廣(guang)州2020年(nian)8月3日 /美通社/ -- 7月28日13:00，由(you)慧(hui)聰(cong)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)網主(zhu)辦的(de)(de)2020年(nian)慧(hui)聰(cong)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)裝備行業(ye)全國城市(shi)系列巡展廣(guang)州站在南洋長勝酒(jiu)店盛大召(zhao)開(kai)。在活動(dong)現(xian)場，匯聚了全國各(ge)地(di)從(cong)事教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)裝備領(ling)域的(de)(de)當(dang)地(di)生產商、集成商以及教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)行業(ye)的(de)(de)一(yi)線教(jiao)(jiao)師、教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)研(yan)究者、政府教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)研(yan)究人員等用(yong)戶代表，深(shen)入當(dang)地(di)發展，共(gong)同探索與分(fen)享，后疫情時代教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)信息化2.0的(de)(de)發展狀況和未來的(de)(de)發展趨勢(shi)。
慧聰教育網總經理王琳女士在致辭中表示，2020年受疫(yi)情影響，全(quan)國(guo)億萬學生開展史無前(qian)例的(de)大規模在(zai)(zai)線教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)，這(zhe)不僅是(shi)對教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)信息化的(de)一(yi)次“挑(tiao)戰(zhan)”，更是(shi)一(yi)次“洗(xi)禮”。慧聰教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)網作(zuo)為(wei)行(xing)業(ye)的(de)領頭羊，將(jiang)始終(zhong)與(yu)行(xing)業(ye)企業(ye)攜(xie)手為(wei)這(zhe)次史無前(qian)例的(de)挑(tiao)戰(zhan)備(bei)好“糧草”。慧聰教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)網深耕教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)行(xing)業(ye)20余年，一(yi)直是(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)行(xing)業(ye)知行(xing)合一(yi)的(de)踐行(xing)者。在(zai)(zai)未來，也將(jiang)“不忘初心”繼續為(wei)企業(ye)、用(yong)戶、系統集成(cheng)商搭建交流平臺(tai)，讓客(ke)戶業(ye)務范圍擴(kuo)大到全(quan)國(guo)各地(di)，帶領頂尖(jian)產品深入(ru)挖(wa)掘(jue)全(quan)國(guo)各地(di)更多的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)市場，促進教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)信息化發展。
首站廣州，看技術如何變革教育
近年來，廣東省(sheng)持續深入(ru)推(tui)進教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)治理(li)能力和(he)治理(li)體(ti)(ti)系現代化(hua)(hua)(hua)、優質(zhi)化(hua)(hua)(hua)、多樣(yang)化(hua)(hua)(hua)、信(xin)(xin)息(xi)化(hua)(hua)(hua)和(he)國際(ji)化(hua)(hua)(hua)“五位一體(ti)(ti)”的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)現代化(hua)(hua)(hua)建設(she)，在全國教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)信(xin)(xin)息(xi)化(hua)(hua)(hua)建設(she)的(de)起到了示(shi)范作用(yong)。廣東省(sheng)不斷利用(yong)信(xin)(xin)息(xi)化(hua)(hua)(hua)提升教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學質(zhi)量(liang)，實現教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)信(xin)(xin)息(xi)化(hua)(hua)(hua)又好(hao)又快的(de)發展。
