de)(de)(de)(de)孩子”，已是(shi)第(di)二次參加“愛(ai)飛翔-鄉村(cun)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師培(pei)訓”反思課(ke)程的(de)(de)(de)(de)人大(da)附中肖(xiao)遠騎副校長，以(yi)回(hui)顧自(zi)己的(de)(de)(de)(de)成長和從教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)經歷(li)開始，為(wei)第(di)一(yi)個(ge)班(ban)的(de)(de)(de)(de)鄉村(cun)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師進行以(yi)“如何實(shi)施愛(ai)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育”為(wei)主題的(de)(de)(de)(de)演講。肖(xiao)遠騎副校長15周歲(sui)六校任教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)的(de)(de)(de)(de)經歷(li)、恢(hui)復高考(kao)時全縣唯一(yi)一(yi)個(ge)考(kao)上本科(ke)的(de)(de)(de)(de)學生、40歲(sui)前在報刊(kan)上發(fa)表(biao)100篇論文、《教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)(de)天空》專著的(de)(de)(de)(de)出版和成功，肖(xiao)校長對(dui)人生理想的(de)(de)(de)(de)孜孜以(yi)求和自(zi)我實(shi)現的(de)(de)(de)(de)不(bu)倦奮斗感動了每(mei)一(yi)位鄉村(cun)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師，贏得了陣(zhen)陣(zhen)的(de)(de)(de)(de)掌聲。
人大商學院(yuan)宋華(hua)副院(yuan)長則(ze)在(zai)第二個班中，和鄉村教(jiao)(jiao)師們從分享修行者(zhe)與佛祖的(de)(de)(de)達道問答開始了對(dui)(dui)(dui)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)美的(de)(de)(de)賞析。作為(wei)工(gong)商管理教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)專家，宋華(hua)院(yuan)長對(dui)(dui)(dui)教(jiao)(jiao)育(yu)理論的(de)(de)(de)闡釋更加的(de)(de)(de)豐富和接地氣。以精神、使(shi)命和信仰為(wei)核(he)心，以管理情景和掌握權變為(wei)目標的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)宗旨；以對(dui)(dui)(dui)比(bi)評價的(de)(de)(de)方式介紹國際(ji)主要(yao)的(de)(de)(de)學習理論，讓教(jiao)(jiao)師們再思考如何去學習；引用(yong)禪宗故事“一流(liu)劍客(ke)”的(de)(de)(de)成(cheng)長之(zhi)路 -- “永遠睜著一只(zhi)眼睛看著自己(ji)”，突(tu)顯反思對(dui)(dui)(dui)于教(jiao)(jiao)育(yu)和教(jiao)(jiao)育(yu)者(zhe)的(de)(de)(de)重要(yao)意義。
人大商(shang)學(xue)院的(de)(de)(de)俞(yu)(yu)明(ming)軒老(lao)師(shi)(shi)也是(shi)(shi)第二次參加“愛飛翔”反(fan)思(si)課(ke)程。擔(dan)任 EMBA 項目授課(ke)講師(shi)(shi)的(de)(de)(de)俞(yu)(yu)明(ming)軒老(lao)師(shi)(shi)，對于反(fan)思(si)的(de)(de)(de)方(fang)法(fa)論已是(shi)(shi)了然于胸。