北(bei)京2018年9月10日電 /美通社(she)/ -- 如今(jin)，教(jiao)(jiao)育與(yu)科(ke)技的(de)深(shen)度融合(he)，為教(jiao)(jiao)學研究和實踐提(ti)供了(le)更多可能(neng)。由新東方泡泡少兒教(jiao)(jiao)育舉(ju)辦(ban)的(de)2018全國英語百強名師團評選(xuan)（下稱“師臨其境”），就引入了(le) AI 智能(neng)語音測評系統，專家評委與(yu)“AI 老師”共(gong)同(tong)打分(fen)，以(yi)科(ke)技力量(liang)驅動教(jiao)(jiao)學能(neng)力的(de)全面提(ti)升(sheng)。
“AI 老(lao)師”以規模(mo)龐大的英(ying)語(yu)(yu)語(yu)(yu)料(liao)庫為基礎，引進機器人(ren)訓練場(chang)，實現(xian)從語(yu)(yu)音(yin)模(mo)仿、語(yu)(yu)音(yin)矯正到智能打分的完整英(ying)語(yu)(yu)口語(yu)(yu)訓練閉環。師臨其(qi)境以泡(pao)泡(pao)少兒教育的英(ying)語(yu)(yu)老(lao)師為核心參(can)賽人(ren)群(qun)，活(huo)動與四部動畫片(pian)合(he)作，參(can)賽教師任(ren)選(xuan)其(qi)一(yi)完成線上英(ying)文配音(yin)，一(yi)部聲(sheng)情并茂的專(zhuan)屬英(ying)文動畫因此誕生。
在(zai)師臨其(qi)境(jing)的配(pei)音(yin)界面里，四部(bu)動(dong)畫片段被(bei)拆分成(cheng)單句(ju)，“AI 老師”隨時診斷每一個單詞(ci)的發(fa)音(yin)，發(fa)音(yin)標準(zhun)的單詞(ci)顯示綠色(se)，不標準(zhun)的提示紅色(se)。完成(cheng)后，參賽教師可以比照動(dong)畫原聲，對細微的語調(diao)語速進行調(diao)整，或(huo)者為某個單句(ju)重(zhong)新配(pei)音(yin)，直至達到理想的效果(guo)。
配音作品被上傳后，“AI 老師”將結合配音片段的不同角色、上下文情境，并根據配音者的發音、斷句、情緒傳達等因素智能評分。與此同時，泡泡少兒教育邀請專業評委團，對參賽者的教學風采展示進行權威評定，綜合兩個環節的成績，在全國范圍內遴選出100位英語百強名師和多個單項獎獲得者，并頒發(fa)由獎牌獨家贊助商小金(jin)主提供的定制“POP 百強(qiang)名師”金(jin)質(zhi)獎章和榮譽(yu)證書(shu)。
師臨(lin)其境的(de)(de)(de)(de)評選結果(guo)已(yi)于今日正式公布，這不僅是對老(lao)師(shi)們(men)優秀教學能(neng)力(li)的(de)(de)(de)(de)肯定(ding)，也(ye)是獻給老(lao)師(shi)們(men)較好的(de)(de)(de)(de)教師(shi)節祝福。服(fu)務于此(ci)次比賽(sai)的(de)(de)(de)(de)“AI 老(lao)師(shi)”，也(ye)已(yi)經入駐百萬孩(hai)子(zi)練習(xi)(xi)口(kou)語使用的(de)(de)(de)(de)掌(zhang)上(shang)泡泡 app，方便孩(hai)子(zi)隨時隨地鍛煉口(kou)語能(neng)力(li)。在“AI 老(lao)師(shi)”的(de)(de)(de)(de)幫助下，教師(shi)們(men)能(neng)夠(gou)同步(bu)了解孩(hai)子(zi)的(de)(de)(de)(de)學習(xi)(xi)進度和水(shui)平(ping)，為孩(hai)子(zi)定(ding)制個性化的(de)(de)(de)(de)教學方案(an)，讓學習(xi)(xi)更高(gao)效。家長們(men)也(ye)能(neng)夠(gou)隨時掌(zhang)握孩(hai)子(zi)的(de)(de)(de)(de)學習(xi)(xi)動態，陪伴孩(hai)子(zi)全面成長。
嚴謹的(de)教研體系、科學(xue)的(de)教師(shi)培訓、規范的(de)標(biao)準化(hua)教學(xue)、趣味的(de)課堂呈現，新東方(fang)的(de)老(lao)師(shi)們在(zai)不(bu)斷踐行作為(wei)教育工作者肩負(fu)的(de)使命，并(bing)持續改革創(chuang)新，為(wei)學(xue)生和(he)家(jia)長提供更專業(ye)和(he)細致(zhi)的(de)教學(xue)內容(rong)。
作為新(xin)東方(fang)科技驅動(dong)教(jiao)(jiao)育發展的(de)(de)一(yi)次有益(yi)嘗(chang)試，“AI 老師”將(jiang)廣(guang)泛應用于教(jiao)(jiao)學(xue)的(de)(de)不同領域，為教(jiao)(jiao)師的(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)研討(tao)、課堂講授、課下輔導提供更多(duo)支持，在推動(dong)教(jiao)(jiao)學(xue)效果(guo)較大化(hua)，教(jiao)(jiao)育資源公平化(hua)方(fang)面發揮更大的(de)(de)影響。
