北(bei)京(jing)2023年(nian)10月(yue)8日 /美(mei)通社/ -- 手機(ji)已經(jing)成為我們生活中不可(ke)或缺的(de)一部分，但(dan)對于(yu)中小學(xue)生來說，手機(ji)卻可(ke)能是(shi)一個隱患。不少家長都發現，孩子們越來越沉迷于(yu)手機(ji)上的(de)游戲、視頻、社交(jiao)等內容(rong)，導致學(xue)習成績下滑、視力下降(jiang)、心理健康受損。面對這樣的(de)問題，家長們該如(ru)何有(you)效地管理和引導孩子使(shi)用手機(ji)呢？

近日(ri)新推出的(de)一款專為學生打造的(de)、名為成長星(xing)的(de)手(shou)機(ji)(ji)不僅具備(bei)普通(tong)智能手(shou)機(ji)(ji)的(de)基本(ben)功(gong)能，還(huan)滿足(zu)了家(jia)長對孩子管(guan)理的(de)需(xu)求。該款學生手(shou)機(ji)(ji)是與小米、OPPO、vivo等手(shou)機(ji)(ji)品牌聯合研發的(de)，是一款防沉迷學生手(shou)機(ji)(ji)。

科學上網，易管理

成(cheng)長(chang)星學生手機提供了科學上網功(gong)(gong)能(neng)，讓(rang)家長(chang)可(ke)(ke)以設置整機使(shi)(shi)用(yong)時(shi)長(chang)和單獨APP使(shi)(shi)用(yong)時(shi)長(chang)，幫助孩子(zi)合理規劃手機使(shi)(shi)用(yong)時(shi)間，培養自(zi)律意識。同時(shi)，還可(ke)(ke)以設置應(ying)用(yong)軟件的(de)黑(hei)/白(bai)名單，設定允許安(an)(an)裝/禁止安(an)(an)裝的(de)應(ying)用(yong)，保障孩子(zi)接觸的(de)網絡(luo)環(huan)境(jing)綠色安(an)(an)全。通過這些功(gong)(gong)能(neng)，家長(chang)可(ke)(ke)以有效地監(jian)督和規范孩子(zi)使(shi)(shi)用(yong)手機的(de)行為，避免(mian)孩子(zi)沉迷于不良內容或(huo)者受到網絡(luo)危(wei)害。

親情管理，防異常

為了應對詐騙和不良信息的問(wen)題，成(cheng)長(chang)星(xing)學生(sheng)手機(ji)提供了親(qin)情(qing)管理(li)防詐騙的功能(neng)。家長(chang)可(ke)以(yi)(yi)設置親(qin)情(qing)號(hao)碼，孩(hai)子(zi)只能(neng)撥打或(huo)接聽已添加的號(hao)碼，主動攔(lan)截(jie)騷擾電話(hua)。此外(wai)，成(cheng)長(chang)星(xing)還(huan)設有(you)微信/QQ聊(liao)天敏感詞預警功能(neng)，可(ke)以(yi)(yi)提早(zao)發(fa)現(xian)孩(hai)子(zi)早(zao)戀、抑郁、霸凌(ling)等異常(chang)情(qing)況，守護孩(hai)子(zi)的身心健(jian)康(kang)。成(cheng)長(chang)星(xing)學生(sheng)手機(ji)可(ke)以(yi)(yi)有(you)效地保護孩(hai)子(zi)免受(shou)電話(hua)詐騙或(huo)者網(wang)絡欺凌(ling)的威脅(xie)，幫助家長(chang)及時發(fa)現(xian)和處理(li)孩(hai)子(zi)遇到的問(wen)題。

活動定位，更安全

成長星學生(sheng)手機內(nei)設定位(wei)管理功能(neng)，讓家長可(ke)以設置(zhi)安全活(huo)(huo)動區域。自動為孩子(zi)生(sheng)成行程軌跡圖，并實時觀(guan)察他(ta)(ta)們的(de)(de)(de)活(huo)(huo)動位(wei)置(zhi)。這不僅可(ke)以讓家長放(fang)心孩子(zi)的(de)(de)(de)安全，還能(neng)幫助他(ta)(ta)們培養良好(hao)的(de)(de)(de)活(huo)(huo)動習慣。家長能(neng)夠有效地掌握孩子(zi)每天的(de)(de)(de)行動軌跡，安全系(xi)數大(da)大(da)增加。

好的管理工具，無法替代充分的溝通

成長(chang)星學生手(shou)機雖(sui)好，但還要(yao)重(zhong)視一個(ge)(ge)問題，那(nei)就是(shi)如(ru)何避免(mian)孩子因為被監(jian)管造成的(de)(de)抵觸感，雖(sui)然成長(chang)星學生手(shou)機是(shi)一款專(zhuan)為學生打造的(de)(de)手(shou)機，但它并不(bu)(bu)是(shi)一款簡單粗暴的(de)(de)限(xian)制(zhi)手(shou)機。它在滿足(zu)家長(chang)管理(li)需求的(de)(de)同時，也(ye)尊重(zhong)了孩子的(de)(de)個(ge)(ge)性和需求。當然，要(yao)讓孩子接(jie)受這(zhe)款手(shou)機，并不(bu)(bu)是(shi)一件容易的(de)(de)事情(qing)。家長(chang)在給孩子購(gou)買(mai)這(zhe)款手(shou)機之前，需要(yao)做好以(yi)下幾點：

一、與孩子進行充分的溝通和交流，解釋給孩子使用這款手機的原因和好處，并且聽取孩子的意見和建議；
二、與孩子共同制定合理的使用規則和計劃，定期進行檢查和評估，并根據實際情況進行調整和獎懲；
三、尊重孩子的隱私和自主權，不要過度干涉或者監控孩子使用手機的情況，給予孩子一定的自由空間和選擇權；
四、鼓(gu)勵孩子(zi)(zi)(zi)多參與線下(xia)的(de)活動和社交，比如運動、讀(du)書、旅行(xing)等(deng)，給到孩子(zi)(zi)(zi)足夠的(de)關愛和支持(chi)，讓孩子(zi)(zi)(zi)的(de)世界中不(bu)僅僅只有電子(zi)(zi)(zi)產品。

通過這些(xie)方法，家長可(ke)以讓孩子更容易(yi)接受(shou)這款(kuan)手(shou)機，并且(qie)培養孩子正確使用手(shou)機的意識(shi)和習(xi)慣。想讓孩子遠離(li)手(shou)機的誘惑，健(jian)康使用電子產品，不妨試試這款(kuan)成(cheng)長星學生手(shou)機。