俞(yu)(yu)老(lao)師(shi)(shi)引(yin)用(yong)亨利(li)-明(ming)茨伯格的(de)(de)(de)名言“經(jing)歷只有經(jing)過反(fan)思(si)后才能夠變成經(jing)驗”，開篇便(bian)點出(chu)反(fan)思(si)的(de)(de)(de)心態(tai)之于教育(yu)者(zhe)的(de)(de)(de)意義。俞(yu)(yu)明(ming)軒老(lao)師(shi)(shi)提(ti)出(chu)的(de)(de)(de)問題(ti)“我(wo)們當(dang)下的(de)(de)(de)普(pu)通(tong)教育(yu)是(shi)(shi)不是(shi)(shi)用(yong)錯誤(wu)的(de)(de)(de)理(li)由，用(yong)錯誤(wu)的(de)(de)(de)方(fang)法(fa)教育(yu)錯誤(wu)的(de)(de)(de)人？”引(yin)發了老(lao)師(shi)(shi)們的(de)(de)(de)深入思(si)考和熱烈討論。
在教(jiao)(jiao)授們或(huo)激(ji)情昂揚或(huo)智慧涌(yong)動的(de)(de)講(jiang)演之后，162名(ming)鄉村教(jiao)(jiao)師們開(kai)始了“團隊合(he)作(zuo)，互助(zhu)啟發”的(de)(de)分組討論環節。鄉村教(jiao)(jiao)師們圍繞(rao)“如何認識和處(chu)理課堂教(jiao)(jiao)學(xue)中‘片(pian)刻(ke)的(de)(de)激(ji)動’；簡要(yao)闡(chan)述在這次活動中最打動你的(de)(de)人(ren)和事；通(tong)過這次活動，你對自己(ji)(ji)所教(jiao)(jiao)的(de)(de)科目有新的(de)(de)想法嗎？”三個指(zhi)導性反(fan)思題(ti)目回顧了10天培訓的(de)(de)內容，對為自己(ji)(ji)提(ti)供幫助(zhu)的(de)(de)志(zhi)愿(yuan)者、各界公益人(ren)士(shi)表示了感(gan)謝，并將培訓中學(xue)到的(de)(de)知識和經驗運(yun)用(yong)到對自己(ji)(ji)教(jiao)(jiao)學(xue)方式(shi)、方法的(de)(de)分析中。
鄉村教師反思模塊的再設計
中(zhong)(zhong)國人民(min)大學(xue)(xue)商學(xue)(xue)院 EMBA 項目，在2013年(nian)第7屆“愛飛(fei)翔-鄉村(cun)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)培(pei)訓(xun)”中(zhong)(zhong)，就為鄉村(cun)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)們設計了反思(si)(si)(si)課程模塊。2013年(nian)的(de)(de)反思(si)(si)(si)課程，由人大商學(xue)(xue)院 EMBA 中(zhong)(zhong)心主任(ren)馮云霞博士引導，馮老(lao)(lao)師(shi)(shi)幽默(mo)活潑的(de)(de)語言(yan)活躍(yue)了現(xian)場的(de)(de)氛圍，參(can)加(jia)(jia)培(pei)訓(xun)的(de)(de)老(lao)(lao)師(shi)(shi)們放掉了原先的(de)(de)矜(jin)持，參(can)加(jia)(jia)到激烈(lie)的(de)(de)討論(lun)(lun)之中(zhong)(zhong)去；俞明軒老(lao)(lao)師(shi)(shi)則活躍(yue)在各個(ge)小(xiao)組之間為老(lao)(lao)師(shi)(shi)們的(de)(de)討論(lun)(lun)指點(dian)方向，引出討論(lun)(lun)議(yi)題；而肖遠騎老(lao)(lao)師(shi)(shi)和這(zhe)群來自(zi)甘南的(de)(de)老(lao)(lao)師(shi)(shi)一起分享了自(zi)己在基礎教(jiao)(jiao)育中(zhong)(zhong)的(de)(de)心得體會，引發了臺下老(lao)(lao)師(shi)(shi)的(de)(de)共鳴與思(si)(si)(si)考。反思(si)(si)(si)模塊的(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)給參(can)訓(xun)的(de)(de)鄉村(cun)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)留(liu)下了深刻的(de)(de)印象，成為第7屆“愛飛(fei)翔”培(pei)訓(xun)中(zhong)(zhong)眾多亮點(dian)中(zhong)(zhong)的(de)(de)一個(ge)。