今天，信息技術從未與教育如此緊密。華南師范大學教授、博士研究生導師、未(wei)來(lai)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)研究中心(xin)主(zhu)任(ren)焦建利在《技(ji)術(shu)(shu)(shu)何(he)以變(bian)革教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)？》的(de)(de)(de)主(zhu)題報告(gao)中，重(zhong)點介(jie)紹了技(ji)術(shu)(shu)(shu)對教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)重(zhong)要影響。焦建利表示，技(ji)術(shu)(shu)(shu)之于教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)，單純地(di)引進技(ji)術(shu)(shu)(shu)是遠遠不夠的(de)(de)(de)。只(zhi)有當新(xin)技(ji)術(shu)(shu)(shu)與新(xin)的(de)(de)(de)做事情的(de)(de)(de)方式方法結合(he)起(qi)來(lai)的(de)(de)(de)時(shi)候，生(sheng)產(chan)力(li)方面的(de)(de)(de)巨大受(shou)益才會來(lai)臨。因此，他(ta)給企業(ye)提出了五點建議：一是以用戶為(wei)中心(xin)，深挖需求(qiu)，重(zhong)構用戶業(ye)務(wu)，不斷創新(xin)；二是技(ji)術(shu)(shu)(shu)進入學(xue)校(xiao)，要雙(shuang)重(zhong)變(bian)奏，只(zhi)有技(ji)術(shu)(shu)(shu)與教(jiao)(jiao)學(xue)實現雙(shuang)重(zhong)變(bian)奏，技(ji)術(shu)(shu)(shu)才能真(zhen)正(zheng)發揮威力(li)；三是關注教(jiao)(jiao)學(xue)法，加強客戶服務(wu)與支(zhi)持，幫助用戶用好產(chan)品，全面提升(sheng)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)生(sheng)產(chan)力(li)；四是跳出教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)裝備看教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)技(ji)術(shu)(shu)(shu)，從系統的(de)(de)(de)視角和教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)生(sheng)態的(de)(de)(de)全局，用技(ji)術(shu)(shu)(shu)推進教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)變(bian)革；五是緊跟時(shi)代步(bu)伐，扎根(gen)學(xue)校(xiao)，不斷創新(xin)。
科技賦能，共助教育信息化2.0發展
教(jiao)育(yu)行業(ye)(ye)這(zhe)次大規模的(de)“停課不停學”，不僅有效抵御了疫(yi)情(qing)給教(jiao)育(yu)系統帶(dai)來的(de)沖(chong)擊，為(wei)(wei)“戰疫(yi)”大盤的(de)穩定做出了積極貢獻，還將給中國教(jiao)育(yu)變革(ge)留下新的(de)基因，搭建新的(de)起點(dian)。作為(wei)(wei)行業(ye)(ye)企業(ye)(ye)，他們為(wei)(wei)這(zhe)次疫(yi)情(qing)貢獻了什么？未來將為(wei)(wei)教(jiao)育(yu)信息化(hua)發(fa)展帶(dai)來什么樣的(de)產品和影(ying)響？
小鳥飛飛銷售總監畢婧現場分享了小鳥飛飛品牌及教育解決方案，其以航空理念為內核，以無人機為載體，以STEAM教育理念為模式，以校內外課堂，創客實驗室為平臺，為廣大學校、老師、教育機構提供一整套涵蓋教材、教具、課程、軟件、師資培訓以及科普與競賽活動和人才舉薦體系的全方位素質教育綜合解決方案。該方案內容豐富，形式有趣，覆蓋年齡范圍廣泛，既有科技(ji)知識、法(fa)律法(fa)規(gui)的(de)(de)理論學(xue)習部分；又有動手(shou)組裝、飛行訓(xun)練等操(cao)作(zuo)實踐；還(huan)包括了更高端的(de)(de)編程學(xue)習、系統工(gong)程能力(li)、人(ren)工(gong)智(zhi)能應(ying)用能力(li)、項目管(guan)理能力(li)等多種核心能力(li)的(de)(de)培養，可(ke)以滿足從小(xiao)學(xue)、初中、職校、高中甚(shen)至(zhi)到(dao)大(da)學(xue)階段學(xue)生對無人(ren)機(ji)學(xue)習和比賽的(de)(de)需要(yao)。
深(shen)圳(zhen)市(shi)聲(sheng)菲(fei)特(te)科技(ji)技(ji)術有限公司技(ji)術部經理李浩(hao)偉介紹(shao)了(le)(le)聲(sheng)菲(fei)特(te)帶來的(de)(de)智慧教(jiao)育(yu)音(yin)頻(pin)系統解決(jue)方案(an)。李浩(hao)偉介紹(shao)到，聲(sheng)菲(fei)特(te)解決(jue)方案(an)集成精簡操作簡單，沒(mei)有多余的(de)(de)線和(he)設備，自(zi)適應處理能力很強；接口豐富可以(yi)滿足(zu)不(bu)(bu)同老師教(jiao)學(xue)應用中不(bu)(bu)同需求，實現了(le)(le)互(hu)動教(jiao)學(xue)、錄播(bo)、教(jiao)學(xue)擴聲(sheng)等功(gong)能，滿足(zu)了(le)(le)智慧教(jiao)室(shi)日常(chang)教(jiao)學(xue)需求。不(bu)(bu)僅解決(jue)了(le)(le)老師課堂(tang)上(shang)長時(shi)間大(da)聲(sheng)說(shuo)話(hua)，嗓音(yin)嘶啞、身心疲(pi)憊的(de)(de)情況和(he)教(jiao)室(shi)后排(pai)學(xue)生聽課不(bu)(bu)清的(de)(de)問題，還(huan)解決(jue)了(le)(le)設備維護復雜的(de)(de)問題，從而提高了(le)(le)課堂(tang)和(he)學(xue)習效率。
