深圳2020年4月3日 /美通社/ -- 疫情在全球蔓延，大范圍停課停學，使如何引導言語發育遲緩或自閉癥孩子在家進行正常的干預和生活，成為大多數特殊家庭主要關注難點。停工停產造成的大環境經濟重創導致眾多家庭生計承受一定壓(ya)力。為維系特殊兒(er)童正常干(gan)預(yu)，東方啟音推出STAR-2.5H課程。

開學在即，匠心造課只為讓孩子線上干預順利銜接線下

為維系(xi)特殊兒童正(zheng)常干預，今年(nian)2月在(zai)不能進行線(xian)下教(jiao)學的(de)(de)情況(kuang)下東(dong)方(fang)啟音(yin)開始提供(gong)STAR線(xian)上(shang)教(jiao)學的(de)(de)策(ce)略。通過(guo)(guo)為孩(hai)子(zi)提供(gong)個(ge)性(xing)化的(de)(de)訓(xun)練服務(wu)，主要集中在(zai)與過(guo)(guo)往的(de)(de)線(xian)下教(jiao)學目標相匹配，為孩(hai)子(zi)回到中心教(jiao)學做好技能銜接，幫(bang)助(zhu)他們在(zai)線(xian)上(shang)獲取關鍵技能，平穩(wen)過(guo)(guo)渡。

當(dang)前，全國已逐步(bu)迎來了返崗返復學熱潮(chao)，為穩步(bu)有(you)序(xu)推進(jin)(jin)干預進(jin)(jin)度，為助力(li)特(te)殊(shu)時期(qi)正(zheng)常開展干預訓練，賦能更多需(xu)求家庭解決經濟難題(ti)，東方啟音(yin)推出STAR2.5H課程，以(yi)極具(ju)競(jing)爭力(li)的讓(rang)利惠顧(gu)需(xu)求家庭。

東方啟音STAR-2.5H課程以權威專家陣容著(zhu)稱(cheng)，涵(han)蓋了美國SAS團隊、東方啟音ABA專家組、各區域(yu)STAR課程COACH，保證了課程無(wu)論是(shi)線上還是(shi)線下，均(jun)能維持顯(xian)著(zhu)的療效。美國SAS團隊協助每一個東方啟音STAR中心實施STAR系統和Links課程。

東方啟音STAR中(zhong)心將開展STAR2.5H的日程表，提供1個(ge)小(xiao)時的一對一教(jiao)學(xue)（1名(ming)學(xue)員和1名(ming)老(lao)師(shi)）和1.5個(ge)小(xiao)時的功能(neng)性日常活動(dong)教(jiao)學(xue)。該課程已經(jing)被廣(guang)泛應(ying)用于美國、加拿大(da)、澳大(da)利亞和中(zhong)國。

此外，美國SAS團(tuan)隊還開發了一系(xi)列家長培訓(xun)課程(cheng)(cheng)。中(zhong)心Coach將定期(qi)為(wei)家長提供培訓(xun)課程(cheng)(cheng)。家長培訓(xun)課程(cheng)(cheng)旨在為(wei)家長提供方(fang)法，來幫(bang)助他們的孩子(zi)在家庭日常活(huo)動中(zhong)運用正(zheng)在學習(xi)的技能。

東方啟音基于O2O場景持續提供干預支持

未來，東方啟音將持續利用O2O場景將更多的課程服務范圍覆蓋到全國，實現真正意義上地點到面(mian)全方位輻射，以秉持專業為(wei)本下持續發力(li)，讓更多有需(xu)要的(de)(de)中國家庭能夠(gou)接受到科(ke)學(xue)的(de)(de)訓練方法，提(ti)高康(kang)復質(zhi)量。