今年，人大商學院 EMBA 項目從第8屆“愛(ai)(ai)(ai)飛翔”的(de)(de)策(ce)劃階段(duan)便參與到(dao)公益活動中來(lai)。為了(le)(le)使反(fan)思模塊對(dui)于(yu)鄉(xiang)村教師(shi)更(geng)有(you)針對(dui)性、更(geng)有(you)有(you)效性以及(ji)更(geng)好(hao)地(di)和(he)此前(qian)的(de)(de)系列培(pei)訓相協(xie)調統(tong)一，EMBA 項目與永(yong)源(yuan)公益基金會(hui)(hui)“愛(ai)(ai)(ai)飛翔”組委會(hui)(hui)召開了(le)(le)多次(ci)項目進(jin)程研討(tao)會(hui)(hui)，對(dui)鄉(xiang)村教師(shi)的(de)(de)來(lai)源(yuan)、結構以及(ji)“愛(ai)(ai)(ai)飛翔-鄉(xiang)村教師(shi)培(pei)訓”的(de)(de)公益初(chu)衷和(he)理念(nian)有(you)了(le)(le)充分的(de)(de)溝(gou)通和(he)了(le)(le)解。而8月9日下午，馮(feng)云(yun)霞老師(shi)受永(yong)源(yuan)公益基金會(hui)(hui)的(de)(de)邀請為162位鄉(xiang)村教師(shi)講(jiang)授了(le)(le)一個下午的(de)(de)“管理溝(gou)通”課(ke)程。不僅如(ru)此，反(fan)思課(ke)程方案的(de)(de)最終(zhong)形成，還經(jing)歷了(le)(le)人大商學院宋華(hua)副院長(chang)牽頭的(de)(de)多次(ci)研討(tao)。
事(shi)前的精心準備(bei)，項目(mu)進行中的課程互動，使(shi)得(de)以宋華(hua)教授、肖遠騎(qi)老(lao)師和俞明軒教授三位老(lao)師組成的反(fan)思模(mo)塊主(zhu)任團隊擁有第一手參考資料，對反(fan)思模(mo)塊進行再設計，使(shi)得(de)反(fan)思課程更(geng)近貼(tie)近受訓(xun)老(lao)師們(men)的需要。
“提升自我，達善社會”彰顯人大商學院 EMBA 項目的公益理念
中國人(ren)民大學(xue)商學(xue)院(yuan) EMBA 項目(mu)始(shi)終以(yi)培養(yang)“提(ti)升自(zi)我，達(da)善(shan)(shan)社會”的優秀管(guan)理者(zhe)為教育宗旨。來自(zi)中國儒家(jia)傳統“修齊治平”人(ren)生價值追求的“提(ti)升自(zi)我，達(da)善(shan)(shan)社會”同時也(ye)蘊含著人(ren)大商學(xue)院(yuan) EMBA 項目(mu)的公益(yi)理念(nian)。
每(mei)每(mei)在(zai)新班開學典禮之際，人(ren)大商學院副院長(chang)宋華教授在(zai)面向新生進行演講(jiang)時，都會強調入(ru)讀人(ren)大的(de)社會精英(ying)企業家們(men)，要轉換自己的(de)角色，把自己在(zai)校的(de)學習，視(shi)為在(zai)廟堂(tang)的(de)修(xiu)行，樹立為眾的(de)、律己的(de)、奉獻的(de)價值觀念。
在人大商學院 EMBA 項目“提升自我，達善社會”教育及公益理念的熏陶感染下，人大商學院的學子們從來沒有遠離公益事業。從2013年起，人大商學院 EMBA 同學會志愿者協會、“視藝”攝影俱樂部、家樂匯俱樂部等多個學生社團就參與了“愛飛翔”活動；為首都特殊教育學校及殘障兒童獻愛心幾乎成為各個班級的固定的班級活動；同學會組織的企業家學生校友們為不發達區縣“送合作”的公益游也屢見不鮮；更多的學生，則默默活躍在為偏遠地區鄉村學生送教育的支教事業中。
2014年第8期“愛飛(fei)翔-鄉村教(jiao)師培訓”的(de)結(jie)業儀式由(you)人大(da)商學院 EMBA 承辦，人大(da)商學院 EMBA 同學會協辦，人大(da)學子們將和母(mu)校一起為“愛飛(fei)翔”公益事業助飛(fei)奉獻(xian)。