浙江萬(wan)(wan)朋(peng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)科技股(gu)份有限(xian)公司CEO申屠祖斌在《創新應用(yong)融合聚焦(jiao)智(zhi)慧教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)》的(de)演講中(zhong)表示(shi)，作為教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)信息(xi)化(hua)的(de)領軍企業，萬(wan)(wan)朋(peng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)萬(wan)(wan)數(shu)(shu)大數(shu)(shu)據決(jue)策(ce)分析平(ping)臺(tai)、新高(gao)考智(zhi)慧校(xiao)園(yuan)、中(zhong)小學(xue)智(zhi)慧校(xiao)園(yuan)平(ping)臺(tai)等20多套教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)解決(jue)方案，引領著國內智(zhi)慧教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)發展(zhan)。新高(gao)考智(zhi)慧校(xiao)園(yuan)平(ping)臺(tai)充(chong)分整合和挖掘學(xue)校(xiao)現有的(de)資源(yuan)配置，既能(neng)保(bao)護學(xue)生的(de)選(xuan)擇權(quan)，又(you)能(neng)保(bao)證教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)質量，比如20個(ge)(ge)原行政班，僅需22個(ge)(ge)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)完成(cheng)走班，這(zhe)有效地幫助學(xue)校(xiao)真正實現最(zui)大范(fan)(fan)圍(wei)的(de)選(xuan)課(ke)，最(zui)小范(fan)(fan)圍(wei)的(de)走班；大數(shu)(shu)據決(jue)策(ce)分析平(ping)臺(tai)追溯整個(ge)(ge)數(shu)(shu)據資產周期，讓決(jue)策(ce)者“心里有數(shu)(shu)”；同(tong)步(bu)課(ke)堂(tang)平(ping)臺(tai)實現了一校(xiao)帶(dai)多校(xiao)，一點帶(dai)多點，輕(qing)松輻射優質資源(yuan)，消(xiao)除地域界限(xian)，促進城(cheng)鄉教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)均衡發展(zhan)。20多年來，萬(wan)(wan)朋(peng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)已經(jing)成(cheng)長為國內中(zhong)小學(xue)互(hu)聯網教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)領域的(de)品牌(pai)企業。
一(yi)切都是數(shu)據(ju)(ju)，AI無所不(bu)在(zai)。基于在(zai)高教領域良好的(de)技術積累，三盟(meng)科(ke)技趁勢(shi)進軍普教大(da)數(shu)據(ju)(ju)市場(chang)，重磅(bang)推出“城市教育大(da)腦”。三盟(meng)科(ke)技股份有限公司副(fu)總(zong)裁普教事(shi)業(ye)部總(zong)經理(li)(li)郭平晉(jin)表示：“城市教育大(da)腦以一(yi)核四(si)驅一(yi)目標(biao)，賦能(neng)(neng)智(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)慧(hui)(hui)城市建設(she)，通過1+5+N智(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)慧(hui)(hui)教育整體解決(jue)方案，引(yin)領教育變革。”城市教育大(da)腦在(zai)產品架構主(zhu)要包括應用(yong)智(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)能(neng)(neng)層、可視化(hua)(hua)智(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)能(neng)(neng)層、算法智(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)能(neng)(neng)層、數(shu)據(ju)(ju)智(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)能(neng)(neng)層、物聯智(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)能(neng)(neng)層、基礎支撐層六大(da)層，其中(zhong)涉及到智(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)能(neng)(neng)空(kong)(kong)間(jian)、數(shu)據(ju)(ju)空(kong)(kong)間(jian)和感知空(kong)(kong)間(jian)三大(da)空(kong)(kong)間(jian)，完全符合智(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)慧(hui)(hui)校(xiao)園(yuan)建設(she)標(biao)準(zhun)，收集全量數(shu)據(ju)(ju)進行智(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)能(neng)(neng)分析、打通數(shu)據(ju)(ju)孤島、實現(xian)高效科(ke)學管(guan)理(li)(li)決(jue)策，為(wei)師生提(ti)供(gong)精準(zhun)智(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)能(neng)(neng)化(hua)(hua)的(de)智(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)慧(hui)(hui)校(xiao)園(yuan)服(fu)務、智(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)慧(hui)(hui)校(xiao)園(yuan)管(guan)理(li)(li)、智(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)慧(hui)(hui)教學資源與智(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)慧(hui)(hui)教學環境。
深圳創(chuang)(chuang)(chuang)維照(zhao)(zhao)明(ming)(ming)(ming)電器有限公(gong)司黨支部書(shu)記/副總經理孟(meng)金(jin)鵬在(zai)《創(chuang)(chuang)(chuang)維照(zhao)(zhao)明(ming)(ming)(ming)健(jian)康(kang)護眼燈在(zai)教育領(ling)域的應用(yong)》的演講中(zhong)表(biao)示，國家從2010年起就紛(fen)(fen)紛(fen)(fen)出臺各項(xiang)政策對中(zhong)小學教室照(zhao)(zhao)明(ming)(ming)(ming)指(zhi)(zhi)標，比如眩光、頻閃(shan)、照(zhao)(zhao)度、顯指(zhi)(zhi)、藍光、能耗等方(fang)面(mian)做了修正，而真(zhen)正能達到教育照(zhao)(zhao)明(ming)(ming)(ming)要求(qiu)的企業(ye)并不多(duo)，教育類(lei)照(zhao)(zhao)明(ming)(ming)(ming)大(da)有可為(wei)。創(chuang)(chuang)(chuang)維照(zhao)(zhao)明(ming)(ming)(ming)作為(wei)創(chuang)(chuang)(chuang)維集團的全資子公(gong)司，擁(yong)有規模化(hua)的生產(chan)能力(li)(li)、專業(ye)化(hua)生產(chan)設備、領(ling)先的科研能力(li)(li)，擁(yong)有多(duo)項(xiang)照(zhao)(zhao)明(ming)(ming)(ming)授權專利，并獲得國內外多(duo)項(xiang)大(da)獎。目前，創(chuang)(chuang)(chuang)維照(zhao)(zhao)明(ming)(ming)(ming)健(jian)康(kang)護眼燈涵蓋(gai)了讀寫燈、黑板(ban)燈與(yu)殺菌(jun)燈等多(duo)個(ge)系列(lie)產(chan)品，在(zai)不同的學校(xiao)不同教室環(huan)境(jing)中(zhong)進行應用(yong)，反(fan)映良好。孟(meng)金(jin)鵬表(biao)示：“健(jian)康(kang)的光源絕不是(shi)單(dan)個(ge)指(zhi)(zhi)標的改善，而是(shi)如同生態(tai)環(huan)境(jing)的優化(hua)一般，是(shi)一次全面(mian)且協同的深化(hua)，創(chuang)(chuang)(chuang)維健(jian)康(kang)光技術旨在(zai)給孩子們一個(ge)契合整體環(huan)境(jing)的光源改善方(fang)案(an)。”
精品展示，搭建溝通交流平臺
在(zai)活動現場，不(bu)僅有教(jiao)育專家(jia)解說行業未來發展，更(geng)有教(jiao)育頂(ding)尖(jian)企業攜帶最(zui)新(xin)技術與產品，讓現場觀眾走(zou)進(jin)(jin)技術，走(zou)進(jin)(jin)裝備，走(zou)進(jin)(jin)企業。
2020年慧聰教育裝備城市系列巡展廣州站精心挑選了西部數據、歌爾泰克、廣州十牛、聲菲特、創維照明、北京快魚、萬朋教育、鷹碩教育、三盟科技、廣州興視等公司，產品覆蓋教育無人機、課堂無人機教具及相關教材、企業級存儲、校園安全防控系統、照明燈具、校園安防、家(jia)校(xiao)互(hu)聯互(hu)通、實用(yong)教(jiao)(jiao)(jiao)學工具、多元互(hu)動課堂、智慧教(jiao)(jiao)(jiao)室整體解(jie)(jie)決方案(an)、教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)大(da)數據平臺、AR奇妙(miao)學堂、STEAM教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)、智慧書寫等，匯集教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)裝(zhuang)備行業最新技(ji)術和產(chan)品。活動現場觀眾(zhong)與(yu)企(qi)業、企(qi)業與(yu)專家(jia)互(hu)動交流(liu)，打破信息屏障(zhang)，讓現場觀眾(zhong)更(geng)了解(jie)(jie)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發展和企(qi)業裝(zhuang)備，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)企(qi)業深入了解(jie)(jie)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)裝(zhuang)備在(zai)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學中的(de)使(shi)用(yong)。
2020年，使命在肩教育行業因時而動，順勢而為，未來可期。
